2.3g某有機(jī)物A完全燃燒后,生成0.1mol CO2和2.7g H2O,測(cè)得該化合物的蒸氣與空氣的相對(duì)密度是1.6.則:
(1)該有機(jī)物A中是否含有氧元素
 
(填“是”或“否”),若含有氧元素,則質(zhì)量為
 
g(若無(wú)氧元素,此空則不填).
(2)該有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)該有機(jī)物A的分子式為
 
考點(diǎn):有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式和分子式的確定
專題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:根據(jù)有機(jī)物A的蒸氣與空氣的相對(duì)密度是1.6計(jì)算A的相對(duì)分子質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷3g有機(jī)物中是否含有O元素,并計(jì)算O原子的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算C、H、O的物質(zhì)的量比值,結(jié)合相對(duì)分子質(zhì)量可得該有機(jī)物的化學(xué)式,書寫可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
解答: 解:(1)n(CO2)=0.1mol,則2.3g有機(jī)物中:n(C)=n(CO2)=0.1mol,m(C)=0.1mol×12g/mol=1.2g,
n(H2O)=
2.7g
18g/mol
=0.15mol,則2.3g有機(jī)物中:n(H)=2n(H2O)=0.3mol,m(H)=0.3mol×1g/mol=0.3g,
因(1.2g+0.3g)<2.3g,所以有機(jī)物中還應(yīng)還用O元素,且m(O)=2.3g-1.2g-0.3g=0.8g,n(O)=
0.8g
18g/mol
=0.05mol,
故答案為:是;0.8;
(2)該化合物的蒸氣與空氣的相對(duì)密度是1.6,則有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量=29×1.6=46,故答案為:46;
(3)有機(jī)物A中:n(C):n(H):n(O)=0.1mol:0.3mol:0.05mol=2:6:1,所以該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為C2H6O,而C2H6O的相對(duì)分子質(zhì)量為46,所以該有機(jī)物的分子式為C2H6O,故答案為:C2H6O.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物分子式的確定,難度不大,根據(jù)質(zhì)量守恒判斷有機(jī)物中是否含有O元素是解答關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組溶液不用其它試劑就能區(qū)別開(kāi)的是( 。
A、BaCl2溶液和稀H2SO4
B、NH4Cl溶液和NaOH溶液
C、K2CO3溶液和稀H2SO4
D、KI溶液和NaCl溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲是課本中驗(yàn)證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙、丙是師生對(duì)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的裝置:

(1)銅和濃硝酸反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式是
 

(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)為了進(jìn)一步驗(yàn)證NO2和水的反應(yīng),某學(xué)生設(shè)計(jì)了丙裝置.先關(guān)閉彈簧夾
 
(填a或b或c),再打開(kāi)彈簧夾和
 
(填a或b或c)才能使NO2氣體充滿②試管.
(4)當(dāng)氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離,欲使燒杯中的水進(jìn)入②試管.應(yīng)如何操作.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CuSO4是一種重要的化工原料,其有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、相對(duì)于途徑①,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
B、Y可以是葡萄糖溶液
C、CuSO4在1100℃分解所得氣體X可能是SO2和SO3的混合氣體
D、將CuSO4溶液蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶可制得膽礬晶體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)及其解釋都正確的是( 。
A、氯氣可以使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色,是因?yàn)槁葰饩哂衅仔?/span>
B、SO2溶于水,其水溶液能導(dǎo)電,說(shuō)明SO2是電解質(zhì)
C、用飽和Na2CO3溶液可將BaSO4轉(zhuǎn)化為BaCO3,說(shuō)明Ksp(BaSO4)>Ksp(BaCO3
D、某溶液用鹽酸酸化無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明溶液中有SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A-F有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件未標(biāo)出),已知反應(yīng)①是置換反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若B是黃綠色氣體,C、F是空氣的主要成分,A、D相遇有白煙生成.
a.寫出A的電子式
 

b.寫出反應(yīng)①中直接產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式為
 

c.A、D相遇形成的白煙所形成的水溶液中所有離子的濃度由大到小的順序?yàn)?div id="vh4ngro" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用離子符號(hào)表示).
d.有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和白煙的水溶液的方法收集A氣體.你認(rèn)為能否達(dá)到目的?
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(2)若A、D、F都是非金屬單質(zhì),A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,則寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;說(shuō)出B的一個(gè)重要用途
 

(3)若A是常見(jiàn)的金屬單質(zhì),D、F是氣態(tài)單質(zhì),反應(yīng)①在水溶液中進(jìn)行.若C的溶液在空氣中暴露一定時(shí)間后,要證明該溶液中的陽(yáng)離子未被氧化完的實(shí)驗(yàn)方法是
 

(4)若A、D是常見(jiàn)單質(zhì),A的原子序數(shù)是D的2倍,D原子的最外層電子數(shù)是A的2倍,反應(yīng)③④中都有紅棕色氣體生成.則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三位科學(xué)家因在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究中的杰出貢獻(xiàn)而榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),烯烴復(fù)分解反應(yīng)可示意如下:

(1)其反應(yīng)原理是碳碳雙鍵斷開(kāi)而不是斷開(kāi)單鍵,要驗(yàn)證這一原理,可采取
 
的方法.
(2)“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”不屬于取代反應(yīng)、消去反應(yīng)和加成反應(yīng)三種基本有機(jī)反應(yīng)類型,通過(guò)觀察,你認(rèn)為“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”更接近這三種基本有機(jī)反應(yīng)類型中的哪一種?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

偏鋁酸鹽的性質(zhì)
往偏鋁酸鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸,先產(chǎn)生白色膠狀沉淀,后沉淀逐漸溶解,最后得到無(wú)色透明溶液.
①離子方程式:
 
;
②離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)高速鐵路技術(shù)世界領(lǐng)先.高速鐵路的無(wú)縫鋼軌是將鋼軌間的接頭用鋁與四氧化三鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng)進(jìn)行焊接而成的.下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是( 。
A、每生成1mol鐵,轉(zhuǎn)移電子3mol
B、Al被還原
C、Fe3O4發(fā)生氧化反應(yīng)
D、Al是還原劑

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