（12分）．某學(xué)生根據(jù)石蠟油在碎瓷片或氧化鋁催化作用下能分解得到乙烯的性質(zhì)，設(shè)計(jì)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。據(jù)圖回答：

（1）試管①中盛的是_____________________；
（2）試管①至試管②上部導(dǎo)管的作用是______；
（3）裝置A的作用是_______________________；
（4）試管③中盛的是__________________，反應(yīng)后觀察到的現(xiàn)象是___________________；
（5）若往試管②的液體中滴入溴的四氯化碳溶液，發(fā)現(xiàn)溴的顏色褪去，則說(shuō)明液體中含有___________烴。
（1）石蠟和氧化鋁（或碎瓷片）（2）導(dǎo)氣冷凝 （3）將分解產(chǎn)生的氣體冷凝 
（4）酸性高錳酸鉀溶液或溴水   溶液的顏色逐漸褪去  （5）烯
（1）試管①是發(fā)生裝置，所以盛的是石蠟和氧化鋁（或碎瓷片）。
（2）石蠟油高溫下在氧化鋁的作用下能產(chǎn)生不飽和烴，所以試管①至試管②上部導(dǎo)管的作用是導(dǎo)氣冷凝回流作用，乙避免干擾乙烯的檢驗(yàn)。
（3）根據(jù)（2）可知，裝置A的作用是將分解產(chǎn)生的氣體冷凝。
（4）要檢驗(yàn)乙烯的生成，可用酸性高錳酸鉀溶液或溴水，因?yàn)橐蚁┠苁苟咄噬?br />（5）發(fā)現(xiàn)溴的顏色褪去，則說(shuō)明液體中含有與單質(zhì)溴反應(yīng)的烯烴。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)________________________。（提示，高錳酸鉀的還原產(chǎn)物為Mn2+）
(2) B裝置的名稱是__________；A裝置中的固體可能是________。
(3)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短，目的是__________________。
(4)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一。請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖。由圖中可以看出，該同學(xué)在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是_____，燒杯的實(shí)際質(zhì)量為___g．

(2）指出下面實(shí)驗(yàn)中存在的二個(gè)錯(cuò)誤：
A．需配制250 mL 0.2 mol/LNaCl溶液，題右圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。

                   、                     

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)生用下左圖裝置制取乙酸乙酯。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
回答下列問(wèn)題：
（1）在大試管中加入濃硫酸3mL、冰醋酸3mL（3 g）、乙醇4mL（2.7 g），加入試劑的正確操作是__________________________________。
（2）裝置中通蒸汽的導(dǎo)管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面上方，不插入溶液中，作用是__________，長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是_______________。試設(shè)計(jì)另一個(gè)裝置也能實(shí)現(xiàn)上述兩個(gè)作用，在虛線部分畫出該裝置簡(jiǎn)圖。
（3）試管乙中的現(xiàn)象是_______ ，由此可知乙酸乙酯的物理性質(zhì)有_________________ 。
（4）充分反應(yīng)后，制得乙酸乙酯的質(zhì)量_______________g。
（5）工業(yè)用石油裂解氣的主要成分為原料制取乙酸乙酯，經(jīng)過(guò)的反應(yīng)類型（按反應(yīng)順序）是_________________________。           

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）甲、乙兩同學(xué)分別都用到銅與硫酸完成下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相應(yīng)的問(wèn)題．

（1）甲同學(xué)用題27-1圖所示裝置實(shí)現(xiàn)銅跟濃硫酸反應(yīng)制取少量硫酸銅溶液，并驗(yàn)證相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)．
①裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體，這種液體的作用是_____．
②從C、D裝置中觀察到的現(xiàn)象，說(shuō)明上述反應(yīng)的某種生成物所具有的化學(xué)性質(zhì)是            、__            __．
③裝置B將用來(lái)儲(chǔ)存多余氣體，當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后，關(guān)閉旋塞K．，打開(kāi)K2移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有氣體產(chǎn)生，此時(shí)B中現(xiàn)象是_            ．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為：銅雖不能與稀硫酸直接反應(yīng)生成硫酸銅，但可以在稀硫酸與銅粉的混合物中分多次加入適量濃硝酸而得到不含NO3—的硫酸銅溶液．其裝置如題27-2圖所示．
①把濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中的目的是____            
②已知NO不能被NaOH溶液直接吸收：但已知有如下兩個(gè)反應(yīng)：


題27-3圖是題27-2圖的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)除可以防止倒吸外還有___            _
③將反應(yīng)所得硫酸銅溶液經(jīng)___       _、            、過(guò)濾、洗滌、干燥即可得到膽礬晶體．
④如果用1mol Cu來(lái)制取lmol CuSO4，則所需濃硝酸中HNO3的質(zhì)量為            _，（假設(shè)HNO3的還原產(chǎn)物全為NO），若所得尾氣恰好被NaOH溶液吸收并生成NaNO2，需通入空氣的體積為_(kāi)___．（假設(shè)氣體體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定，空氣中氧氣占總體積的,保留小數(shù)點(diǎn)后一位，并忽略裝置中原有空氣的影響）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A．測(cè)定溶液的pH時(shí)，應(yīng)先將pH試紙潤(rùn)濕，然后進(jìn)行檢測(cè)
B．滴定達(dá)終點(diǎn)時(shí)，右圖滴定管的正確讀數(shù)為23.65 mL
C．向AgI懸濁液中滴加少量NaCl溶液，沉淀轉(zhuǎn)化為白色
D．用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時(shí)，錐形瓶用蒸餾水洗凈后，直接加入一定體積的未知濃度的NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通常情況下能共存，且能用濃硫酸干燥的一組氣體是
A．H2 O2 N2B．O2 NO NO2
C．H2 N2 NH3D．NH3 HCl NO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

27. 如圖所示是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的裝置，它有多種用途。

⑴若瓶中裝有X溶液，將CO和CO2的混合氣體由a管口通入，用以除去CO2，則X為_(kāi)_______。
A．H2SO4B．NaOHC．NaClD．HCl
⑵若用排水法收集H2，則H2氣體應(yīng)從_______（填標(biāo)號(hào)，下同）管口導(dǎo)入；若用排空氣法收集CO2，則CO2氣體應(yīng)從________ 管口導(dǎo)入。
⑶醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置，觀察氣泡產(chǎn)生的情況，以便調(diào)節(jié)供氧速率，此時(shí)氧氣應(yīng)從       管口導(dǎo)入。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體的方法正確的是 (      ) 
A．氯氣：將二氧化錳和稀鹽酸混合加熱并用向上排空氣法收集
B．二氧化碳：大理石中加入硫酸并用向上排空氣法收集
C．氨：將氯化銨與熟石灰混勻放入干燥的大試管中加熱，用向下排空氣法收集
D．二氧化氮：銅粉加入濃硝酸中，并用排水法收集

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