分析 (1)氫氣用排水法收集;
(2)讀數(shù)時集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)應(yīng)等于大氣壓;
(3)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸;
(4)雙氧水在二氧化錳催化下分解生成氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣.
解答 解:(1)氫氣用排水法收集,導(dǎo)管短進(jìn)長出,故答案為:洗氣瓶中的導(dǎo)氣管長進(jìn)短出;
(2)讀數(shù)時集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)應(yīng)等于大氣壓,兩端液面相平,讀數(shù)時視線與量筒中液面最低處保持水平,故答案為:調(diào)整兩端液面相平;讀數(shù)時視線與量筒中液面最低處保持水平;
(3)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃可燃性氣體前先檢驗(yàn)其純度,故答案為:驗(yàn)純;
(4)雙氧水在二氧化錳催化下分解生成氧氣:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
故答案為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
點(diǎn)評 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置綜合,注意化學(xué)方程式的書寫,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高考常見題型,注意相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成 | |
B. | 探究Na與水的反應(yīng)可能有O2生成 | |
C. | 探究濃鹽酸與漂白粉在一定條件下能否反應(yīng)生成Cl2 | |
D. | 探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2,溶液紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變,還是HClO的漂白性所致 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1可表示溴乙烷法制乙烯并驗(yàn)證乙烯 | |
B. | 圖2裝置可證明酸性:鹽酸>碳酸>苯酚 | |
C. | 圖3用于實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯 | |
D. | 圖4用于配制銀氨溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷和白磷 | B. | H2O和H2O2 | ||
C. | ${\;}_{92}^{235}$U和${\;}_{92}^{239}$U | D. | K和K+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 0.1mol/LCH3COONa與0.1mol/LHCl溶液等體積混合:c(Na+)=c(Cl-)>c(CH3COO-)>c(OH-) | |
B. | 0.1mol/LNH4Cl與0.1mol/L氨水溶液等體積混合:c(NH3•H2O)>c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-) | |
C. | 0.1mol/LNa2CO3與0.1mol/LNaHCO3溶液等體積混合:2c(Na+)=3c(CO32-)+3c(HCO3-)+3c(H2CO3) | |
D. | Na2C2O4溶液與HCl溶液等體積混合(H2C2O4是二元弱酸):2c(C2O42-)+c(HC2O4-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水多洗幾次 | |
B. | 先用稀鹽酸洗,再用水洗 | |
C. | 放在火焰上灼燒,直到鉑絲發(fā)紅為止 | |
D. | 用稀鹽酸洗,再在火焰上灼燒到?jīng)]有什么顏色為止 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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