A. | 將海帶灼燒灰化 | B. | 鋁熱反應(yīng) | ||
C. | 制取氫氧化亞鐵 | D. | 驗證鐵的吸氧腐蝕 |
分析 A.灼燒固體應(yīng)在坩堝中進行;
B.在鎂引燃條件下,可發(fā)生鋁熱反應(yīng),反應(yīng)放出大量的熱,可用沙子接收熔化的固體;
C.實驗裝置無法將硫酸亞鐵溶液轉(zhuǎn)移到氫氧化鈉溶液中;
D.氯化銨溶液呈酸性,應(yīng)發(fā)生析氫腐蝕.
解答 解:A.蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)溶液,灼燒固體應(yīng)在坩堝中進行,故A錯誤;
B.氧化鐵和鋁在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),圖示裝置能夠發(fā)生鋁熱反應(yīng),故B正確;
C.實驗裝置無法將硫酸亞鐵溶液轉(zhuǎn)移到氫氧化鈉溶液中,不能完成實驗,故C錯誤;
D.氯化銨溶液呈酸性,應(yīng)發(fā)生析氫腐蝕,如發(fā)生吸氧腐蝕,應(yīng)在中性或堿性條件下,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了化學實驗方案的評價,為高考常見題型,涉及海帶灼燒、鋁熱反應(yīng)、物質(zhì)的制備裝置等知識,明確常見化學實驗基本操作方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學生的化學實驗能力,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的MgCl 2溶液中,共含有Cl - 個數(shù)為 N A | |
B. | 1mol任何氣體的體積都為 22.4L | |
C. | 7.8gNa 2O 2中所含陰離子的數(shù)目是0.1N A | |
D. | 標準狀況下,2.24L水中含有的分子數(shù)為0.1N A |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稱取碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)100g來配制0.5mol/L的Na2CO3溶液1000mL | |
B. | 配制NH3NO3溶液,在燒杯中溶解后立即注入容量瓶,并立即進行下面的各項操作 | |
C. | 定容后,將容量瓶振蕩均勻,靜置時發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線 | |
D. | 容量瓶用蒸餾水洗凈后未經(jīng)干燥馬上用來配制溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO3-、OH-、Na+ | B. | Fe2+、H+、Cl- | C. | Fe2+、OH-、NO3- | D. | Fe2+、H+、NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷和乙烯均可使酸性KMnO4溶液褪色 | |
B. | 甲烷燃燒會生成CO2,因此不屬于清潔能源 | |
C. | 向甲苯中滴入少量濃溴水,振蕩,靜置,溶液分層,上層呈橙紅色,下層幾乎無色,可知甲苯和溴水發(fā)生取代反應(yīng),使溴水褪色 | |
D. | 水煤氣、裂解氣、焦爐氣、天然氣都是混合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入足量的NaOH溶液充分振蕩后,用分液漏斗分液棄除下層溶液 | |
B. | 加入溴水,生成三溴苯酚,再過濾除去 | |
C. | 加水,加熱超過 70℃(苯酚在熱水中溶解度很大),然后用分液漏斗振蕩分液后,棄除下層溶液 | |
D. | 將混合物蒸餾(甲苯沸點110℃,苯酚沸點182℃),可先蒸出甲苯 |
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