某化學科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對反應[可用aA(g)+bB(g)?cC(g)表示]化學平衡的影響,得到如圖象(圖中p表示壓強,T表示溫度,n表示物質(zhì)的量,α表示平衡轉(zhuǎn)化率,φ表示體積分數(shù)):
分析圖象,回答下列問題:
(1)在圖象反應Ⅰ中,若p1>p2,則此正反應為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應,也是一個氣體分子數(shù)
 
(填“減少”或“增大”)的反應,由此判斷,此反應自發(fā)進行,必須滿足的條件是
 

(2)在圖象反應Ⅱ中,T1
 
T2(填“>”、“<”或“=”),該正反應為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(3)在圖象反應Ⅲ中,若T2>T1,則此正反應為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(4)在圖象反應Ⅳ中,若T1>T2,則該反應能否自發(fā)進行?
考點:化學平衡建立的過程,化學平衡的調(diào)控作用
專題:圖示題
分析:(1)反應Ⅰ中恒壓下溫度升高,α(A)減小,即升高溫度平衡向左移動,△H<0;恒定溫度時壓強越大,α(A)越大,說明此a+b>c,即為熵減反應,△S<0;放熱、熵減反應只能在低溫下自發(fā)進行;
(2)“先拐先平數(shù)值大”T2溫度下反應先達到平衡狀態(tài),說明T2>T1,溫度越高,平衡時C的物質(zhì)的量越小,即升高溫度平衡向左移動,則正反應為放熱反應;
(3)圖象出現(xiàn)的原因為:同一溫度下,增加B的物質(zhì)的量,平衡向右移動,φ(C)增大,但當B的物質(zhì)的量達到一定程度后,對C的稀釋作用會大于平衡右移對C的影響,若T2>T1,溫度越高φ(C)越小,即升高溫度平衡向左移動;
(4)恒溫下壓強變化對α(A)沒有影響,說明a+b=c,△S≈0,若T1>T2,恒壓下溫度越高α(A)越大,說明升高溫度平衡向右移動,正反應為吸熱反應,△H>0,則△H-T△S>0,反應不能自發(fā)進行.
解答: 解:(1)反應Ⅰ中恒壓下溫度升高,α(A)減小,即升高溫度平衡向左移動,則正反應為放熱反應,△H<0;由p1>p2知恒定溫度時壓強越大,α(A)越大,即增大壓強平衡向右移動,說明此反應為氣體分子數(shù)減少的反應(a+b>c),即為熵減反應,△S<0.放熱、熵減反應只能在低溫下自發(fā)進行,
故答案為:放熱;減少;低溫;
(2)反應Ⅱ中T2溫度下反應先達到平衡狀態(tài),說明T2>T1;溫度越高,平衡時C的物質(zhì)的量越小,即升高溫度平衡向左移動,則正反應為放熱反應,△H<0,
故答案為:<;放熱;
(3)反應Ⅲ中同一溫度下,增加B的物質(zhì)的量,平衡向右移動,φ(C)增大,但當B的物質(zhì)的量達到一定程度后,對C的稀釋作用會大于平衡右移對C的影響,φ(C)又減小,出現(xiàn)如圖所示的曲線.若T2>T1,溫度越高φ(C)越小,即升高溫度平衡向左移動,則正反應為放熱反應,△H<0,
故答案為:放熱;
(4)反應Ⅳ中在恒溫下壓強變化對α(A)沒有影響,說明壓強變化不能影響平衡,此反應為氣體分子數(shù)不變的反應(a+b=c),反應過程中熵變很小,△S≈0,若T1>T2,恒壓下溫度越高α(A)越大,說明升高溫度平衡向右移動,正反應為吸熱反應,△H>0,則△H-T△S>0,反應不能自發(fā)進行,
答:不能自發(fā)進行.
點評:本題涉及圖象的分析及化學平衡的移動和反應進行的方向等知識點,整合性較強,通過圖象中數(shù)據(jù)的變化判斷化學平衡移動的方向是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

[2012?淄博模擬]已知C4H10的同分異構(gòu)體有兩種:CH3CH2CH2CH3、CH3-CH-CH3CH3,則C4H9OH屬于醇類的同分異構(gòu)體共有( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中化學 來源: 題型:

將a mol的鐵銅混合物投入到200mL 2mol/L的稀HNO3中,充分反應后金屬無剩余,下列說法正確的是( 。
A、被還原的HNO3不可能是
2a
3
mol
B、溶液中剩余的n(NO3-)≤(0.4-
2a
3
)mol
C、溶液中不可能同時存在Fe2+、Fe3+、Cu2+
D、被還原的硝酸為0.8a mol時,則溶液中一定含有Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

電化學在日常生活中用途廣泛,圖甲是鎂一次氯酸鈉燃料電池,電池總反應為:Mg+ClO-+H2O═Cl-+Mg(OH)2↓,圖乙是含Cr2O72-的工業(yè)廢水的處理.下列說法正確的是( 。
A、圖甲中發(fā)生的還原反應是Mg2++ClO-+H2O+2e-═Cl-+Mg(OH2)↓
B、圖乙中Cr2O72-向惰性電極移動,與該極附近的OH-結(jié)合轉(zhuǎn)化成Cr(OH)3除去
C、圖乙電解池中,若有0.084g陽極材料參與反應,則陰極會有336mL的氣體產(chǎn)生
D、若圖甲燃料電池消耗3.6g鎂產(chǎn)生的電量用以圖乙廢水處理,理論上可產(chǎn)生10.7g氫氧化鐵沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

某工廠生產(chǎn)的某產(chǎn)品只含C、H、O三種元素,其分子模型如圖所示(圖中球與球之間的連線代表化學鍵,如單鍵、雙鍵等).下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是( 。
A、該物質(zhì)的分子式為C4H6O2
B、該物質(zhì)能發(fā)生加成反應、取代反應和氧化反應
C、該物質(zhì)的最簡單的同系物的結(jié)構(gòu)簡式為CH2═CHCOOH
D、該物質(zhì)是石油分餾的一種產(chǎn)物

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度(T℃)下的溶液中,c(H+)=10-x mol?L-1,c(OH-)=10-y mol?L-1,x與y的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)此溫度下,水的離子積Kw為
 
,則該溫度T
 
25(填“>”、“<”或“=”).
(2)在此溫度下,向Ba(OH)2溶液中逐滴加入pH=a的鹽酸,測得混合溶液的部分pH如表所示.
實驗序號 Ba(OH)2溶液的體積/mL 鹽酸的體積/mL 溶液的pH
22.00 0.00 8
22.00 18.00 7
22.00 22.00 6
假設(shè)溶液混合前后的體積變化忽略不計,則a=
 
,實驗②中由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=
 
mol?L-1.
(3)在此溫度下,將0.1mol?L-1的NaHSO4溶液與0.1mol?L-1的Ba(OH)2溶液按下表中甲、乙、丙、丁不同方式混合:
0.1mol?L-1 Ba(OH)2溶液體積/mL 10 10 10 10
0.1mol?L-1 NaHSO4溶液體積/mL 5 10 15 20
①按丁方式混合后,所得溶液顯
 
(填“酸”、“堿”或“中”)性.
②寫出按乙方式混合后,反應的離子方程式:
 

③按甲方式混合后,所得溶液的pH為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

閱讀下列信息:
Ⅰ、表中①~⑥為短周期元素及相應氫化物沸點的數(shù)據(jù):
元素性質(zhì) 元素編號
氫化物的沸點(℃) -60.7 -33.4 100 -87.7 19.54 -84.9
最高化合價 +6 +5 +5 +7
最低化合價 -2 -3 -2 -3 -1 -1
A、B、Y均為上表中的元素.
Ⅱ、X是一種歷史悠久,應用廣泛的金屬元素.
Ⅲ、X與Y可形成化合物XY、XY2,二者可用接觸法制強酸甲.
IV、A與B可形成化合物AB、AB2,二者均可用于制備強酸乙.
請回答:
(1)寫出一個表中所含電子數(shù)不同的氫化物之間的反應方程式
 

(2)元素①氫化物的沸點低于元素
 
③氫化物的沸點,原因是
 

(3)下列有關(guān)強酸甲、乙說法正確的是
 

a.二者的濃溶液在常溫時均可用X的單質(zhì)制成容器儲運
b.二者的濃溶液在敞口容器中放置,質(zhì)量都會變化
c.工業(yè)生產(chǎn)強酸甲、乙時,都是用水吸收相應的氧化物
d.二者的稀溶液均為強氧化劑
(4)工業(yè)上生產(chǎn)強酸甲時可用濃氨水處理尾氣,并獲得某種正鹽,其化學方程式為:
 

(5)寫出工業(yè)生產(chǎn)強酸乙的過程中獲得AB的化學方程式:
 
,氧化劑與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比
 
,生成1mol AB時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

金屬氫氧化物在酸中溶解度不同,因此可以利用這一性質(zhì),控制溶液的pH,達到分離金屬離子的目的.難溶金屬的氫氧化物在不同pH下的溶解度(S/mol?L-1)如圖所示.
(1)pH=3時溶液中銅元素的主要存在形式是
 
(寫化學式).
(2)若要除去CuCl2溶液中的少量Fe3+,應該控制溶液的pH為
 

A.<1     B.4左右     C>6
(3)在Ni(NO32溶液中含有少量的Co2+雜質(zhì),
 
(填“能”或“不能”)通過調(diào)節(jié)溶液pH的方法來除去,理由是
 

(4)已知一些難溶物的溶度積常數(shù)如下表:
物質(zhì) FeS MnS CuS PbS HgS ZnS
Ksp 6.3×10-18 2.5×10-13 1.3×10-36 3.4×10-28 6.4×10-53 1.6×10-24
某工業(yè)廢水中含有Cu2+、Pb2+、Hg2+,最適宜向此工業(yè)廢水中加入過量的
 
除去它們(選填序號).
A.NaOH  B.FeS  C.Na2S.

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用.某小組為探究其中一些鹽的性質(zhì),查閱資料并進行實驗.查閱資料如下:
①BrO3-+6I-+6H+=3I2+Br-+3H2O     ②2BrO3-+I2=2IO3-+Br2
③IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O  ④2IO3-+10Br-+12H+=I2+5Br2+6H2O
實驗如下:
步驟 現(xiàn)象
。蚴⒂30mL 0.2mol?L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液 隨著KBrO3溶液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{色并逐漸加深,最終保持不變
ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液 溶液的藍色逐漸褪去
請回答:
(1)根據(jù)資料中的反應①~④并結(jié)合所學知識,判斷IO3-、BrO3-、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是
 
;KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應的離子方程式是
 

(2)若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量,用x表示所滴入KBrO3的物質(zhì)的量,在下圖中畫出上述整個實驗過程中y隨x的變化曲線(要求:在圖中標出終點坐標).

Ⅱ過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉,甲、乙兩位同學各稱取一定質(zhì)量的該樣品,并用如下圖所示儀器測定樣品的純度.儀器的連接順序:
甲同學:⑤-⑧-③-⑦-④;     乙同學:⑤-③-②.

已知:過碳酸鈉(Na2CO4)、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應的化學方程式如下:
2Na2CO4+2H2SO4═2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O;
2Na2O2+2H2SO4═2Na2SO4+O2↑+2H2O.
(1)甲同學想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是
 
,他選用的裝置
 
(填序號)是沒有必要的.
(2)乙同學想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是
 
.有人認為按他測得的數(shù)據(jù)計算出的實驗結(jié)果可能偏高,原因是
 
; 為了測得準確的實驗數(shù)據(jù),請你將乙同學的實驗設(shè)計進行改進,寫出你所選用儀器的連接順序(每種儀器最多使用一次,也可以不用):
 
(填序號).

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