分析 發(fā)生3Cu+8HNO3 =3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑,n(Cu)=$\frac{1.92g}{64g/mol}$=0.03mol,n(HNO3)=0.5L×0.2mol/L=0.1mol,由反應(yīng)可知硝酸過(guò)量,溶質(zhì)只有硝酸鈉時(shí)Cu2+全部變?yōu)镃u(OH)2沉淀,以此計(jì)算.
解答 解:①n(Cu)=$\frac{1.92g}{64g/mol}$=0.03mol,n(HNO3)=0.5L×0.2mol/L=0.1mol,由
3Cu+8HNO3 =3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑
0.03mol 0.08mol 0.03mol 0.02mol
可知0.03molCu參加反應(yīng)消耗硝酸為0.08mol,生成的硝酸銅(銅離子)0.03mol,氣體為 0.02mol,其體積為0.02mol×22.4L/mol=0.448 L,
故答案為:0.448L;
②由①知剩余的硝酸0.02mol,剩余的氫離子0.02mol,其濃度為$\frac{0.02mol}{0.5L}$=0.04 mol•L-1,NO3-的物質(zhì)的量濃度是$\frac{0.1mol-0.02mol}{0.5L}$=0.16mol/L,
故答案為:0.04 mol•L-1;0.16mol/L;
③使反應(yīng)后溶液中Cu2+全部變?yōu)镃u(OH)2沉淀,溶質(zhì)為硝酸鈉,溶液中硝酸根離子為0.08mol,則需要NaOH為0.08mol,氫氧化鈉溶液體積為$\frac{0.08mol}{0.2mo/L}$=0.4L,
故答案為:0.4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)、物質(zhì)的量關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意銅離子完全沉淀時(shí)溶質(zhì)為硝酸鈉,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
藥品 | 作用 | |
A | FeCl3溶液 | 驗(yàn)證SO2的還原性 |
B | Na2S溶液 | 驗(yàn)證二氧化硫的氧化性 |
C | 品紅溶液 | 驗(yàn)證二氧化硫的漂白性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 選用的儀器(填字母) | C或D中所盛試劑(填名稱) | C或D中的現(xiàn)象 |
區(qū)別固體Na2CO3和NaHCO3 | BD | 澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
銅和濃硫酸反應(yīng) | AC | 品紅溶液 | 溶液紅色褪去 |
制備乙酸乙酯 | AC | 飽和碳酸鈉溶液 | 上層有透明油狀液體產(chǎn)生并有香味 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石頭紙不宜在高溫條件下生產(chǎn) | |
B. | 石頭紙能耐酸和堿的腐蝕 | |
C. | 石頭紙不易燃燒 | |
D. | 使用石頭紙,有利于保護(hù)森林,且環(huán)保 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二溴乙烷 | B. | 1,3-二甲苯 | ||
C. | 2-乙基丁烷 | D. | CH2=CH-CH=CH2 1,3一二丁稀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅外光譜儀、核磁共振儀都不可用于鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷 | |
B. | 用水無(wú)法鑒別乙醇、甲苯、硝基苯 | |
C. | 用溴水鑒別乙醇、苯、苯酚、2-己烯 | |
D. | 用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CH=CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研發(fā)可降解高分子材料,減少“白色污染” | |
B. | 明礬和ClO2都能作為凈水劑,其原理完全相同 | |
C. | 海水淡化和工業(yè)生產(chǎn)及生活廢水的再生利用,是解決缺水問(wèn)題的有效途徑 | |
D. | 液氯罐泄漏時(shí),可將其移入水塘中,并向水塘中加入生石灰 |
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