11．對(duì)于可逆反應(yīng)2A（s）+3B（g）?C（g）+2D（g）△H＜0，在一定條件下達(dá)到平衡狀態(tài)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①增大物質(zhì)A的量，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
②升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，v正減小
③壓強(qiáng)增大一倍，平衡不移動(dòng)，v正、v逆不變
④增大B的濃度，v正＞v逆
⑤加入催化劑，物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率不會(huì)改變．
A．①②⑤B．④C．②③④D．④⑤

分析 ①A是固體，其量的變化對(duì)平衡無(wú)影響；
②升高溫度，正、逆反應(yīng)速率都增大；
③壓強(qiáng)增大平衡不移動(dòng)，但v（正）、v（逆）都增大；
④增大B的濃度，平衡向正反應(yīng)移動(dòng)；
⑤催化劑不能使化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)．

解答 解：①A是固體，增大A的量對(duì)平衡無(wú)影響，故①錯(cuò)誤；
②升高溫度，v（正）、v（逆）均應(yīng)增大，但v（逆）增大的程度大，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，故②錯(cuò)誤；
③壓強(qiáng)增大平衡不移動(dòng)，但v（正）、v（逆）都增大，故③錯(cuò)誤；
④增大B的濃度，反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，v（正）＞v（逆），故④正確；
⑤使用催化劑同等程度增大正、逆反應(yīng)速率，化學(xué)平衡不發(fā)生移動(dòng)，B的轉(zhuǎn)化率不變，故⑤正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的影響因素，比較基礎(chǔ)，注意化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)的本質(zhì)是改變條件引起正、逆速率不相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．常溫下，將pH為4的硫酸溶液稀釋10000倍，稀釋后溶液中c（SO42-）：c（H+）約是（　�。�
A．1：20B．1：2C．1：10D．10：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，而且病情越重，含糖量越高，所以，從前在醫(yī)療上把氫氧化鈉和硫酸銅溶液加入病人的尿液中，加熱后通過(guò)觀察是否有紅色沉淀來(lái)判斷病情，請(qǐng)分析，以下哪些藥品和新制Cu（0H）2共熱會(huì)有類似的現(xiàn)象（　�。�
①淀粉 ②福爾馬林 ③纖維素 ④蟻酸 ⑤甲酸乙酯 ⑥乙酸甲酯 ⑦甲酸鈉 ⑧蔗糖 ⑨白酒 ⑩食醋⑪麥芽糖．
A．全部B．①③④⑤⑨C．②④⑤⑦⑪D．②④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用于制取乙炔．
請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）A管的作用是調(diào)節(jié)水面的高度來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，制取乙炔的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O→Ca（OH）2+CH≡CH↑．
（2）乙炔通入KMnO4酸性溶液中觀察到的現(xiàn)象是高錳酸鉀溶液褪色，乙炔發(fā)生了氧化反應(yīng)．
（3）乙炔通入溴水的CCl4溶液中觀察到的現(xiàn)象是溴的四氯化碳溶液褪色．
（4）為了安全，點(diǎn)燃乙炔前應(yīng)檢查乙炔的純度，乙炔燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是明亮火焰并伴有濃烈的黑煙．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．室溫下，pH均為12的兩種溶液：①氨水．②氫氧化鈉溶液．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．兩溶液中c（OH-）：①=②
B．兩溶液的物質(zhì)的量濃度：①=②
C．兩溶液分別加水稀釋10倍，稀釋后溶液的pH：①＞②
D．等體積的兩溶液分別與同濃度的鹽酸完全中和，消耗鹽酸的體積：①＞②

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，X、Z在周期表中的相對(duì)位置如表所示；X的單質(zhì)在氧氣中燃燒能生成兩種無(wú)色氣體，Y的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的水溶液顯堿性．
 X   
   Z
回答下列問(wèn)題：
（1）元素X在周期表中位于IVA族；W和Z的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性比較，其較強(qiáng)的是HCl（填化學(xué)式）．
（2）W的單質(zhì)與水反應(yīng)生成的含氧酸的電子式為
（3）在BaCl2溶液中加入少量Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物溶液，再通入ZO2氣體，能生成無(wú)色氣體YO和白色沉淀BaSO4（填化學(xué)式）；ZO2和YO還原性比較，其較強(qiáng)的是SO2（填化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知化學(xué)反應(yīng)①：
Fe（s）+CO2（g）═FeO（s）+CO（g），其平衡常數(shù)為K1；化學(xué)反應(yīng)②：
Fe（s）+H2O（g）═FeO（s）+H2（g），其平衡常數(shù)為K2．在溫度
973K和1173K情況下，K1、K2的值分別如下：
溫度K1K2
973K1.472.38
1173K2.151.67
（1）通過(guò)表格中的數(shù)值可以推斷：反應(yīng)①是吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）現(xiàn)有反應(yīng)③：CO2（g）+H2（g）=CO（g）+H2O（g），請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)K3的數(shù)學(xué)表達(dá)式：K3=$\frac{c（CO）×c（{H}_{2}O）}{c（C{O}_{2}）×c（{H}_{2}）}$．
（3）根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系式K3=$\frac{{K}_{1}}{{K}_{2}}$．據(jù)此關(guān)系式及上表數(shù)據(jù)，也能推斷出反應(yīng)③是吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，可采取的措施有DF（填寫序號(hào)）．
A．縮小反應(yīng)容器容積    B．?dāng)U大反應(yīng)容器容積
C．降低溫度    D．升高溫度
E．使用合適的催化劑    F．設(shè)法減少CO的量
（4）圖甲、乙分別表示反應(yīng)③在t1時(shí)刻達(dá)到平衡、在t2時(shí)刻因改變某個(gè)條件而發(fā)生變化的情況：
①圖甲中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是加入催化劑或增大體系的壓強(qiáng)．
②圖乙中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是降低溫度或增加水蒸氣的量或減少氫氣的量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在下列物質(zhì)中，既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是（　�。�
A．Na2CO3B．NaHCO3C．NaClD．MgSO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．t℃時(shí)，已知0.1mol•L-1HCl溶液中c（OH-）=1×10-11mol•L-1，現(xiàn)將0.2mol•L-1的硫酸氫鈉和等濃度的氫氧化鋇溶液等體積混合，充分反應(yīng)后溶液的pH=11．

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