下列物質(zhì)中,既能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴,又能氧化成醛的是
A. B.
C. D.
B
【解析】
試題分析:A.CH3OH無鄰位C原子,所以不能發(fā)生消去反應(yīng),錯(cuò)誤;B.羥基連接的C原子有鄰位C原子,而且鄰位C元素上有H原子,因此可以發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生烯烴,由于羥基連接的C原子上有2個(gè)H原子,故可以氧化形成醛,正確;C. 羥基連接的C原子的鄰位C原子上有H原子,所以可以發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生烯烴;但是由于羥基連接的C原子上無H原子,所以不能被催化氧化產(chǎn)生醛,錯(cuò)誤。D.羥基連接的C原子有鄰位C原子,而且鄰位C原子上有H原子,因此能夠發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生烯烴;由于羥基連接的C上有一個(gè)H原子,只可以氧化為酮,而不能氧化為醛,錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、反應(yīng)的關(guān)系的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市西城區(qū)下學(xué)期高一年級(jí)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)利用下圖裝置驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律。
(1)若要證明非金屬性:C1>I,A中加濃鹽酸,B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣),C中加淀粉碘化鉀溶液,觀察到C溶液中的現(xiàn)象是_________,即可證明?捎胈________溶液吸收尾氣。
(2)若要證明非金屬性:C>Si,則在A中加鹽酸,B中加CaCO3,C中加Na2SiO3溶液,觀察到C中溶液的現(xiàn)象是__________,即可證明。但有的同學(xué)認(rèn)為鹽酸具有揮發(fā)性,應(yīng)用_________溶液除去。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市朝陽區(qū)高三二模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(14分)
一位同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)遇到這樣一道習(xí)題:某無色溶液中可能含有“H+、OH-、Na+、NO3-”,加入鋁粉后,只產(chǎn)生H2,問該無色溶液中能大量存在哪幾種離子。
(1)加入鋁粉產(chǎn)生H2,說明鋁具有______(填“氧化性”或“還原性”)。
(2)該同學(xué)分析:若H+大量存在,則NO3-就不能大量存在。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)如下:
裝 置 | 現(xiàn) 象 |
ⅰ. 實(shí)驗(yàn)初始,未見明顯現(xiàn)象 ⅱ. 過一會(huì)兒,出現(xiàn)氣泡,液面上方呈淺棕色 ⅲ. 試管變熱,溶液沸騰 |
① 鹽酸溶解Al2O3薄膜的離子方程式是______。
② 根據(jù)現(xiàn)象ⅱ,推測(cè)溶液中產(chǎn)生了NO,為進(jìn)一步確認(rèn),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí) 驗(yàn) | 內(nèi) 容 | 現(xiàn) 象 |
實(shí)驗(yàn)1 | 將濕潤KI—淀粉試紙置于空氣中 | 未變藍(lán) |
實(shí)驗(yàn)2 | 用濕潤KI—淀粉試紙檢驗(yàn)淺棕色氣體 | 試紙變藍(lán) |
a. 淺棕色氣體是______。
b. 實(shí)驗(yàn)1的目的是_______。
c. 實(shí)驗(yàn)1、2說明反應(yīng)生成了NO,將生成NO的離子方程式補(bǔ)充完整:
(3)再假設(shè):若OH-大量存在,NO3-也可能不能大量存在。
重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)如下:
裝 置 | 現(xiàn) 象 |
ⅰ. 實(shí)驗(yàn)初始,未見明顯現(xiàn)象 ⅱ. 過一會(huì)兒,出現(xiàn)氣泡,有刺激性氣味 |
為確認(rèn)“刺激性氣味”氣體,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):用濕潤KI—淀粉試紙檢驗(yàn),未變藍(lán);用濕潤紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)。
① 刺激性氣味的氣體是______。
② 產(chǎn)生該氣體的離子方程式是______。
(4)在NaOH溶液中加入鋁粉,結(jié)果只檢驗(yàn)出有H2生成,其化學(xué)方程式是______。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí):NO3‑在酸、堿性環(huán)境中都有一定的氧化性,能氧化鋁單質(zhì),產(chǎn)生含氮化合物。習(xí)題中的無色溶液一定能大量存在的是Na+和OH-。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市第二學(xué)期期中測(cè)試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)類型:
(1)實(shí)驗(yàn)室制乙烯 ( )
(2)用甲苯制備TNT ( )
(3)苯酚和濃溴水的反應(yīng) ( )
(4)1,2-二溴乙烷與其足量氫氧化鈉的乙醇溶液加熱: ( )
(5)乙醛與銀氨溶液的反應(yīng) ( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市第二學(xué)期期中測(cè)試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
只用一種試劑鑒別正己烷、1-己烯、乙醇、苯酚水溶液4種無色液體,應(yīng)選用
A.酸性KMnO4溶液 B.飽和溴水 C.NaOH溶液 D.AgNO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市第二學(xué)期期中測(cè)試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在乙醇發(fā)生的各種反應(yīng)中,斷鍵方式不正確的是
A.與金屬鈉反應(yīng)時(shí),鍵①斷裂 B.與醋酸、濃硫酸共熱時(shí),鍵②斷裂
C.與濃硫酸共熱至170℃時(shí),鍵②和④斷裂 D.與HCl反應(yīng)生成氯乙烷時(shí),鍵②斷裂
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市第二學(xué)期期中測(cè)試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠快速、微量、精確的測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量的物理方法是
A.質(zhì)譜 B.紅外光譜 C.現(xiàn)代元素分析法 D.核磁共振氫譜
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)(福建卷解析版) 題型:填空題
(15分)鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。
(1)下圖是實(shí)驗(yàn)室研究海水對(duì)鐵閘不同部位腐蝕情況的剖面示意圖。
①該電化腐蝕稱為 。
②圖中A、B、C、D四個(gè)區(qū)域,生成鐵銹最多的是 (填字母)。
(2)用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下:
①步驟I若溫度過高,將導(dǎo)致硝酸分解。硝酸分解的化學(xué)方程式為 。
②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng):4Fe(NO3)2+O2+(2n+4)H2O=2Fe2O3·nH2O+8HNO3,反應(yīng)產(chǎn)生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe(NO3)2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③上述生產(chǎn)流程中,能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想的是 (任寫一項(xiàng))。
(3)已知t℃時(shí),反應(yīng)FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)的平衡常數(shù)K=0.25。
①t℃時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)n(CO):n(CO2)= 。
②若在1 L密閉容器中加入0.02 mol FeO(s),并通入xmolCO,t℃時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡。此時(shí)FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%,則x= 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)(江蘇卷解析版) 題型:填空題
[物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]
含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液可用于檢驗(yàn)醛基,也可用于和葡萄糖反應(yīng)制備納米Cu2O。
(1)Cu+基態(tài)核外電子排布式為
(2)與OH-互為等電子體的一種分子為 (填化學(xué)式)。
(3)醛基中碳原子的軌道雜化類型是 ;1mol乙醛分子中含有ó的鍵的數(shù)目為 。
(4)含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液與乙醛反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)Cu2O在稀硫酸中生成Cu和CuSO4。銅晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,銅晶體中每個(gè)銅原子周圍距離最近的銅原子數(shù)目為 。
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