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2.(1)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的方法是丁達爾效應
(2)除去KNO3溶液中的I2雜質,主要操作步驟是:加CCl4后,振蕩,靜置,分液.水溶液最終從分液漏斗的上口分離出來
(3)黑火藥是中國的“四大發(fā)明”之一.黑火藥在發(fā)生爆炸時,發(fā)生如下的反應:2KNO3+C+S═K2S+2NO2↑+CO2↑.其中被氧化的元素是C,氧化劑是KNO3和S,生成1molCO2時轉移的電子數(shù)目為(NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值)4NA

分析 (1)膠體具有丁達爾效應;
(2)四氯化碳不溶于水,密度比水大,可用分液的方法分離;
(3)反應中N、S元素化合價降低,C元素化合價升高,結合元素化合價的變化解答.

解答 解:(1)膠體具有丁達爾效應,則可用丁達爾效應 鑒別,故答案為:丁達爾效應;
(2)除去KNO3溶液中的I2雜質,萃取和分液,分液時注意,下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,故答案為:分液;上口;
(3)反應中S元素化合價由0價降低到-2價,被還原,N元素化合價由+5價降低到0價,被還原,KNO3和S為氧化劑,C元素化合價由0價升高到+4價,被氧化,則每生成1mol CO2轉移4mol電子,數(shù)目為4NA
故答案為:C; KNO3和S; 4NA

點評 本題考查較為綜合,涉及物質的檢驗、分離和氧化還原反應,為高頻考點,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,注意從元素化合價的角度認識相關概念和性質,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.以下為中學化學常見的幾種物質:①Cu ②NaCl溶液 ③H2SO4  ④SO2⑤蔗糖  ⑥KOH  ⑦Ba(OH)2
請按下列分類標準回答問題:(填序號)
(1)屬于電解質的是③⑥⑦(2).屬于非電解質的是④⑤(3)能導電的是①②.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.配制一定體積,一定物質的量濃度溶液時,下列情況中溶液的濃度偏小的是(  )
A.溶解后,溶液未經冷卻,立即轉移至容量瓶
B.膠頭滴管滴加蒸餾水時,不小心把少量的蒸餾水滴到容量瓶外
C.轉移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
D.定容時,俯視刻度線

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.已知:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,有關該反應的說法正確的是(  )
A.該反應中銅單質在反應過程中得到電子
B.該反應中濃硝酸被氧化
C.該反應中硝酸只表現(xiàn)氧化性
D.該反應中濃硝酸是氧化劑

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.回答下列問題:
(1)體積均為100mL pH=2的CH3COOH與一元酸HX,加水稀釋過程中pH與溶液體積的關系如圖所示,
則Ka(HX)> Ka(CH3COOH)(填>、<或=)
(2)25℃時,CH3COOH與CH3COONa的混合溶液,若測得pH=6,則溶液中C(CH3COO-)-c(Na+)=9.9×10-7mol•L-1(填精確值).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.關注營養(yǎng)平衡,認識人體必需的重要營養(yǎng)物質.
(1)糖類是生命的基礎能源,油脂、蛋白質也能為人體提供能量.等質量的上述物質中,提供能量最多的是B.
A.糖類        B.油脂        C.蛋白質
(2)碘缺乏會使人智力低下,配制加碘鹽時,一般往食鹽中加入微量的C.
A.KI          B.I2          C.KIO3
(3)人體牙齦出血、患壞血;主要是缺乏C.
A.維生素A    B.維生素B    C.維生素C
(4)微量元素與人體健康密切相關,若膳食結構不合理,攝入某種微量元素不足,就會引起某些疾病,例如身材矮小,腰背彎曲可能是由于缺鈣,若人體內缺乏鐵元素,人就會患的疾病是缺鐵性貧血,血液輸送氧氣的能力下降.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列變化中,屬于吸熱反應的是(  )
A.碳酸鈣受熱分解B.乙醇燃燒
C.鋁粉與氧化鐵粉末反應D.氧化鈣溶于水

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.已知在密閉容器中發(fā)生的反應:H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0.若改變下列條件,則其反應速率發(fā)生的變化是(在表格的相應空格內填“√”)
序號改變條件反應速率變化
增大減小不變
(1)升高溫度
(2)充入更多的H2
(3)擴大容器的體積
(4)定容充入氦氣

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.已知某混合金屬粉末,除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上.請設計合理實驗探究該混合物金屬粉末中鐵、銅元素的存在.僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙;1mol/L硫酸、2mol/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、20%KSCN溶液.
完成以下實驗探究過程:
(1)提出假設:
假設1    該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe(或Cu)元素;
假設2    該混合金屬粉末中除鋁外還含有Cu(或Fe)元素;
假設3    該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu元素;
(2)設計實驗方案
基于假設3,設計出實驗方案(不要在答題卡上作答).
(3)實驗過程
根據(2)的實驗方案,完成實驗操作、預期現(xiàn)象和結論的有關問題.
 編號實驗操作預期現(xiàn)象結論
用藥匙取少許樣品,加入試管A中,再用滴管取過量NaOH溶液并滴加到試管A中,充分反應后,靜置,棄去上層清液,剩余固體備用樣品部分溶解,并有氣體放出
往試管A的剩余固體中加過量稀硫酸,充分反應后,靜置.取上層清液于試管B中,剩余固體備用固體部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色
可能含鐵        (填元素名稱,以下同)
往試管B中加入少許稀硝酸,再滴加KSCN溶液溶液先變黃色,加KSCN后顯血紅色
結合②可知,一定含
往②剩余固體中加入稀硝酸,再滴加NaOH溶液固體溶解,有無色刺激性氣體產生并很快變成紅棕色,溶液顯藍色,加NaOH溶液后有藍色
沉淀產生.

一定含銅.

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