6．由Na+，Ca2+，OH-，Cl-，SO42-五種離子兩兩構(gòu)成的物質(zhì)中，屬于鹽的共有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．5種

分析 由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽．

解答 解：由Na+，Ca2+，OH-，Cl-，SO42-五種離子兩兩構(gòu)成的物質(zhì)中，屬于鹽的是NaCl、CaCl2、Na2SO4、CaSO4．
故選C．

點評 本題考查了鹽的概念和組成，題目難度不大，主要考查了由離子構(gòu)成的有關(guān)物質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．羰基硫（O=C=S）廣泛存在于以煤為原料的各種化工原料氣中，能引起催化劑中毒、化學(xué)產(chǎn)品質(zhì)量下降和大氣污染．羰基硫的氫解反應(yīng)和水解反應(yīng)是兩種常用的脫硫方法，其反應(yīng)式分別為：
①氫解反應(yīng)：COS（g）+H2（g）?H2S（g）+CO（g）△H1=+7KJ•mol-1
②水解反應(yīng)：COS（g）+H2O（g）?H2S（g）+CO2（g）△H2
已知反應(yīng)中相關(guān)的化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下：
化學(xué)鍵 C=O（CO2） C=O（COS） C=S H-S H-O
 E/（KJ•mol-1） 803 742 577 339465
回答下列問題：
（1）在以上脫除COS的反應(yīng)中，若某反應(yīng)有1mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，則該反應(yīng)吸收的熱量為3.5KJ．
（2）已知熱化學(xué)方程式CO（g）+H2O（g）?H2（g）+CO2（g）△H3 則△H3=-42KJ•mol-1．
（3）氫解反應(yīng)平衡后增大容器的體積，則正反應(yīng)速率減小，COS的轉(zhuǎn)化率不變（填“增大”或“減小”或“不變”）．
（4）COS氫解反應(yīng)的平衡常數(shù)K與溫度T具有如下的關(guān)系式lgK=$\frac{a}{T}$+b，式中a和b均為常數(shù)．
①如圖中，表示COS氫解反應(yīng)的直線為z，判斷依據(jù)為氫解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，升高溫度，k增大．
②一定條件下，催化劑A和B對COS的氫解均具有催化作用，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
  達(dá)到平衡所需的時間/min a的數(shù)值 b的數(shù)值
 催化劑A t a1 b1
 催化劑B 2t a2b2
則a1=a2（填“＞”或“＜”或“=”），判斷a1和a2大小的依據(jù)為K的數(shù)值只與溫度有關(guān)，與催化劑無關(guān)．
③某溫度下，在體積不變的容器中，若COS和H2的起始體積比為1：V，平衡后COS和H2的體積比為1：10V，則此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{81V}{10（V-1）^{2}}$．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，三個燒瓶中分別充滿等量的NO2氣體并分別放置在盛有水的燒杯中，在甲中加入CaO固體，在乙中加入NH4NO3晶體，在丙中加入NaCl固體．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲燒瓶中氣體顏色變淺B．乙燒瓶中氣體顏色變深
C．丙燒瓶中氣體壓強明顯增大D．上述三種說法都不正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對可逆反應(yīng)4NH3（g）+5O2（g）?4NO（g）+6H2O（g），下列敘述正確的是（　　）
A．達(dá)到化學(xué)平衡時，4 v正（O2）=5 v逆（NO）
B．若單位時間內(nèi)生成x mol NO的同時，消耗x mol NH3，則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C．達(dá)到化學(xué)平衡時，若增加容器體積，則正反應(yīng)速率減小，逆反應(yīng)速率增大
D．達(dá)到平衡時，若減小容器體積，則NH3的轉(zhuǎn)化率會增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是（　　）
A．氯化鈉　食鹽　NaCl2B．碳酸氫鈉  純堿　NaHCO3
C．氫氧化鈉　燒堿　NaOHD．氫氧化鈣　熟石灰　CaO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．將2molSO2和1molO2混合置于體積可變，壓強恒定的密閉容器中，在一定溫度下發(fā)生如下反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）；△H＜0，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，測得混合氣體總物質(zhì)的量為2.1mol．則平衡時SO2的體積分?jǐn)?shù)為9.5%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

18．某學(xué)生用0.4000mol/L NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液，其操作可分解為如下幾步：
（A）用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗滴定管2-3次
（B）取標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
（C）把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好，調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
（D）調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下，記下讀數(shù)
（E）移取10.00mL待測的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶，并加入2-3滴酚酞
（F）在錐形瓶下墊一張白紙，用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定至終點，記下滴定管液面的刻度
完成以下填空：
（1）排去堿式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用如圖的丙操作，然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液．
（2）E操作中在錐形瓶下墊一張白紙的作用是便于準(zhǔn)確判斷終點時顏色的變化情況
（3）實驗中，用左手控制活塞（填儀器及名稱），眼睛應(yīng)注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化，直至滴定終點．
（4）幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如表：
實驗序號1234
消耗NaOH溶液的體積（mL）20.0520.0018.8019.95
則該鹽酸溶液的準(zhǔn)確濃度為0.8000mol/L．（保留小數(shù)點后4位）
（5）用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH滴定未知濃度的鹽酸，選用酚酞為指示劑，造成測定結(jié)果偏高的原因可能是：CD （錯選全扣）
A．滴定終點讀數(shù)時，俯視滴定管的刻度，其它操作均正確
B．盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過，未用待測液潤洗
C．滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
D．未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗堿式滴定管
E．堿式滴定管滴定前無氣泡，滴定后尖嘴部分有氣泡．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)源于生活又用于生活，下列有關(guān)應(yīng)用不正確的是（　�。�
A．用浸泡高錳酸鉀溶液的硅土來吸收水果或花朵產(chǎn)生的乙烯以達(dá)到保鮮效果
B．淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物
C．加熱能殺死流感病毒是因為病毒的蛋白質(zhì)受熱變性
D．含硫化石燃料的大量燃燒是酸雨形成的主要原因之一

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在復(fù)雜的體系中，確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于解決問題，下列化學(xué)反應(yīng)先后順序下列化學(xué)反應(yīng)先后順序判斷不正確的是（　�。�
A．含等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入鋅粉：Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+
B．含等物質(zhì)的量的FeBr2、Fel2的溶液中，緩慢通入氯氣：I-、Fe2+、Br-
C．含等物質(zhì)的量的Ba（OH）2、KOH的溶液中，緩慢通入CO2：Ba（OH）2、KOH、BaCO3、K2CO3
D．含等物質(zhì)的量的AlO2-、OH-、CO32-的溶液中，逐滴加入鹽酸：OH-、AlO2-、CO32-

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同步練習(xí)冊答案