8．有人以化學(xué)反應(yīng)：2Zn+O2+4H+═2Zn2++2H2O為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)一種原電池，移入人體內(nèi)作為心臟起搏器的能源，它們靠人體內(nèi)血液中溶有一定濃度的O2、H+、Zn2+進(jìn)行工作．則原電池的負(fù)極材料是鋅，發(fā)生的電極反應(yīng)為Zn-2e-=Zn2+．

分析 由反應(yīng)2Zn+O2+4H+═2Zn2++2H2O可知，負(fù)極Zn失電子被氧化生成Zn2+．

解答 解：由反應(yīng)2Zn+O2+4H+═2Zn2++2H2O可知，Zn失電子被氧化生成Zn2+，鋅做負(fù)極，電極反應(yīng)為Zn-2e-=Zn2+，
故答案為：鋅；Zn-2e-=Zn2+．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池的工作原理，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生分析能力的考查，注意把握原電池的工作原理以及電極反應(yīng)，題目比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一定質(zhì)量的甲烷燃燒后的產(chǎn)物為CO、CO2和水蒸氣，此混合氣體質(zhì)量為41.6g，當(dāng)其緩慢經(jīng)過(guò)無(wú)水CaCl2時(shí)，CaCl2增重21.6g．原混合氣體中CO的質(zhì)量為（　�。�
A．11.2gB．13.2 gC．8.8gD．20g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等（如圖所示），

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電解飽和的氯化鈉溶液時(shí)陰極上產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的KI-淀粉試紙變藍(lán)
B．第②步中結(jié)晶出的MgCl2•6H2O可在空氣中受熱分解制無(wú)水MgCl2
C．從第③步到第⑤步的目的是富集濃縮
D．在第③④⑤步中溴元素均被氧化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于Na2O2+SO2=Na2SO4的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Na2O2做氧化劑B．Na2O2做還原劑
C．Na2O2既做氧化劑又做還原劑D．Na2O2既不做氧化劑又不做還原劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在酸性溶液中能大量共存而且為無(wú)色、透明的溶液的一組是（　�。�
A．NH4+、Al3+、SO42-、Fe2+B．K+、Na+、NO3-、SO42-
C．K+、MnO4-、NH4+、NO3-D．Na+、K+、HCO3-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．沒有做實(shí)驗(yàn)而欺騙老師的學(xué)生是（　�。�
A．老師，我用Na2SO3與BaCl2溶液作用，有白色沉淀生成，加入鹽酸后沉淀消失
B．我向BaCl2溶液中通入SO2氣體，也有白色沉淀生成
C．老師，我向Ba（OH）2溶液中通入SO2氣體，也有白色沉淀生成老師
D．老師，我向用硝酸酸化的BaCl2溶液中通入SO2氣體，我以為不會(huì)有沉淀，可出現(xiàn)了白色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．共價(jià)鍵、離子鍵和范德華力是構(gòu)成物質(zhì)微粒間的不同作用力，下列物質(zhì)中只含有上述一種作用力的是（　　）
A．干冰B．氯化鈉C．氫氧化鈉D．冰

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．CuCl常用作有機(jī)合成催化劑，實(shí)驗(yàn)室以初級(jí)銅礦粉（主要含Cu2S及少量Fe2O3、FeO等）為原料制備活性CuCl．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：

（1）“酸浸”中，加入稀H2SO4不宜過(guò)量太多的原因是避免“除雜”步驟消耗更多的氨水和NH4HCO3．
（2）已知：Cu（OH）2可溶于氨水形成深藍(lán)色[Cu（NH3）4]2+溶液．
①“分解”實(shí)驗(yàn)條件及現(xiàn)象如表所示．
序號(hào)溫度/℃壓強(qiáng)/kPa時(shí)間/min殘液顏色
A110101.360淺藍(lán)色
B10074.640很淺
C9060.030無(wú)色透明
則“分解”實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)選C（填序號(hào)）．
②“分解”生成的NH3可以回收利用．在實(shí)驗(yàn)室用圖裝置來(lái)收集NH3，當(dāng)集氣瓶收集滿NH3時(shí)觀察到的現(xiàn)象是漏斗中的液面忽上忽下．

（3）CuCl易氧化，Ksp（CuCl）=1.2×10-6．“合成”中生成CuCl的離子方程式為SO2+2CuO+2Cl-═2CuCl+SO42-；請(qǐng)補(bǔ)充從“合成”所得混合物中得到CuCl的實(shí)驗(yàn)操作步驟：過(guò)濾、洗滌、真空干燥或隔絕空氣干燥
（4）請(qǐng)補(bǔ)充“除雜”步驟中分別回收Fe（OH）3和MnCO3的實(shí)驗(yàn)方案：向“濾液Ⅰ”中邊攪拌邊滴加氨水至溶液pH為[3.2，4.7），將所得沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥得Fe（OH）3．再向?yàn)V液中邊攪拌邊滴加氨水和碳酸氫銨混合溶液至pH=10，有大量MnCO3沉淀生成，將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥得MnCO3．
【已知：pH=3.2時(shí)，F(xiàn)e（OH）3沉淀完全；pH=4.7時(shí)，Cu（OH）2開始沉淀；pH=10時(shí)，MnCO3沉淀完全】

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)大力發(fā)展水力發(fā)電站建設(shè)，如葛洲壩，年發(fā)電量相當(dāng)于每年燃燒3000萬(wàn)噸煤的火力發(fā)電站了出的電量，水力發(fā)電和火力發(fā)電相比，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
①減少CO2的排放有利于減輕溫室效應(yīng)
②減少SO2的排放有利于減少降酸雨
③減少?gòu)U渣排放有利減少對(duì)土壤、水體污染
④減輕白色污染．
A．①②③④B．①②③C．①②D．①

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