下列過(guò)程因發(fā)生加成反應(yīng)而產(chǎn)生的是   

A．乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色

B．將苯加入溴水中，振蕩后水層接近無(wú)色

C．將苯、濃硫酸、濃硝酸混合后在50℃—60 ℃ 水浴中加熱

D．液態(tài)植物油與氫氣反應(yīng)生成固態(tài)物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收氯化錳的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．用裝置甲制取氯氣                         B．用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫

C．用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液         D．用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl2·4H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水中加入下列溶液對(duì)水的電離平衡不產(chǎn)生影響的是

    A．NaHSO4溶液    B．KF溶液    C．KAl(SO4)2溶液   D．NaI溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)中表達(dá)正確的是   

A．F－的結(jié)構(gòu)示意圖：              B．CO2的分子模型示意圖：

C．CSO的電子式：             D．N2的結(jié)構(gòu)式：:N≡N:

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列狀態(tài)的物質(zhì)，既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是                                 

A．KNO3晶體        B．NaCl溶液       C．液態(tài)HCl         D．熔融的KOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


①－OH  ②OH－  ③－Br  ④NO2  ⑤ ⑥－C6H5  ⑦Br－  ⑧－COOH  ⑨－CH3其中不是官能團(tuán)的是   

A．①③④⑥⑧       B．②④⑥⑦⑨      

C．②③⑤⑦⑧       D．①③⑤⑧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


10 mL 3種氣態(tài)烴的混合物和足量氧氣混合點(diǎn)燃爆炸后恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)（常溫常壓），氣體體積共縮小了20 mL（不考慮CO2的溶解）。則這3種烴可能的組合是   

A．CH4，C2H4，C3H6任意體積比

B．CH4，C3H6，C2H2保持C3H6︰C2H2＝1︰2（物質(zhì)的量之比）

C．C2H6，C4H6，C2H2同條件下體積比為2︰1︰2

D．C3H8，C4H8，C2H2質(zhì)量比為11︰14︰26

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)：X+Y→Z+W，下列敘述正確的是

A.若Z是強(qiáng)酸，則X和Y必有一種是強(qiáng)酸

B.若X是強(qiáng)酸，Y是鹽，反應(yīng)后可能有強(qiáng)酸或弱酸生成

C.若Y是強(qiáng)堿，X是鹽，則Z或W必有一種是弱堿

D.若W是弱堿，Z是鹽，則X和Y必有一種是強(qiáng)堿

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的的是

A．在蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸，水浴加熱5 min，加入NaOH溶液至堿性，

再加入銀氨溶液并水浴加熱檢驗(yàn)葡萄糖的生成

B．苯中混有苯酚可與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)后分液除去

C．使C2H5Br和NaOH溶液混合后水解，取上層清液，滴加AgNO3溶液檢驗(yàn)溴元素

D．只用溴水一種試劑即可鑒別甲苯、己烯、乙醇、四氯化碳四種液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案