化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)，生活密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

 A．“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”，向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化

 B．福爾馬林可浸制標(biāo)本，利用了其使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)

 C．醫(yī)用酒精使用淀粉類(lèi)植物發(fā)酵經(jīng)蒸餾制成，濃度通常為75%

 D．絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀，鈣，鈉，銅等金屬元素化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一般都能使反應(yīng)速率加快的方法是（  ）。

升溫；②改變生成物濃度；③增加反應(yīng)物濃度；④加壓

 A. ①②③     B. ①③      C. ②③     D. ①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷正誤，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”

知識(shí)點(diǎn)一　膠體的性質(zhì)

(1)濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體(　　)

(2014·重慶理綜，3A)

(2)用可見(jiàn)光束照射以區(qū)別溶液和膠體(　　)

(2014·福建理綜，8D)

(3)稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體(　　)

(2013·四川理綜，2B)

(4)H＋、K＋、S2－、Br－能在Fe(OH)3膠體中大量共存(　　)

(2013·安徽理綜，9C)

(5)向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3膠體(　　)

(2012·山東理綜，8B)

(6)向污水中投放明礬，生成能凝聚懸浮物的膠體：Al3＋＋3H2OAl(OH)3(膠體)＋3H＋(　　)

(2011·北京理綜，9C)

(7)沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液，形成帶電的膠體，導(dǎo)電能力增強(qiáng)(　　)

(2012·重慶理綜，10D)

(8)“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)(　　)

(2012·四川理綜，6C)

(9)葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，不屬于膠體(　　)

(2011·山東理綜，9D)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)家將研究氣體與固體(或液體)在界面上所發(fā)生的物理化學(xué)現(xiàn)象的科學(xué)稱(chēng)為表面化學(xué)。對(duì)下列現(xiàn)象的研究不屬于表面化學(xué)范疇的是(　　)

A．氯化銀在水中的溶解平衡

B．氫氧燃料電池中電極上的反應(yīng)

C．鐵在潮濕的空氣中生銹

D．氮?dú)馀c氫氣在鐵觸媒作用下化合

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們按照下面的實(shí)驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體：首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸，至液體呈透明的紅褐色。

FeCl3＋3H2OFe(OH)3(膠體)＋3HCl

(1)判斷膠體制備是否成功，可利用膠體的                                       。

(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有按要求進(jìn)行，結(jié)果沒(méi)有觀察到膠體，請(qǐng)你預(yù)測(cè)其現(xiàn)象并分析原因：

①甲同學(xué)沒(méi)有選用飽和氯化鐵溶液，而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中，結(jié)果沒(méi)有觀察到                ，其原因是                                                                        。

②乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用蒸餾水，而是用自來(lái)水，結(jié)果會(huì)                        ，原因是                                              。

③丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后，長(zhǎng)時(shí)間加熱，結(jié)果會(huì)                  ，原因是                                        。

(3)丁同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體，但是他又向Fe(OH)3 膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液，結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化。

①先出現(xiàn)紅褐色沉淀，原因是                                        。

②隨后沉淀溶解，此反應(yīng)的離子方程式是                                                                       

              。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列溶液中NO3－的物質(zhì)的量最大的是

   A．500 mL 1 mol/L的KNO3溶液            B．500 mL 1 mol/L的Ba(NO3)2溶液

   C．100 mL 0.5 mol/L的Mg(NO3)2溶液       D．1 L 0.5 mol/L的Fe(NO3)3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，滿足表中圖示物質(zhì)在通常條件下能一步轉(zhuǎn)化的組合只有(　　)

序號(hào)

X

Y

Z

W

①

Cu

CuSO4

Cu(OH)2

CuO

②

Na

NaOH

Na2CO3

NaCl

③

Cl2

Ca(ClO)2

HClO

HCl

④

Fe

FeCl3

FeCl2

Fe(OH)2

A.①②③  B．①③④  C．②③  D．①②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有A、B兩種烴，所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，關(guān)于A和B敘述中正確的是(     )

A．二者不可能是同系物

B．二者一定是同分異構(gòu)體

C．二者最簡(jiǎn)式相同

D．將等質(zhì)量的A和B分別燃燒生成CO2的質(zhì)量一定相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


往一個(gè)容積為5L的密閉容器中，通入2molN2和3molH2，在一定條件下,發(fā)生反應(yīng)  N2+3H22NH3，2 min后測(cè)得容器中生成了1mol NH3，試求：

（1）2 min時(shí)，N2的物質(zhì)的量           ；   

（2） 2 min時(shí)，H2的物質(zhì)的量濃度            ；

（3）2 min時(shí)，H2的轉(zhuǎn)化率             ；   

（4）2min內(nèi)，N2的平均反應(yīng)速率           ；

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