【題目】糖類與我們的日常生活息息相關(guān)。關(guān)于糖類物質(zhì)的說法正確的是
A. 糖類均有甜味 B. 淀粉和纖維素均不是糖類
C. 糖類均不可水解 D. 糖類都含有C、H和O元素
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)環(huán)境問題的說法正確的是( )
A.燃煤時加入適量石灰石,可減少廢氣中CO的量
B.臭氧的體積分數(shù)超過10-4%的空氣有利于人體健康
C.嚴格執(zhí)行機動車尾氣排放標準有利于防止大氣污染
D.pH在5.6~7.0之間的降水通常稱為酸雨
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在實驗室利用氯氣與石灰乳制取漂白粉.
已知:氯氣和堿的反應(yīng)為放熱反應(yīng).溫度較高時,氯氣和石灰乳還能發(fā)生如下反應(yīng):6Cl2+6Ca(OH)2 5CaCl2+Ca(ClO3)2+6H2O該興趣小組設(shè)計了下列實驗裝置進行實驗.
請回答下列問題:
(1)實驗室用甲裝置制備氯氣,其反應(yīng)的化學方程式是 .
(2)乙裝置的作用是;丁裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 .
(3)小組成員發(fā)現(xiàn),產(chǎn)物中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值.可能原因有兩個:
①部分氯氣未與石灰乳反應(yīng)而逸出;② .
(4)已知濃鹽酸和次氯酸鈣也能反應(yīng)產(chǎn)生氯氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式;若用儲存很久的漂白粉與濃鹽酸制氯氣,則可能含有的雜質(zhì)氣體有H2O、 . (填化學式)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,最近摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇和氧氣以及強堿做電解質(zhì)溶液的新型手機電池,電量可達現(xiàn)在使用的鎳氫電池或鋰電池的十倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電.其電池反應(yīng)為:2CH3OH+3O2+4OH﹣ 2CO32﹣+6H2O,則下列說法正確的是( )
A.構(gòu)成該電池的正極和負極必須是兩種活性不同的金屬
B.充電時有CH3OH生成的電極為陽極
C.放電時電解質(zhì)溶液的pH逐漸增大
D.放電時負極的電極反應(yīng)為:CH3OH﹣6e﹣+8OH﹣═CO32﹣+6H2O
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【題目】已知某碳酸鈉樣品中含有少量NaCl雜質(zhì),為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),可用如圖所示的裝置進行實驗.主要實驗步驟如下:
①按如圖所示裝置來組裝儀器,并檢查裝置的氣密性;
②將ag碳酸鈉樣品放入錐形瓶中,加入適量蒸餾水溶解,得到碳酸鈉樣品溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量為bg;
④通過分液漏斗滴入6molL﹣1的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體為止;
⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣
;⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量為cg;
⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,為dg.請回答下列問題:
(1)裝置中干燥管B的作用是;
(2)如果將分液漏斗中的硫酸換成物質(zhì)的量濃度相同的鹽酸,Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)測量結(jié)果將(填“偏高”、“偏低”或“不變”);
(3)步驟⑤的目的是;若缺少該步驟,則Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)測量結(jié)果將(填“偏高”、“偏低”或“不變”);
(4)步驟⑦的目的是;
(5)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為 .
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【題目】下圖為某原電池裝置,電池總反應(yīng)為2Ag+Cl2=2AgCl.下列說法正確的是( )
A.正極反應(yīng)為AgCl+e﹣═Ag+Cl﹣
B.放電時,交換膜右側(cè)溶液中有大量白色沉淀生成
C.若用NaCl溶液代替鹽酸,則電池總反應(yīng)隨之改變
D.當電路中轉(zhuǎn)移0.01 mol e﹣時,交換膜左側(cè)溶液中約減少0.02 mol離子
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【題目】某化學興趣小組欲探究反應(yīng)物濃度對化學反應(yīng)速率的影響,在保持其他條件相同時,使四份質(zhì)量分數(shù)不同的H2O2溶液發(fā)生分解反應(yīng):2H2O2═O2↑+2H2O,其中氧氣生成速率最大的是( )
A. 5%的H2O2溶液 B. 10%的H2O2溶液
C. 20%的H2O2溶液 D. 30%的H2O2溶液
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【題目】為了測定某有機物A的結(jié)構(gòu),做如下實驗:
①將4.6g該有機物完全燃燒,生成0.2mol CO2和5.4gH2O;
②用質(zhì)譜儀測定其相對分子質(zhì)量,得如圖1所示的質(zhì)譜圖;
③用核磁共振儀處理該化合物,得到如圖2所示圖譜,圖中三個峰的面積之比是1:2:3
試完成下列問題:
(1)有機物A的相對分子質(zhì)量是 .
(2)有機物A的實驗式是 .
(3)能否根據(jù)A的實驗式確定A的分子式(填“能”或“不能”),若能,則A的分子式是(若不能,則此空不填).
(4)寫出有機物A可能的結(jié)構(gòu)簡式 .
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