【題目】下列說法正確的是( )

A.電解質(zhì)溶液的濃度越大,其導(dǎo)電性能一定越強

B.強酸和強堿一定是強電解質(zhì),不論其水溶液濃度大小,都能完全電離

C.共價化合物不一定都是強電解質(zhì)

D.多元酸、多元堿的導(dǎo)電性一定比一元酸、一元堿的導(dǎo)電性強

【答案】C

【解析】

A.電解質(zhì)溶液的濃度越大,其導(dǎo)電性能不一定強,溶液的導(dǎo)電能力的大小與溶液中自由移動的離子濃度大小有關(guān),錯誤。

B.強酸和強堿一定是強電解質(zhì),不論其水溶液濃度大小,溶于水的都能完全電離,錯誤;

C.共價化合物可能是電解質(zhì),也可能是非電解質(zhì),可能是強電解質(zhì),也可能是弱電解質(zhì),因此不一定都是強電解質(zhì),正確;

D.溶液的導(dǎo)電性與電解質(zhì)的元數(shù)多少無關(guān),錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】FeBr2是一種黃綠色固體,某學(xué)習(xí)小組制備并探究它的還原性。

制備FeBr2固體】

實驗室用如圖所示裝置制取溴化亞鐵。其中ACO2發(fā)生裝置,Dd中均盛有液溴,E為外套電爐絲的不銹鋼管,e是兩個耐高溫的瓷皿,其中盛有細(xì)鐵粉。

實驗開始時,先將干燥、純凈的CO2氣流通入D中,再將鐵粉加熱至600—700℃E管中鐵粉開始反應(yīng)。不斷將d中液溴滴入溫度為100—120℃D經(jīng)過一段時間的連續(xù)反應(yīng),在不銹鋼管內(nèi)產(chǎn)生黃綠色鱗片狀溴化亞鐵。

1若在A中盛固體CaCO3,a中盛有6 mol/L的鹽酸。為使導(dǎo)入D中的CO2為干燥純凈的氣體,則圖中B、C處的洗氣瓶中裝有的試劑分別是:B中為____________,C中為_________________。

若進入E裝置中的CO2未干燥,則可能發(fā)生的副反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

2E管中的反應(yīng)開始前通入CO2的主要作用是__________________________________;

E管中的反應(yīng)開后持續(xù)通入CO2的主要作用是______________________________________

探究FeBr2的還原性

3現(xiàn)實驗需要90 mL 0.1 mol/L FeBr2溶液,取上述反應(yīng)制得的FeBr2固體配制該溶液,所需儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是_______________________________。

4已知:Cl2CCl4溶液呈黃綠色,Br2CCl4溶液呈橙紅色。Cl2既能氧化Br,也能氧化Fe2+。

10 mL上述FeBr2溶液,向其中滴加幾滴新制的氯水,振蕩后溶液呈黃色。取少量反應(yīng)后的溶液加入KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色。另取少量反應(yīng)后的溶液加入CCl4,振蕩后,下層為無色液體。

以上實驗結(jié)論表明還原性Fe2+__________Br(填“>”或“<”)。

5若在40 mL上述FeBr2溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下67.2 mL C12,取少量反應(yīng)后的溶液加入CCl4,振蕩后下層液體呈______色,寫出該反應(yīng)的離子方程式________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下向100mLFeCl3溶液中通入0.224L H2S,生成單質(zhì)硫,再加入過量鐵粉,反應(yīng)停止后溶液中含有0.06mol陽離子。原FeCl3溶液的物質(zhì)的量濃度是

A. 0.2 mol/L B. 0.3 mol/L C. 0.4 mol/L D. 0.6 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)有下列幾組物質(zhì),請將序號填入下列空格內(nèi):

A、CH2=CH-COOH和油酸(C17H33COOH) B、12C60和石墨

C、

D、35Cl和37Cl E、乙醇和乙二醇

①互為同位素的是__________

②互為同系物的是______________;

③互為同素異形體的是______

④互為同分異構(gòu)體的是__________;

(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①由丙烯制取聚丙烯:_____________________________________

②丙氨酸縮聚形成多肽:___________________________________

③淀粉水解:_____________________________________________

④丙醛與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng):_______________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用一種試劑將下列各組物質(zhì)鑒別開。

1_________________________

2,C6H12(已烯)_________________

3,CCl4和乙醇_______________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究表明:NO吸入治療法可快速改善SARS重癥患者的缺氧狀況,緩解病情。病毒學(xué)研究證實,NOSARS病毒有直接抑制作用。下列對NO的敘述正確的是(

A.常溫常壓下,一氧化氮能與空氣中的氧氣直接化合

B.一氧化氮的摩爾質(zhì)量為30

C.一氧化氮是一種紅棕色的氣體

D.一氧化氮易溶于水,不能用排水法收集

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某礦渣的成分為Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2,工業(yè)上用該礦渣獲取銅和膽礬的操作流程如下:

已知:①Cu2O+2H===Cu+Cu2++H2O。

②部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH如下表所示:

沉淀物

Cu(OH)2

Al(OH)3

Fe(OH)3

Fe(OH)2

開始沉淀pH

5.4

4.0

2.7

5.8

沉淀完全pH

6.7

5.2

3.7

8.8

(1)為了加快反應(yīng)Ⅰ的速率,可以采取的措施是____________ (寫兩條)。

(2)固體混合物A中的成分是________

(3)反應(yīng)Ⅰ完成后,鐵元素的存在形式為________(填離子符號);寫出生成該離子的離子方程式____________。

(4)操作1主要包括:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、________。洗滌CuSO4·5H2O粗產(chǎn)品不能用大量水洗,而用冰水洗滌。原因是______________

(5)用NaCl0調(diào)pH可以生成沉淀B,利用題中所給信息分析沉淀B為_______,該反應(yīng)的離子方程式為______________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請完成下列物質(zhì)的分離提純問題。

Ⅰ.現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4NaNO3的混合物,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏ト芤褐械?/span>NaClNa2SO4,從而得到純凈的NaNO3溶液。相應(yīng)的實驗過程可用下圖表示:

請回答下列問題:

(1)寫出實驗流程中下列物質(zhì)的化學(xué)式:試劑X_______。

(2)證明AgNO3溶液加過量的實驗方是_____________________________________________ 。(3)按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有__________(填化學(xué)式)雜質(zhì);為了解決這個問題,可以向溶液3中加入適量的___________(填化學(xué)式),之后若要獲得固體NaNO3需進行的實驗操作是___________填操作名稱)。

Ⅱ.某同學(xué)欲用CCl4萃取較高濃度的碘水中的碘,操作過程可以分解為如下幾步:

A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;

B.把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;

C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;

D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正

E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;

F.從分液漏斗上口倒出上層液體;

G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn);

H.靜置、分層。

(1)萃取過程正確操作步驟的順序是:_________________________________ (填編號字母)。

(2)從含碘的CCl4溶液中提取碘 和回收CCl4,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察下圖所示實驗裝置指出其錯誤有______ 處。

(3)進行上述蒸餾操作時,最后晶態(tài)碘在____________(填儀器名稱)里聚集。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中進行反應(yīng)CH4(g)H2O(g)CO(g)3H2(g) ΔH0,測得c(CH4)隨反應(yīng)時間(t)的變化如圖所示。下列判斷正確的是

A. 0~5 min內(nèi),v(H2)0.1 mol·(L·min)-1

B. 反應(yīng)進行到12min時,CH4的轉(zhuǎn)化率為25%

C. 恒溫下,縮小容器體積,平衡后H2濃度減小

D. 10 min時,改變的外界條件可能是升高溫度

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