下列說法正確的是

A.氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移

B.化合反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

C.物質(zhì)中某元素失去電子,則此物質(zhì)是氧化劑

D.離子反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng),但一定不是氧化還原反應(yīng)

A

【解析】

試題分析:A、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的得失或偏移,正確;B、化合反應(yīng)不一定都是氧化還原反應(yīng),如:CaO+H2O=Ca(OH)2,錯(cuò)誤;C、失去電子的物質(zhì)是還原劑,錯(cuò)誤;D、離子反應(yīng)也可能是氧化還原反應(yīng),如Cl2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-,錯(cuò)誤。

考點(diǎn):考查氧化還原反應(yīng)等相關(guān)知識。

練習(xí)冊系列答案
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濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性、脫水性與強(qiáng)的氧化性等多重特性,在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用濃硫酸制取氣體,在以下實(shí)驗(yàn)使用的硫酸采用較高濃度的原因不是基于上述特性的是

A.實(shí)驗(yàn)室利用Na2SO3與硫酸制取SO2氣體時(shí),一般采用濃度較大的硫酸

B.向白紙上滴幾滴濃硫酸

C.向濃硫酸中滴加濃鹽酸制取HCl氣體

D.利用金屬Cu與濃硫酸反應(yīng)制取SO2氣體

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鋁、鐵的混合物溶于足量的鹽酸中,再加入過量的NaOH溶液,在空氣中靜置,當(dāng)紅褐色沉淀不再增加,將沉淀濾出并充分灼燒,得到的固體殘留物恰好跟原混合物的質(zhì)量相等,則此合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.22.2% B.75.7%

C.30.0% D.80.6%

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015湖南省等三校高一12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘元素符號)。由此,你得到的信息和作出的推測是

A.此食鹽是純凈物

B.加碘食鹽中的“碘”是指碘單質(zhì)

C.1kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)g

D.菜未燒熟不宜加入加碘鹽的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015湖南省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在 500 mL 2 mol/L NaOH溶液中,NaOH的摩爾質(zhì)量為 g/mol,溶質(zhì)的質(zhì)量是 g,此溶液中含 Na+ 的物質(zhì)的量是 mol,Na+ 的物質(zhì)的量濃度是 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015湖南省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.可用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分溶液與膠體

B.生石灰與水混合的過程只發(fā)生物理變化

C.O3是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的化合物

D.CuSO4·5H2O是一種混合物

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下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是

A.燒堿、氧氣、氫氧化鈉溶液 B.生石灰、白磷、熟石灰

C.干冰、鐵、氯化氫 D.空氣、氮?dú)狻⒛懙\

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015湖南省高二上學(xué)期期中化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

處理城市垃圾是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),下列廢棄物中屬于白色污染的是

A.廢報(bào)紙 B.廢塑料 C.廢鋼鐵 D.廢電池

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(16分)某研究所對含硫酸亞鐵和硫酸銅的工業(yè)廢料進(jìn)行相關(guān)的研究。實(shí)驗(yàn)過程如下:

回答下列問題:

(1)濾渣的成分為____和____,(填化學(xué)式) 操作①的名稱為____ 。

(2)上圖溶液B中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 __________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)要求向溶液B中通入過量的空氣,證明通入空氣過量的方法是 。

(4)操作③第一步需要的儀器除了酒精燈、鐵架臺外,還需要___ _和___ _ 。

(5)某同學(xué)利用下面裝置制備氫氣并利用氫氣還原某金屬氧化物,根據(jù)要求回答問題。

請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證H2的還原性并檢驗(yàn)其氧化產(chǎn)物,其裝置連接順序是A→_____→_____→_____→D(除D裝置外,其它裝置不能重復(fù)使用),最后D裝置中所加藥品為________ ___,其作用是___________。

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