【題目】A是天然氣的主要成分,以A為原料在一定條件下可獲得有機(jī)物B、C、D、E、F,其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。已知烴B在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.16 g L-1,C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),F(xiàn)為有濃郁香味,不易溶于水的油狀
液體。
請(qǐng)回答:
(1)有機(jī)物D中含有的官能團(tuán)名稱是_________,C→D的反應(yīng)類型___________;
(2)有機(jī)物A在髙溫下轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是_____________;
(3)有機(jī)物C→E的化學(xué)方程式___________________;
(4)下列說法正確的是________;
A.其它條件相同時(shí),D與金屬鈉反應(yīng)比水與金屬鈉反應(yīng)要?jiǎng)×?/span>
B.可用飽和Na2CO3溶液鑒別D、E、F
C.A、B、C均難溶于水,D、E、F常溫常壓下均為液體
D.有機(jī)物C能被新制堿性氫氧化銅懸濁液或酸性KMnO4溶液氧化
(5)寫出一種與C互為同分異構(gòu)體的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____________。
【答案】 羥基 加成反應(yīng)或還原反應(yīng) 2CH4 CH≡CH+3H2 2CH3CHO + O2 2CH3COOH BD CH2=CHOH或
【解析】本題考查有機(jī)物的推斷,A為天然氣的主要成分,即A為CH4,B在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.16g·L-1,根據(jù)M=22.4ρ=22.4×1.16g·mol-1=26g·mol-1,即B為C2H2,C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明C屬于醛基,即為乙醛,CH3CHO與氫氣發(fā)生還原反應(yīng)或加成反應(yīng),生成CH3CH2OH,乙醛被氧氣氧化成CH3COOH,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成CH3COOCH2CH3,(1)根據(jù)上述分析,D為CH3CH2OH,含有的官能團(tuán)是羥基,乙醛生成乙醇,是還原反應(yīng)或加成反應(yīng);(2)根據(jù)原子守恒,應(yīng)是2個(gè)甲烷分子生成1個(gè)乙炔分子,同時(shí)產(chǎn)生1個(gè)氫氣分子,即反應(yīng)方程式為:2CH4 CH≡CH+3H2;(3)根據(jù)上述分析,此反應(yīng)為乙醛的氧化反應(yīng),即反應(yīng)方程式為:2CH3CHO + O2 2CH3COOH;(4)A、D為乙醇,電離出的H+能力弱于水,因此金屬鈉與乙醇反應(yīng)比與水反應(yīng)緩慢,故A錯(cuò)誤;B、乙醇與碳酸鈉互溶,乙酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體,乙酸乙酯不溶于碳酸鈉,浮在碳酸鈉的液面上,出現(xiàn)分層,因此可以鑒別,故B正確;C、甲烷和乙炔不溶于水,乙醛溶于水,故C錯(cuò)誤;D、C為乙醛,能被新制氫氧化銅懸濁液氧化,也能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,故D正確;(5)與乙醛互為同分異構(gòu)體的是 CH2=CHOH或 。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng)N2+3H22NH3是工業(yè)上合成氨的重要反應(yīng)。
(1)根據(jù)圖1請(qǐng)寫出合成氨的熱化學(xué)方程式_________________(熱量用E1、E2或E3表示)。
(2)圖1中虛線部分是通過改變化學(xué)反應(yīng)中的________條件,該條件的改變與圖2中哪一時(shí)刻條件的改變相同___________(用“t1……t6”表示)。
(3)t3時(shí)刻改變的條件是___________,t5時(shí)刻改變的條件是___________。
(4)某溫度下,若把10 mol N2與30 molH2置于體積為10 L的密閉容器內(nèi),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)得混合氣體中氨的體積分?jǐn)?shù)為20%,則氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率____________。
(5)相同溫度下,有恒容密閉容器A和恒壓密閉容器B,兩容器中均充入1 molN2和3 molH2,此時(shí)兩容器的體積相等。在一定條件下反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),A中NH3的體積分?jǐn)?shù)為a,放出熱量Q1kJ;B中NH3的體積分?jǐn)?shù)為b,放出熱量Q2kJ。則:a__________b (填“>”、“<”或“=”,下同),Q1___________Q2。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示溫度和壓強(qiáng)對(duì)平衡狀態(tài)下可逆反應(yīng)2M(g)+N(g)2Q(g)ΔH<0的影響。下列有關(guān)說法正確的是(反應(yīng)容器的體積不變)
A. x可能表示該反應(yīng)的平衡常數(shù)
B. x可能表示平衡混合物的密度
C. 當(dāng)x表示Q的體積分?jǐn)?shù)時(shí),T2<T1
D. 當(dāng)x表示平衡混合物的物質(zhì)的量時(shí),T2<T1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能大量共存于同一溶液中的離子組是( )
A.Ba2+、K+、SO42— B.Ca2+、NO3—、Cl—
C.Na+、Mg2+、OH— D.H+、Cl—、HCO3—
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦的化合物如TiO2、Ti(NO3)4、TiCl4、 Ti(BH4)2等均有著廣泛用途。
(1)寫出Ti的基態(tài)原子的外圍電子排布式____________。
(2)TiCl4熔點(diǎn)是-25℃,沸點(diǎn)136.4℃,可溶于苯或CCl4,該晶體屬于_____晶體;BH4-中B原子的雜化類型為____________;
(3)在 TiO2催化作用下,可將CN-氧化成CNO-,進(jìn)而得到N2。與CNO-互為等電子體的分子化學(xué)式為_________________。
(4)Ti3+可以形成兩種不同的配合物:[Ti(H2O)6]Cl3(紫色),[TiCl(H2O)5]Cl2H2O(綠色),兩者配位數(shù)_____(填“相同”或“不同”),綠色晶體中配體是______。
(5)TiO2難溶于水和稀酸,但能溶于濃硫酸,析出含有鈦酰離子的晶體,鈦酰離子常成為鏈狀聚合形式的陽(yáng)離子,其結(jié)構(gòu)形式如圖1,化學(xué)式為____________。
(6)金屬鈦內(nèi)部原子的堆積方式是面心立方堆積方式,如圖2。若該晶胞的密度為g/cm3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該晶胞的邊長(zhǎng)為______________cm。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:①Zn(s)+O2(g)=ZnO(s)ΔH=-348.3kJ·mol-1
②2Ag(s)+O2(g)=Ag2O(s)ΔH=-31.0kJ·mol-1
則Zn與Ag2O反應(yīng)生成ZnO和Ag的熱化學(xué)方程式為
A. Zn(s)+Ag2O(s)===ZnO(s)+2Ag(s)ΔH=+317.3kJ·mol-1
B. Zn+Ag2O===ZnO+2Ag ΔH=+317.3kJ·mol-1
C. Zn(s)+Ag2O(s)===ZnO(s)+2Ag(s)ΔH=-317.3kJ
D. 2Zn(s)+2Ag2O(s)===2ZnO(s)+4Ag(s)ΔH=-634.6 kJ·mol-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的常見藥品,回答下列實(shí)驗(yàn)問題。
Ⅰ.配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液:
(1)某次實(shí)驗(yàn)大約需要1mol/L硫酸溶液435ml。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)沒有450ml的容量瓶,某同學(xué)提議用1個(gè)200ml容量瓶和1個(gè)250ml容量瓶來配制,你認(rèn)為該提議_________(填“合理”、“不合理”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中要配制0.5mol/L H2SO4溶液250ml。則需量取密度為1.84g/ml、98%的濃硫酸________ml。
Ⅱ.蔗糖與濃硫酸的炭化實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生大量的有刺激性氣味的氣體,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn);卮鹣铝袉栴}:
注:硬質(zhì)玻璃管中①、②、③處分別為滴有Na2S溶液的濾紙、滴有品紅溶液的濾紙、滴有酸性KMnO4溶液的濾紙,a和b分別為兩個(gè)小氣球。
(1)圖中盛裝濃硫酸的儀器名稱為________________。
(2)實(shí)驗(yàn)開始后先關(guān)閉活塞K,硬質(zhì)玻璃管中①號(hào)試紙變黃,②號(hào)和③號(hào)濾紙均褪色,a處氣球變大。硬質(zhì)玻璃管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明炭化實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的刺激性氣味氣體是SO2,①、②、③處發(fā)生的變化分別說明SO2具有_____________、_____________和_____________(填SO2表現(xiàn)出的性質(zhì))。
(3)打開活塞K,a處氣球變小,b處氣球變大。使三頸燒瓶?jī)?nèi)氣體緩慢通過B瓶和C瓶,一段時(shí)間之后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。為證明有CO2生成,可以在④號(hào)位置的濾紙滴加______________溶液,該試劑的作用是_________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦礦工業(yè)中會(huì)排放出酸性廢水。含石TiO2+、Fe2+、Fe3+離子,其綜合利用如下:
已知:TiO2+易水解,只能存在于強(qiáng)酸性溶液中。
(1)寫出步驟Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________。
(2)步驟Ⅰ后所得溶液中Fe2+的檢驗(yàn)方法是___________。
(3)從溶液中得到FeSO4·7H2O的操作是___________、___________、過濾、洗滌。步驟Ⅲ中反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下,其目的是___________。
(4)步驟Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(5)步驟Ⅲ中,FeCO3達(dá)到溶解平衡時(shí),若室溫下測(cè)得溶液的pH為8.5,c(Fe2+)=1×10-6mol·L-1。試判斷所得的FeCO3中___________(填“有”或“沒有”)(己知Fe(OH)2(已知Fe(OH)2的Ksp為8×10-16)
(6)向“富TiO2+溶液”中加入Na2CO3粉末得到固體TiO2·nH2O。請(qǐng)用化學(xué)原理解釋其原因。___________
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列推論正確的是
A. NH為正四面體結(jié)構(gòu),可推測(cè)PH也為正四面體結(jié)構(gòu)
B. SiH4的沸點(diǎn)高于CH4,可推測(cè)PH3的沸點(diǎn)高于NH3
C. CO2為非極性分子,可推測(cè)SO2也為非極性分子
D. C2H6是碳鏈為直線型的非極性分子,可推測(cè)C3H8也是碳鏈為直線型的非極性分子
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com