2013年初,霧霾天氣多次肆虐我國(guó)中東部地區(qū).其中,汽車尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一.

(1)汽車尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+CO(g)
 催化劑 
.
 
2CO2(g)+N2(g).在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時(shí),c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時(shí)間(t)的變化曲線,如圖1所示.據(jù)此判斷:
①該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”、“吸熱”).
②在T2溫度下,0~2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=
 

③若該反應(yīng)在恒容的密閉體系中進(jìn)行,下列示意圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填代號(hào)).

(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題.
①煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOX可以消除氮氧化物的污染.
例如:CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-867kJ/mol
2NO2(g)?N2O4(g)△H2=-56.9kJ/mol
寫出CH4(g)催化還原N2O4(g)生成N2(g)和H2O(g)的熱化學(xué)方程式
 

②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用,可達(dá)到低碳排放的目的.如圖2是通過(guò)人工光合作用,以CO2和H2O為原料制備HCOOH和O2的原理示意圖.催化劑b表面發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 

③常溫下,0.1mol/L的HCOONa溶液pH為10,則HCOONa的水解常數(shù)Kh=
 

④Na2S溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="mlbfepk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

向該溶液中加入少量固體CuSO4,溶液PH
 
(填“增大”“減小”或“不變”).Na2S溶液長(zhǎng)期放置有硫析出,原因是
 
(用離子方程式表示)
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變,熱化學(xué)方程式,常見化學(xué)電源的種類及其工作原理,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)①根據(jù)到達(dá)平衡的時(shí)間判斷溫度高低,根據(jù)平衡時(shí)二氧化碳的濃度判斷溫度對(duì)平衡的影響,進(jìn)而判斷△H;
②由圖可知,T2溫度平衡時(shí),二氧化碳的濃度變化量為0.1mol/L,根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算v(CO2),再根據(jù)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算v(N2);
③a、到達(dá)平衡后正、逆速率相等,不再變化;
b、到達(dá)平衡后,溫度為定值,平衡常數(shù)不變,結(jié)合反應(yīng)熱判斷隨反應(yīng)進(jìn)行容器內(nèi)溫度變化,判斷溫度對(duì)化學(xué)平衡常數(shù)的影響;
c、t1時(shí)刻后二氧化碳、NO的物質(zhì)的量發(fā)生變化,最后不再變化;
d、到達(dá)平衡后各組分的含量不發(fā)生變化;
(2)①根據(jù)蓋斯定律,由已知熱化學(xué)方程式乘以適當(dāng)?shù)南禂?shù)進(jìn)行加減構(gòu)造目標(biāo)熱化學(xué)方程式;
②由圖可知,左室投入水,生成氧氣與氫離子,催化劑a表面發(fā)生氧化反應(yīng),為負(fù)極,右室通入二氧化碳,酸性條件下生成HCOOH;
③計(jì)算水解平衡常數(shù)Kh,再根據(jù)Ka=
Kw
Kh
計(jì)算;
④根據(jù)鹽的電離和離子的水解知識(shí)來(lái)比較離子濃度大小,根據(jù)加入硫酸銅后所發(fā)生的反應(yīng)情況來(lái)判斷pH的變化,根據(jù)硫離子的強(qiáng)還原性來(lái)回答.
解答: 解:(1)①由圖1可知,溫度T1先到達(dá)平衡,故溫度T1>T2,溫度越高平衡時(shí),二氧化碳的濃度越低,說(shuō)明升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:放熱;
②由圖可知,T2溫度時(shí)2s到達(dá)平衡,平衡時(shí)二氧化碳的濃度變化量為0.1mol/L,故v(CO2)=
0.1mol/L
2S
=0.05mol/(L?s),速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故v(N2)=
1
2
v(CO2)=
1
2
×0.05mol/(L?s)=0.025mol/(L?s),
故答案為:0.025mol/(L?s);
③a、到達(dá)平衡后正、逆速率相等,不再變化,t1時(shí)刻V最大,之后隨反應(yīng)進(jìn)行速率發(fā)生變化,未到達(dá)平衡,故a錯(cuò)誤;
b、該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),隨反應(yīng)進(jìn)行溫度升高,化學(xué)平衡常數(shù)減小,到達(dá)平衡后,溫度為定值,達(dá)最高,平衡常數(shù)不變,為最小,圖象與實(shí)際符合,故b正確;
c、t1時(shí)刻后二氧化碳、NO的物質(zhì)的量發(fā)生變化,t1時(shí)刻未到達(dá)平衡狀態(tài),故c錯(cuò)誤;
d、NO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為定值,t1時(shí)刻處于平衡狀態(tài),故d正確,
故答案為:bd;
(2)①已知:Ⅰ、CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-867kJ/mol,
Ⅱ、2NO2(g)?N2O4(g)△H2=-56.9kJ/mol,
根據(jù)蓋斯定律,Ⅰ-Ⅱ得CH4(g)+N2O4(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g),故△H=-867kJ/mol-(-56.9kJ/mol)=-810.1kJ/mol,
即CH4(g)+N2O4(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-810.1kJ/mol,
故答案為:CH4(g)+N2O4(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-810.1kJ/mol;
②由圖可知,左室投入水,生成氧氣與氫離子,催化劑a表面發(fā)生氧化反應(yīng),為負(fù)極,右室通入二氧化碳,酸性條件下生成HCOOH,電極反應(yīng)式為CO2+2H++2e-=HCOOH,
故答案為:CO2+2H++2e-=HCOOH;
③常溫下,0.1mol/L的HCOONa溶液pH為10,溶液中存在HCOO-水解HCOO-+H2O?HCOOH+OH-,故Kh=
10-4×10-4
0.1-10-4
=10-7,則HCOOH的電離常數(shù)Ka=
Kw
Kh
=
10-14
10-7
=10-7,
故答案為:10-7
④硫化鈉電離出的離子有鈉離子和硫離子,理論上鈉離子濃度是硫離子的2倍,故c(Na+)>c(S2-),但少量的硫離子水解,第一步水解強(qiáng)于第二步,兩步水解均生成氫氧根,故c(S2-)>c(OH-)>c(HS-),溶液顯堿性,故氫離子濃度最小,加硫酸銅后,溶液由堿性硫化鈉溶液變?yōu)橹行粤蛩徕c溶液,故pH 減小,
硫離子有很強(qiáng)還原性,很容易被空氣氧化,反應(yīng)方程式為:2S2-+O2+2H2O=2S↓+4OH-,
故答案為:c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-)>c(H+);減小;2S2-+O2+2H2O=2S↓+4OH-
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡圖象、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)平衡的因素、熱化學(xué)方程式書寫、原電池、電離平衡常數(shù)與水解平衡常數(shù)等,題目綜合性較大,難度中等,是對(duì)知識(shí)的綜合利用、注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列離子方程式中,正確的是(  )
    A、氨水與硫酸鋁溶液反應(yīng):Al3++3OH-═Al(OH)3
    B、稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+═Cu2++H2
    C、氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng):Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O
    D、銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+Ag+═Cu2++Ag

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述中不正確的是( 。
    A、分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
    B、1molNa2O2與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子,生成0.5molO2
    C、常溫常壓下,92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA
    D、等物質(zhì)的量的N2和CO所含分子數(shù)均為NA

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,鐵和鐵的化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
    (1)已知鐵元素可以形成氧化亞鐵、氧化鐵和四氧化三鐵3種氧化物,其中四氧化三鐵是一種復(fù)雜的化合物,請(qǐng)寫出四氧化三鐵與足量稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
     

    (2)取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
    ①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+.寫出生成Fe2+所有可能的離子反應(yīng)方程式:
     
    .若要確認(rèn)溶液X中既有Fe2+,又有Fe3+應(yīng)選用
     
    (選填序號(hào)).
    a.KSCN溶液和氯水         b.鐵粉和KSCN溶液
    c.濃氨水                d.酸性KMnO4溶液和KSCN溶液
    ②乙同學(xué)取336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     
    .然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g.由于此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為
     

    (3)已知常溫下Ksp[Fe(OH)3]=1.25×10-36,則Fe(NO33溶液中加入KOH溶液到PH=
     
    時(shí)Fe3+才能完全沉淀(當(dāng)溶液中某種離子濃度小于10-5mol?L-1時(shí)可看作完全沉淀,lg2=0.3,lg5=0.7).

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答下列問(wèn)題.

    (1)①若開始時(shí)開關(guān)K與b連接,則總反應(yīng)的離子方程式
     

    ②若要在鐵片表面上鍍一薄層銀,則應(yīng)該用
     
    作陽(yáng)極.
    (2)芒硝(化學(xué)式為Na2SO4?10H2O),無(wú)色晶體,易溶于水,是一種分布很廣泛的硫酸鹽礦物.該小組同學(xué)設(shè)想,如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法.用如圖二所示裝置電解硫酸鈉溶液來(lái)制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鈉,無(wú)論從節(jié)省能源還是提高原料的利用率來(lái)看都更加符合綠色化學(xué)理念.
    ①制得的氫氧化鈉溶液從出口
     
    (選填“A”、“B”、“C”、“D”)導(dǎo)出.
    ②若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鈉溶液組合為氫氧燃料電池,則電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    工業(yè)制備氯化銅時(shí),將濃鹽酸用蒸氣加熱至80℃左右,慢慢加入粗CuO粉末(含雜質(zhì)Fe2O3、FeO),充分?jǐn)嚢,使之溶解,得一?qiáng)酸性的混合溶液,現(xiàn)欲從該混合溶液中制備純凈的CuCl2溶液,采用以下步驟[參考數(shù)據(jù):pH≥9.6時(shí),F(xiàn)e2+完全水解成Fe(OH)2;pH≥6.4時(shí),Cu2+完全水解成Cu(OH)2;pH≥3.7時(shí),F(xiàn)e3+完全水解成Fe(OH)3].請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
    (1)第一步除去Fe2+,能否直接調(diào)整溶液pH=9.6,將Fe2+沉淀除去?
     
    ,(填“能”或“不能”)理由是
     
    ,
    (2)有人用強(qiáng)氧化劑NaClO先將Fe2+氧化為Fe3+,再調(diào)整溶液的PH將Fe3+沉淀除去:
    ①加入NaClO后,溶液的pH變化是
     
    (填代號(hào)).
    A.一定增大   B.一定減小     C.可能增大  D.可能減小
    ②你認(rèn)為用NaClO作氧化劑是否妥當(dāng)?
     
    ,(填“是”或“否”)現(xiàn)有下列幾種常用的氧化劑,可用于除去混合溶液中Fe2+的有
     
    (有幾個(gè)選幾個(gè),填代號(hào)).
    A.濃HNO3      B.Cl2 C.KMnO4     D. H2O2
    (3)加入適當(dāng)物質(zhì)調(diào)整溶液pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,可以達(dá)到除去Fe3+而不損失CuCl2的目的,則調(diào)整溶液pH可選用下列物質(zhì)中的
     

    A.NaOH          B.NH3?H2O      C.CuO       D.Cu(OH)2

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某含C.H.O三種元素的未知物A,經(jīng)燃燒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定該未知物碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.16%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.14%,試求該未知物A的實(shí)驗(yàn)式.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    能源是人類生存和發(fā)展的重要支柱.研究化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的能量變化在能源緊缺的今天具有重要的理論意義.已知下列熱化學(xué)方程式
    ①2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-570kJ/mol;
    ②H2(g)+
    1
    2
    O2(g)=H2O(g)△H=-242kJ/mol;
    ③C(s)+
    1
    2
    O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ/moL;
    ④C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/moL;
    ⑤CO2(g)+2H2O(g)=CH4(g)+2O2(g)△H=+890kJ/moL
    回答下列問(wèn)題
    (1)上述反應(yīng)中屬于吸熱反應(yīng)的是
     

    (2)H2的燃燒熱為
     

    (3)蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義.有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然難直接測(cè)定,但可通過(guò)間接的方法求得.已知C(s)+H2O(g)=H2(g)+CO(g)△H=akJ/moL;則a=
     
    ;該反應(yīng)的熵△S
     
    0(選填“>”、“=”、“<”);已知自由能△G=△H-T△S,當(dāng)△G<0時(shí)可自發(fā)進(jìn)行.則該反應(yīng)在什么條件下可自發(fā)進(jìn)行
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某恒容密閉容器內(nèi)發(fā)生可逆反應(yīng)為:2NO2?N2O4,下列狀態(tài)不能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( 。
    A、平均相對(duì)分子質(zhì)量不再發(fā)生改變
    B、壓強(qiáng)不再發(fā)生改變
    C、密度不再發(fā)生改變
    D、容器內(nèi)的氣體的顏色不再變化

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