25℃時,水的電離達(dá)到平衡:H2O?H++OH-△H>0,下列敘述正確的是( 。
A、將水加熱到90℃,pH不變
B、向水中加入CH3COONa固體,pH變小
C、向水中加入稀氨水,KW變大
D、向水中加入少量固體硫酸氫鈉,KW不變
考點(diǎn):水的電離
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:A、水的電離過程為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向著正向移動.
B、醋酸根離子結(jié)合水電離的氫離子,平衡向著正向移動;
C、溫度不變,水的離子積不變;
D、硫酸氫鈉為強(qiáng)電解質(zhì),溶液中完全電離出氫離子、鈉離子和硫酸根離子;溫度不變,水的離子積不變;
解答: 解:A、升高溫度,水的電離平衡向著正向移動,促進(jìn)了水的電離,c(H+)增大,pH減小,故A錯誤;
B、向水中加入少量固體醋酸鈉,醋酸根離子水解,促進(jìn)了水的電離,平衡向著正向移動,c(H+)降低,pH增大,故B錯誤;
C、向水中加入稀氨水,溶液中氫氧根離子濃度增大,c(H+)減小,但由于溫度不變,水的離子積Kw不變,故C錯誤;
D、向水中加入少量固體硫酸氫鈉,溶液顯示酸性,溶液中氫離子濃度增大;由于溫度不變,水的離子積Kw不變,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了水的電離平衡及其影響因素,題目難度中等,注意明確水的電離為吸熱反應(yīng)、溫度升高水的電離程度增大、水的離子積增大;可以根據(jù)勒夏特列原理判斷影響水的電離情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、油脂、淀粉、蛋白質(zhì)均為可水解的高分子化合物.
B、日本福島核電站爆炸時釋放的兩種放射性核素
 
131
53
 
137
55
Cs的中子數(shù)相等.
C、硅酸凝膠、氯化鈉注射液屬于膠體.
D、為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上可用下列反應(yīng)來制取純硅:反應(yīng)①:Si(粗硅)+3HCl(g)→SiHCl3(l)+H2(g)   反應(yīng)②:SiHCl3(l)+H2(g)→Si(純硅)+3HCl(g)假設(shè)在每一輪次的投料生產(chǎn)中,硅元素?zé)o損失,反應(yīng)①中HCl的利用率為60%,反應(yīng)②中H2的利用率為80%.則下一輪次的生產(chǎn)中,需補(bǔ)充投入HCl 和H2的體積比為( 。
A、4:1B、8:1
C、2:3D、3:5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)氫氧化銅溶于鹽酸
 

(2)硫酸溶液中滴加純堿溶液
 

(3)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣
 

(4)硫酸鋁電離方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)一般不參加復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、CuCl2
B、KNO3
C、Fe2O3
D、H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.6molH2 與0.4molO2 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下混合,則混合后的物質(zhì)的量是
 
mol,體積是
 
L,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是
 
,H2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(已知平均摩爾質(zhì)量等于氣體總質(zhì)量除以氣體總的物質(zhì)的量)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( 。
A、Cu溶于稀HNO3:Cu+2H++NO3-═Cu2++NO2↑+H2O
B、NaHCO3溶液中加入稀鹽酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
C、AlCl3溶液中加入過量稀氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
D、向NaAlO2溶液中通入過量CO2制Al(OH)3:CO2+AlO2-+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于共價化合物的是( 。
A、MgB、HCl
C、SiD、NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有原子量均大于10的A、B兩種元素,它們之間可形成化合物X和Y.已知等物質(zhì)的量的X和Y的混合物的密度是相同條件下H2密度的18.5倍,其中X與Y的質(zhì)量比為3:4.4,經(jīng)測定X的組成為AB,Y的組成為A2B.試通過計(jì)算確定:
A為
 
;(填元素符號)B為
 
(填元素名稱).

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