用惰性電極電解2L、1mol/L的CuSO4溶液，在電路中通過0.5mol電子后，調(diào)換正、負(fù)極,電路中又通過了1mol電子，此時溶液中H＋的濃度（假設(shè)溶液體積不變）是

A．1.5mol/L B. 0.75mol/L C. 0.5mol/L D. 0.25mol/L

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆貴州市高三上學(xué)期第四次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著科學(xué)家技術(shù)的不斷進(jìn)步，研究物質(zhì)的手段和途徑越來越多，N5+、H3、O4、C60等已被發(fā)現(xiàn)。下列有關(guān)說法中，正確的是：

A．N5+離子中含有36個電子

B．O2與O4屬于同位素

C．C60是有機(jī)物

D．H2與H3屬于同種元素組成的不同單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中正確的是

A．蒸餾時，溫度計放入混合溶液中控制溫度

B．萃取碘水溶液中碘，分離出碘的四氯化碳溶液時，眼睛應(yīng)注視分液漏斗里的液面

C．用滴管向試管中加入液體時，為防止滴在試管外，應(yīng)將滴管尖嘴伸入試管口中

D．稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量時，將稱量物放在慮紙上，并置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲魏縣一中、曲周縣一中高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)Na表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是

A.常溫常壓下，48 g O3含有的氧原子數(shù)為3Na

B.1.8 g的NH中含有的電子數(shù)為0.1Na

C.常溫常壓下，8 g氧氣所含的原子數(shù)為Na

D.2.4 g金屬鎂變?yōu)殒V離子時失去的電子數(shù)為0.1Na

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲魏縣一中、曲周縣一中高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

容量瓶上沒有標(biāo)記的是

A．標(biāo)線 B．溫度 C．物質(zhì)的量濃度 D．容積

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲魏縣一中、曲周縣一中高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對滴有酚酞試液的下列溶液，操作后顏色變深的是

A．明礬[KAl(SO4)2·12H2O]溶液加熱

B．CH3COONa溶液加熱

C．氨水中加入少量NH4Cl

D．小蘇打溶液中加入少量的NaCl固體

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲魏縣一中、曲周縣一中高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定溫度下，容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖，下列表述正確的是

A．反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NM

B．t2時，正、逆反應(yīng)速率相等，達(dá)到平衡

C．t3時，正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率

D．反應(yīng)開始時只投入了N

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省棗陽市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)NO2與H2O反應(yīng)的說法中，正確的是

A．NO2只作氧化劑 B．NO2只作還原劑

C．NO2既作氧化劑，又作還原劑 D．NO2既不作氧化劑，也不作還原劑

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆北京西城（南區(qū)）重點中學(xué)高三第一學(xué)期課堂綜合練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

在實驗室里制取某些有毒氣體時，為了盡量防止毒氣逸散造成空氣污染，有人設(shè)計了如下圖所示的裝置［Ⅰ］。并設(shè)想用［Ⅱ］或［Ⅲ］兩種裝置代替［Ⅰ］的b～c部分，以求達(dá)到同樣的目的。

試回答：

（1） 若用［Ⅰ］制取氯氣，b瓶加入的液體一般為 ______________。在選取試劑正確且適量的前題下，反應(yīng)開始后，當(dāng)關(guān)閉活塞K時，如若發(fā)現(xiàn)c中液面不明顯上升，你分析可能的原因是 ，檢查的簡單方法是 。

（2） 裝置（Ⅰ）中b能防止多余氣體逸散的原因是： 。

（3） 欲用［Ⅱ］或［Ⅲ］代替［Ⅰ］中的b～c部分(選用液體相同)，是否可行?說明理由。

［Ⅱ］是否可行(填“是”或“否”) 理由是： 。

［Ⅲ］是否可行(填“是”或“否”) 理由是： 。

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