分析 (1)①Na2S2O3中S為+2價,從氧化還原的角度分析,反應物中S元素化合價必須分別大于2和小于2;
②硫代硫酸鈉與稀硫酸反應生成了單質(zhì)硫,溶液變渾濁,反應速率越快,出現(xiàn)渾濁時間越短;
(2)①平衡標志是正逆反應速率相同,各成分含量保持不變;
②K(300℃)>K(350℃),說明溫度越高平衡常數(shù)越小,依據(jù)平衡移動原理分析,升溫平衡向吸熱反應方向進行;
(3)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,壓強增大平衡正向進行,若在第8分鐘末達到新的平衡(此時SO3的濃度約為0.25mol/L),依據(jù)三氧化硫濃度變化,和平衡濃度畫出變化圖象.
解答 解:(1)①Na2S2O3中S為+2價,從氧化還原的角度分析,反應物中S元素化合價必須分別大于2和小于2,a中S化合價都小于2,c中S的化合價都大于2,bd符合題意,
故答案為:bd;
②根據(jù)硫代硫酸鈉與稀硫酸反應生成了單質(zhì)硫,溶液變渾濁,可以判斷反應速率快慢,反應速率越快,出現(xiàn)渾濁時間越短,故答案為:b;
(2)①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),反應是氣體體積變小的放熱反應,
A.二氧化硫和三氧化硫起始量和變化量有關(guān),SO2和SO3 濃度相等,不能說明反應達到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.因為反應前后總質(zhì)量不變,總物質(zhì)的量在變,所以容器中混合氣體的平均分子量保持不變,說明反應達到平衡狀態(tài),故B正確;
C.反應前后壓強不同,容器中氣體的壓強不變,說明反應達到平衡狀態(tài),故C正確;
D.SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等,說明平衡正向進行,不能說明反應達到平衡狀態(tài),故D錯誤;
故答案為:BC;
②K(300℃)>K(350℃),說明溫度越高平衡常數(shù)越小,反應逆向進行,即升溫平衡逆向進行,二氧化硫轉(zhuǎn)化率減小,故答案為:減;
(3)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,壓強增大平衡正向進行,若在第8分鐘末達到新的平衡(此時SO3的濃度約為0.25mol/L),依據(jù)三氧化硫濃度變化和平衡濃度畫出變化圖象為,故答案為:.
點評 本題考查了反應速率、化學平衡常數(shù)、平衡轉(zhuǎn)化率、影響化學平衡的外界條件綜合應用及知識遷移能力等考點,題目難度中等,注意平衡常數(shù)在計算中的應用,等效平衡的分析判斷.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 短周期是指笫1、2周期 | B. | 過渡元素全部是金屬元素 | ||
C. | I A族的元索全部是金屬元素 | D. | 元素周期表有8個副族 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z的最高價氧化物的水化物是強酸 | |
B. | Y是氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性小于Z的氣態(tài)氫化物 | |
C. | Z一定是活潑的金屬 | |
D. | 1molZ單質(zhì)在足量的氧氣中燃燒時,有6mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO3 | B. | NO2 | C. | Si | D. | CH3COOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制取NO氣體 | B. | 制取二氧化碳氣體 | ||
C. | 制取氯氣 | D. | 制取氨氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加人催化劑后,反應過程的能量變化可用曲線b表示 | |
B. | 生成物的總能量小于反應物的總能量 | |
C. | 熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92 kJ•mol-1 | |
D. | 在298 K、恒容密閉容器中,通人1 mol N2和3 mol H,充分反應后放出的熱量為92kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ②③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱 | |
B. | 加入少量CuSO4溶液 | |
C. | 不用稀硫酸,改用質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸 | |
D. | 不用鐵片,改用鐵粉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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