某同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘,擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題.
(1)第1步:操作是將足量海帶灼燒成灰燼.該過程中不需使用的下列實(shí)驗(yàn)儀器有
 
(填代號(hào)、限填三項(xiàng))
A.試管  B.瓷坩堝  C.坩堝鉗  D.鐵三腳架  E.泥三角  F.酒精燈  G.燒杯  H.量筒
(2)第2步:I-溶液的獲取,操作是
 
,
(3)第3步:氧化.操作是依次加入合適的試劑.下列氧化劑最好選
 
(填代號(hào))理由是
 
,
A.濃硫酸          B.新制氯水           C.高錳酸鉀溶液       D.雙氧水
(4)第4步:碘單質(zhì)的檢驗(yàn).操作是取少量第3步的溶液,滴加
 
,則證明海帶中含有碘.
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)灼燒固體的裝置回答,灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行;
(2)海帶灼燒成灰燼后,將灰燼轉(zhuǎn)移到燒杯中,加適量的蒸餾水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢,煮沸后,過濾;
(3)雙氧水是綠色氧化劑,不產(chǎn)生污染物,也不引入雜質(zhì);
(4)淀粉遇碘變藍(lán),以此檢驗(yàn).
解答: 解:(1)灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,不能在試管、或燒杯中灼燒海帶,坩堝、三角架、泥三角、酒精燈配套使用,也無需使用量筒,
故答案為:AGH;
(2)海帶灼燒成灰燼后,將灰燼轉(zhuǎn)移到燒杯中,加適量的蒸餾水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢,煮沸后,過濾,
故答案為:將殘?jiān)盟芙夂,過濾;
(3)雙氧水是綠色氧化劑,在氧化過程中生成水,不產(chǎn)生污染物,也不引入雜質(zhì),所以最好的氧化劑是雙氧水,
故答案為:D;過氧化氫是綠色氧化劑,無其它雜質(zhì)產(chǎn)生;
(4)取少量第3步的溶液,滴加淀粉溶液,變藍(lán),則證明海帶中含碘,故答案為:淀粉溶液若變藍(lán)色.
點(diǎn)評(píng):本題考查海帶成分中碘的檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及常見混合物分離方法、分離原理以及實(shí)驗(yàn)操作流程為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.我國(guó)政府規(guī)定,市場(chǎng)供應(yīng)的食鹽必須是加碘食鹽,加碘鹽中的碘是以哪種物質(zhì)的形式加入的( 。
A、I2
B、KIO3
C、KI
D、以上都不正確

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電子級(jí)鈷的氧化物用于半導(dǎo)體工業(yè)和電子陶瓷等領(lǐng)域,是一種純度很高的氧化物.其工業(yè)制取流程如下:

(1)實(shí)驗(yàn)室過濾所需的儀器有鐵架臺(tái)、鐵圈、燒杯、
 
 和漏斗.
(2)濾渣A的成分除過量的Co3(PO43和Fe(OH)3外還有
 
(填化學(xué)式),加入CO3(PO42的目的是
 

(3)Co與稀硝酸反應(yīng)生成Co2+的離子方程式為:
 

(4)濾渣B經(jīng)過反復(fù)洗滌、干燥后,進(jìn)行灼燒,其熱重分析圖如下:寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
①AB段:
 
;
②BC段
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W四種元素原子序數(shù)依次增大且均小于36. Z基態(tài)原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍,Y基態(tài)原子是同周期元素中未成對(duì)電子數(shù)最多的原子,X分別與Y、Z元素組合均可形成10電子微粒,W基態(tài)原子有10個(gè)價(jià)電子.回答下列問題(以下問題均以推知元素符號(hào)作答):
(1)若 YX3與X2Z﹑YX2-與ZX-﹑Y3-與Z2-性質(zhì)相似,請(qǐng)寫出Mg(YX22在一定條件下分解的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)已知0℃時(shí)X2Z的密度為a g/cm3,其晶胞中X2Z分子的空間排列方式與金剛石晶胞類似,相似的原因是
 
.兩個(gè)X2Z分子間的最近距離為
 
pm(用a和NA表示).已知X2Y的升華熱是51kJ/mol,除氫鍵外,X2Z分子間還存在范德華力(11kJ/mol),則X2Z晶體中氫鍵的“鍵能”是
 
kJ/mol.
(3)WZ是一種功能材料,已被廣泛用于電池電極、催化劑、半導(dǎo)體、玻璃染色劑等方面.工業(yè)上常以W(YZ32?6X2Z和尿素[CO(NH22]為原料制備.
①W2+的基態(tài)核外電子排布式為
 
,其核外電子有
 
種運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
②尿素分子中碳原子的雜化方式為
 
,1mol尿素分子中含有的σ鍵數(shù)為
 

③YZ3-的空間構(gòu)型
 

④WZ晶體的結(jié)構(gòu)與NaCl相同,但天然的和絕大部分人工制備的晶體都存在各種缺陷,例如在某種WZ晶體中就存在如圖所示的缺陷:一個(gè)W2+空缺,另有兩個(gè)W2+被兩個(gè)W3+所取代.其結(jié)果晶體仍呈電中性,但化合物中W和Z的比值卻發(fā)生了變化.經(jīng)測(cè)定某樣品中W3+與W2+的離子數(shù)之比為6:91.若該晶體的化學(xué)式為WxZ,則x=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的鎂鋁合金投入到100mL一定物質(zhì)的量濃度的某鹽酸中,充分反應(yīng).向反應(yīng)后的溶液中逐滴加入一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示,試計(jì)算:
(1)原鎂鋁合金的質(zhì)量是多少?合金中Mg與Al的物質(zhì)的量之比是多少?
(2)所加NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?
(3)原鹽酸的物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置,在盛有水的燒杯中,鐵圈和銀圈的連接處,吊著一根絕緣的細(xì)絲,使之平衡.小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液.
(1)片刻后觀察到的現(xiàn)象是(指金屬圈)
 

A鐵圈和銀圈左右搖擺不定 B保持平衡狀態(tài)不變C鐵圈向下傾斜 D銀圈向下傾斜
(2)銀圈上發(fā)生的反應(yīng)式
 

(3)據(jù)報(bào)道,最近摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇(CH3OH)和氧氣以及強(qiáng)堿作電解質(zhì)溶液的新型手機(jī)電池,電量可達(dá)現(xiàn)用鎳氫或鋰電池的十倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電.據(jù)此請(qǐng)回答以下問題:甲醇是
 
極,電極反應(yīng)是
 
電池反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某氣態(tài)烴對(duì)空氣的相對(duì)密度為2,在氧氣中充分燃燒1.16g這種烴,并將所得產(chǎn)物通過無水氯化鈣和堿石灰的干燥管,當(dāng)稱量這兩個(gè)干燥管和質(zhì)量時(shí),它們依次增加1.8g和3.52g.
①求這種烴的分子式;
②寫出這種烴的所有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ba(OH)2是一種強(qiáng)電解質(zhì),現(xiàn)有25℃、pH=13的Ba(OH)2溶液.
(1)溶液中由水電離出c(OH-)=
 
;
(2)與某濃度鹽酸溶液按體積比(堿與酸之比)1:9混合后,所得溶液pH=11(假設(shè)混合溶液的體積等于混合前兩溶液的體積和),該鹽酸溶液的pH=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有以下幾種物質(zhì):①干燥的食鹽晶體   ②一水合氨  ③水銀   ④蔗糖   ⑤冰醋酸(純醋酸晶體) ⑥熔融KNO3  ⑦CO2 ⑧硫酸 ⑨鹽酸(填序號(hào))
(1)以上物質(zhì)可以導(dǎo)電的是
 
; 
(2)以上物質(zhì)中屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是
 

(3)以上物質(zhì)中屬于弱電解質(zhì)的是
 
;
(4)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是
 

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