A、SO2 |
B、CO2 |
C、HCl |
D、CH4 |
M |
Vm |
M |
Vm |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 |
A | 用熱的燒堿溶液洗去油污 | Na2CO3可直接與油污反應(yīng) |
B | 漂白粉在空氣中久置變質(zhì) | 漂白粉中的CaCl2與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3 |
C | 施肥時,草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用 | K2CO3與NH4Cl反應(yīng)生成氨氣會降低肥效 |
D | FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作 | FeCl3能從含Cu2+的溶液中置換出銅 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-9~10-7m之間 |
B、膠體的分散質(zhì)粒子可以通過濾紙孔隙,所以可以通過過濾操作分離溶液和膠體 |
C、用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3膠體時,產(chǎn)生的現(xiàn)象不相同 |
D、Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達(dá)到凈水目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、18g冰 |
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L H2 |
C、50g硫酸 |
D、6.02×1023個氨分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、所有反應(yīng)都可以用四種基本反應(yīng)類型進(jìn)行概括 |
B、氧化還原反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng) |
C、氧化還原反應(yīng)可能是化合反應(yīng),也可能是分解反應(yīng) |
D、置換反應(yīng)可能不是氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、只有① | B、只有①② |
C、只有②③ | D、①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、一個H-H鍵斷裂的同時有兩個H-I鍵形成 |
B、v (H2)正=v (HI)逆時的狀態(tài) |
C、恒溫恒容時,反應(yīng)混合物總質(zhì)量保持不變的狀態(tài) |
D、恒溫恒容時,體系的顏色不再發(fā)生變化的狀態(tài) |
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