已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g) N2O4(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))。現(xiàn)將一定
量NO2和N2O4的混合氣體通入一體積為1 L的恒溫密閉容器中,反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中共有兩條曲線X和Y,其中曲線________表示NO2濃度隨時(shí)間的變化;a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點(diǎn)是________。
(2)前10 min內(nèi)用NO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)=________mol/(L·min);反應(yīng)進(jìn)行至25 min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是________。
(3)若要達(dá)到與最后相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在25 min時(shí)還可以采取的措施是________。
A.加入催化劑 B.縮小容器體積
C.升高溫度 D.加入一定量的N2O4
(1)X b和d
(2)0.04 加入了0.4 mol NO2(或加入了NO2)
(3)BD
【解析】(1)曲線X在0~10 min達(dá)到平衡時(shí)濃度變化了0.4 mol/L,而曲線Y在0~10 min達(dá)到平衡時(shí)變化了0.2 mol/L,所以可得X曲線為NO2的濃度變化曲線;達(dá)到平衡時(shí)濃度不再隨時(shí)間而發(fā)生變化,所以b、d點(diǎn)均表示反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài);(2)NO2在0~10 min達(dá)到平衡時(shí)濃度變化了0.4 mol/L,所以用NO2表示的反應(yīng)速率為0.04 mol/(L·min);而在25 min時(shí),NO2的濃度由0.6 mol/L突變?yōu)?/span>1.0 mol/L,而N2O4的濃度在25 min時(shí)沒(méi)有發(fā)生改變,所以可得此時(shí)改變的條件是向容器中加入了0.4 mol NO2。(3)加入NO2后平衡正向移動(dòng),所以若要達(dá)到與最后相同的化學(xué)平衡狀態(tài),還可通過(guò)增大壓強(qiáng),使平衡也同樣正向移動(dòng);或者采取降低溫度的方法,使平衡正向移動(dòng);也可以向容器中充入一定量N2O4,因?yàn)檫@樣相當(dāng)于增大容器中氣體的壓強(qiáng),使得NO2的轉(zhuǎn)化率提高,即達(dá)到與最后的平衡相同的平衡狀態(tài)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練8-4練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(1)在0.10 mol·L-1硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分
攪拌有淺藍(lán)色氫氧化銅沉淀生成,當(dāng)溶液的pH=8時(shí),c(Cu2+)= mol·L-1(Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20)。
(2)若在0.1 mol·L-1硫酸銅溶液中通入過(guò)量H2S氣體,使Cu2+完全沉淀為CuS,此時(shí)溶液中的H+濃度是 mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練8-1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
有pH=4的鹽酸、硫酸、醋酸三瓶溶液:(以下用>、<、=表示)
(1)設(shè)三種溶液的物質(zhì)的量濃度依次為c1、c2、c3,則其關(guān)系是 。
(2)取相同體積的三種酸分別加入蒸餾水稀釋到pH=6,需水的體積依次為V1、V2、V3,則其關(guān)系是 。
(3)完全中和體積和物質(zhì)的量濃度均相同的Ba(OH)2溶液時(shí),需三種酸的物質(zhì)的量依次為n1、n2、n3,則其關(guān)系是 。
(4)取同體積的酸的溶液分別加入足量的鋅粉,反應(yīng)開(kāi)始放出H2的速率依次為v1、v2、v3,則其關(guān)系是 ;反應(yīng)過(guò)程中放出H2的速率依次為va、vb、vc,則其關(guān)系是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)及其圖象的說(shuō)法正確的是( )
A.若圖象為Ⅰ,則m+n>p+q
B.若圖象為Ⅱ,則m+n=p+q,t2時(shí)刻改變的條件一定是使用催化劑
C.若圖象為Ⅲ,則該可逆反應(yīng)的ΔH<0
D.若圖象為Ⅳ,且壓強(qiáng)p1>壓強(qiáng)p2,則該可逆反應(yīng)的ΔH>0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某溫度下,對(duì)于反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.4kJ/mol。N2的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與體系總壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.將1 mol氮?dú)狻?/span>3 mol氫氣,置于1 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng),放出的熱量為92.4 kJ
B.平衡狀態(tài)由A變到B時(shí),平衡常數(shù)K(A)<K(B)
C.上述反應(yīng)在達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng),H2的轉(zhuǎn)化率增大
D.升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),說(shuō)明逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知CO和H2在一定條件下合成甲醇的反應(yīng)為CO(g)+2H2(g) CH3OH(g),F(xiàn)在容積均為1 L的a、b、c三個(gè)密閉容器中分別充入1 mol CO和2 mol H2的混合氣體,控制溫度進(jìn)行反應(yīng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.正反應(yīng)的ΔH>0
B.反應(yīng)進(jìn)行到5 min時(shí),b容器中v正=v逆
C.減壓可將b中的平衡狀態(tài)轉(zhuǎn)變成c中的平衡狀態(tài)
D.達(dá)到平衡時(shí),a、b、c中CO的轉(zhuǎn)化率為b>a>c
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
硫?碘循環(huán)分解水制氫主要涉及下列反應(yīng):
Ⅰ.SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI
Ⅱ.2HIH2↑+I2
Ⅲ.2H2SO4=2SO2+O2↑+2H2O
(1)分析上述反應(yīng),下列判斷正確的是 。
a.反應(yīng)Ⅲ易在常溫下進(jìn)行
b.反應(yīng)Ⅰ中SO2氧化性比HI強(qiáng)
c.循環(huán)過(guò)程中需補(bǔ)充H2O
d.循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生1 mol O2的同時(shí)產(chǎn)生1 mol H2
(2)一定溫度下,向1 L密閉容器中加入1 mol HI(g),發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,H2的物質(zhì)的量隨時(shí)IP間的變化如圖所示。
①0~2 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)= 。
②相同溫度下,若開(kāi)始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則 是原來(lái)的2倍。
a.HI的平衡濃度
b.達(dá)到平衡的時(shí)間
c.平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)
(3)實(shí)驗(yàn)室用Zn和稀硫酸制取H2,若加入少量下列固體試劑中的 ,產(chǎn)生H2的速率將增大。
a.NaNO3 b.CuSO4 c.Na2SO4 d.NaHSO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練6-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在298 K、1.01×105Pa下,將22 g CO2通入1 mol·L-1NaOH溶液750 mL中充分反應(yīng),
測(cè)得反應(yīng)放出x kJ的熱量。已知該條件下,1 mol CO2通入2 mol·L-1NaOH溶液1 L中充分反應(yīng)放出y kJ的熱量。則CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成NaHCO3的熱化學(xué)方程式正確的是( )
A.CO2(g)+NaOH(aq)=NaHCO3(aq) ΔH=-(2y-x)kJ·mol-1
B.CO2(g)+NaOH(aq)=NaHCO3(aq) ΔH=(4x-y)kJ·mol-1
C.CO2(g)+NaOH(aq)=NaHCO3(aq) ΔH=-(4x-y)kJ·mol-1
D.2CO2(g)+2NaOH(aq)=2NaHCO3(aq) ΔH=-(8x-2y)kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知X、Y、Z都是短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,X原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相等,而Z原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍,Y和Z可以形成兩種以上氣態(tài)化合物,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.Y和Z可以組成一種Y和Z的質(zhì)量比為7∶8的化合物
B.X、Y、Z可以組成一種鹽
C.X和Z可以組成原子個(gè)數(shù)比分別為1∶1和2∶1常溫下呈液態(tài)的兩種化合物
D.由X、Y、Z三種元素中的任意兩種組成的10電子微粒有2種
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