【題目】有H2SO4和HNO3的混合溶液20 mL,加入0.25 molL﹣1Ba(OH)2溶液時(shí),生成沉淀的質(zhì)量w(g)和Ba(OH)2溶液的體積V(mL)的關(guān)系如圖所示(C 點(diǎn)混合液呈中性)。則原混合液中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為__mol·L-1,HNO3的物質(zhì)的量濃度為__mol·L-1。
【答案】0.25 1
【解析】
由圖可知,加入20mLBa(OH)2溶液時(shí),硫酸鋇沉淀達(dá)最大值,故根據(jù)方程式計(jì)算硫酸的物質(zhì)的量;由圖可知,pH=7時(shí),消耗60mLBa(OH)2溶液,由H++OH-═H2O可知n(H+)=n(OH-),據(jù)此計(jì)算原溶液中含有的n(H+),進(jìn)而計(jì)算硝酸的電離產(chǎn)生的氫離子物質(zhì)的量,再根據(jù)c=計(jì)算硫酸、硝酸的物質(zhì)的量濃度。
由圖可知,0~20 mL Ba(OH)2溶液發(fā)生H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+H2O,20~60 mL Ba(OH)2溶液發(fā)生發(fā)生H++OH﹣=H2O;
加入20 mL Ba(OH)2溶液時(shí),硫酸鋇沉淀達(dá)最大值,設(shè)硫酸的物質(zhì)的量為x,則:
故x=0.02 L×0.25 molL﹣1=0.005 mol,
硫酸的物質(zhì)的量濃度為=0.25 molL﹣1,
由圖可知,pH=7時(shí),消耗60 mL Ba(OH)2溶液,由H++OH﹣=H2O可知原溶液中含有的n(H+)=n(OH﹣)=2×0.06 L×0.25 molL﹣1=0.03 mol,故n(HNO3)=0.03 mol-0.005 mol×2=0.02 mol;
故原溶液中HNO3的物質(zhì)的量濃度==1 mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素W、X、Y和Z的原子序數(shù)依次增大。W的一種核素在考古時(shí)常用來(lái)鑒定一些文物的年代,X2-和Y2+具有相同的電子層結(jié)構(gòu),Z原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.X的氫化物只含有極性共價(jià)鍵
B.Y單質(zhì)可通過(guò)電解Y的氯化物獲得
C.W與氫形成的原子比為1︰1的化合物有多種
D.W與Z形成化合物WZ2中各原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 開(kāi)啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫
B. 合成氨反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施
C. 工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣以提高二氧化硫的利用率
D. 對(duì)于2HI(g)H2(g)+I2(g),達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置(B中有導(dǎo)管和一個(gè)連通外界的長(zhǎng)頸漏斗):
(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開(kāi)旋塞K,讓Cl2充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處酒精燈,Cl2通過(guò)C瓶后再進(jìn)入D。D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),其產(chǎn)物為CO2和HCl。試寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________;裝置C的作用是_________________ 。
(3)在E處,紫色石蕊試液的顏色由紫色變?yōu)榧t色,再變?yōu)闊o(wú)色,其原因是__。
(4)若將E處燒杯中溶液改為澄清石灰水,反應(yīng)過(guò)程中現(xiàn)象為___。(選填標(biāo)號(hào))
(A)有白色沉淀生成(B)無(wú)明顯變化(C)先生成白色沉淀,而后白色沉淀消失
(5)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有Cl2產(chǎn)生,此時(shí)B中的現(xiàn)象是__,B的作用是___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,10mL 0.40mol/L H2O2 溶液發(fā)生催化分解。不同時(shí)刻測(cè)得生成O2的體積(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)如下表。
t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
V(O2)/mL | 0.0 | 9.9 | 17.2 | 22.4 | 26.5 | 29.9 |
下列敘述不正確的是(溶液體積變化忽略不計(jì))
A.0~6min的平均反應(yīng)速率:υ(H2O2)=3.3×10-2mol/(L·min)
B.6~10min的平均反應(yīng)速率:υ(H2O2)<3.3×10-2mol/(L·min)
C.反應(yīng)到6min時(shí),c(H2O2)=0.30mol/L
D.反應(yīng)到6min時(shí),H2O2 分解了50%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z、M均為短周期元素且原子序數(shù)依次增大,W和X同族。Y原子最外層電子數(shù)是W與X原子最外層電子數(shù)之和的3倍,是Z原子最外層電子數(shù)的2倍,M的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)代數(shù)和為6。下列說(shuō)法正確的是
A.離子半徑:W-<X+
B.化合物XZW4的結(jié)構(gòu)如圖所示,且有還原性
C.工業(yè)上可以用電解Z、M的熔融態(tài)化合物制備Z單質(zhì)
D.W與Y形成的化合物均不能使品紅溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是石蠟油在熾熱碎瓷片的作用下產(chǎn)生乙烯并檢驗(yàn)乙烯性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中碎瓷片的作用是________。
(2)B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)C裝置中可觀察到的現(xiàn)象是_________。
(4)查閱資料.乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)中裝置_____(填裝置字母)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷該資料是否直實(shí)。
(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,檢驗(yàn)甲烷和乙烯的方法是_______(填字母,下同),除去甲烷中乙烯的方法是___。
A 氣體通入水中 B 氣體通過(guò)盛溴水的洗氣瓶
C 氣體通過(guò)盛酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶 D 氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】混合物的分離提純?cè)谏a(chǎn)生活中有著重要的意義,請(qǐng)根據(jù)題目要求完成下題:
已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO4,較多的Cu2+,以及部分污泥,通過(guò)下列流程可從該廢水中回收FeSO4·7H2O晶體及金屬Cu。
(1)步驟1的主要操作中需用到的玻璃儀器有____,____,_____。
(2)步驟2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____。
(3)步驟3中加入的試劑X為_____。
(4)步驟4中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮、___、過(guò)濾、洗滌、烘干。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列小題。
(1)某有機(jī)物X含有C、H元素,可能含有O元素。取0.46g X在氧氣中完全燃燒,將燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)濃硫酸和堿石灰,測(cè)得濃硫酸增重0.54g,堿石灰增重0.88g。由實(shí)驗(yàn)分析計(jì)算可得X的____(填“實(shí)驗(yàn)式”、“分子式”或“結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式”)為____。
(2)有機(jī)物含有多種同分異構(gòu)體,寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:____。①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng);③苯環(huán)上的一元取代物只有1種
(3)化合物D是合成神經(jīng)保護(hù)劑依那朵林的中間體,合成路線如下:
請(qǐng)寫(xiě)出以和BrCH2COOC2H5為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用。合成示例例見(jiàn)本題題干)____。
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