【題目】用如圖裝置制取表中的四種干燥、純凈的氣體(圖中鐵架臺、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去;必要時可以加熱;a、b、c、d表示相應儀器中加入的試劑)。其中正確的是( )
選項 | 氣體 | a | b | c | d |
A | CO2 | 鹽酸 | CaCO3 | 飽和Na2CO溶液 | 濃硫酸 |
B | Cl2 | 濃鹽酸 | MnO2 | NaOH溶液 | 濃硫酸 |
C | NH3 | 飽和NH4Cl溶液 | 消石灰 | H2O | 固體NaOH |
D | NO | 稀硝酸 | 銅屑 | H2O | 濃硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知少量碳酸鈉與足量鹽酸反應,有二氧化碳氣體放出;而少量鹽酸與過量碳酸鈉反應,則生成碳酸氫鈉和氯化鈉,無氣體放出.現(xiàn)有A、B兩瓶無色溶液,其中一瓶是稀鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液.為測定兩瓶溶液的成分及物質(zhì)的量濃度,進行以下實驗: ①取20mL A溶液,向其中緩慢滴入B溶液25mL,共收集到112mL(標準狀況)氣體.
②取25mL B溶液,向其中緩慢滴入A溶液20mL,共收集到56mL(標準狀況)氣體.
(1)寫出少量鹽酸與過量碳酸鈉反應,無氣體放出的離子方程式;
(2)為使上述①②反應完全,還需加入;(填“稀鹽酸”或“碳酸鈉溶液”)A溶液的物質(zhì)的量濃度為molL﹣1 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 對于平衡體系:2NO2(g)N2O4(g),縮小容器體積后顏色先加深后變淺,但仍比原來的顏色深
B. 某研究性學習小組為研究酸雨的成分,收集一部分酸雨測其pH,結果一天后再測,發(fā)現(xiàn)雨水的pH 減小
C. 光照新制氯水時,溶液的pH 逐漸減小
D. 合成氨工廠通常采用20MPa~50MPa 的高壓,以提高原料的利用率
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將一定質(zhì)量的混合氣體在密閉容器中發(fā)生反應aA(g) + bB(g) cC(g) + dD(g),達到平衡時測得B氣體的濃度為0.6mol/l,恒溫下將密閉容器的容積擴大一倍,重新達到平衡時,測得B氣體的濃度為 0.4mol/l,下列敘述中正確的是( )
A. a+b>c+d
B. 平衡向右移動
C. 重新達平衡時,A氣體濃度增大
D. 重新達平衡時,B的體積分數(shù)減小
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、F五種物質(zhì)的焰色反應均為黃色,A、B、C、D與鹽酸反應均生成E,此外B還生成一種可燃氣體,而C、D還生成一種無色無味氣體H,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.D和A可反應生成C,F(xiàn)和H也可反應生成C和另一種無色無味氣體.請回答下列問題:
(1)寫出A、B、E的化學式:A;B;E
(2)寫出F和H反應的化學方程式 .
(3)按要求寫方程式: ①加熱固體D發(fā)生反應的化學反應方程式 .
②C與足量鹽酸反應的離子方程式 .
③A溶液與金屬鋁反應的離子方程式 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在298K、100kPa時,已知:①、2H2O(g)=O2(g)+2H2(g) ΔH1
②、Cl2(g)+H2(g)=2HCl(g) ΔH2
③、2Cl2(g)+2 H2O (g)=4HCl(g)+O2(g) ΔH3
則ΔH3與ΔH1和ΔH2間的關系正確的是
A. ΔH3=ΔH1+2ΔH2 B. ΔH3=ΔH1+ΔH2
C. ΔH3=ΔH1-2ΔH2 D. ΔH3=ΔH1-ΔH2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組欲用化學方法測量一個不規(guī)則的容器的體積,取14.3g Na2CO310H2O放入100mL燒杯中,加入50mL水配成溶液,將溶液轉(zhuǎn)移到該容器中,用蒸餾水稀釋到完全充滿該容器,從中取出10mL該溶液,然后逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為3.65%(密度為1g/cm3)的稀鹽酸直至沒有氣體放出為止,用去該稀鹽酸10mL.求:
(1)該容器的容積.
(2)所得CO2在標況下的體積.
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