（10分）甲、乙兩人分別用不同的方法配制100ml 3.6mol/L的稀硫酸。

（1）甲：量取20 ml 18 mol/L濃硫酸，小心地倒入盛有少量水的燒杯中，攪拌均勻，待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100 ml 容量瓶中，用少量的水將燒杯等儀器洗滌2-3次，每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中，然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容，塞好瓶塞，反復(fù)上下顛倒搖勻。

① 實(shí)驗(yàn)所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外,還有 ；

② 將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是

③ 定容的正確操作是

（2）乙：用100 ml 量筒量取20 ml 濃硫酸，并向其中小心地加入少量水，攪拌均勻，待冷卻至室溫后，再加入水至100 ml 刻度線，再攪拌均勻。

你認(rèn)為此法是否正確？若不正確，指出其中錯誤之處

 

（1）① 量筒、玻璃棒、膠頭滴管；② 將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下，使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中；③ 加水至離刻度線1～2cm時，改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切。（2）不能用量筒配制溶液，不能將水加入到濃硫酸中

 

【解析】

試題分析：：（1）①操作步驟有計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作，用量筒量�。ㄓ玫侥z頭滴管），在燒杯中稀釋，用玻璃棒攪拌，冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中，并用玻璃棒引流，洗滌2-3次，將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，加水至液面距離刻度線1～2cm時，改用膠頭滴管滴加，最后定容顛倒搖勻，故需要的儀器有：燒杯、筒量、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管，故實(shí)驗(yàn)所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外，還有：玻璃棒、膠頭滴管、量筒，故答案為：玻璃棒、膠頭滴管、量筒；②將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的作為：將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下，使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中，故答案為：將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下，使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中；③定容的操作是：加水至離刻度線1～2cm時，改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切，故答案為：加水至離刻度線1～2cm時，改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切；（2）不能用量筒配制溶液，不能將水加入到濃硫酸中，故該做法不正確，故答案為：不正確，不能用量筒配制溶液，不能將水加入到濃硫酸中．

考點(diǎn)：一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

化合物Ⅰ（C11H12O3）是制備液晶材料的中間體之一，其分子中含有醛基和酯基。Ⅰ可以用E和H在一定條件下合成：

已知以下信息：
1、A的核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫；
2、
3、化合物F苯環(huán)上的一氯代物只有兩種；
4、通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩(wěn)定，易脫水形成羰基。
回答下列問題：
（1）A的化學(xué)名稱為_________。
（2）D的結(jié)構(gòu)簡式為_________。
（3）E的分子式為___________。
（4）F生成G的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)類型為__________。
（5）I的結(jié)構(gòu)簡式為___________。
（6）I的同系物J比I相對分子質(zhì)量小14，J的同分異構(gòu)體中能同時滿足如下條件：
①苯環(huán)上只有兩個取代基，②既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能和飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2，共有______種（不考慮立體異構(gòu)）。J的一個同分異構(gòu)體發(fā)生銀鏡反應(yīng)并酸化后核磁共振氫譜為三組峰，且峰面積比為2：2：1，寫出J的這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

以下由A→G的合成路線叫做“Krohnke反應(yīng)”：

A物質(zhì)中與苯環(huán)相連的“－CH2X”叫做“芐基”。
請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A在酸性KMnO4溶液中兩個側(cè)鏈均可被氧化，其有機(jī)產(chǎn)物的名稱叫做____；把A與NaOH水溶液共熱，所得到的有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為__________；
（2）反應(yīng)②產(chǎn)物中D物質(zhì)的化學(xué)式為____；用足量的H2還原吡啶，所得的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為___________________；
（3）物質(zhì)G與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________          ___________。
（4）物質(zhì)A與燒堿溶液共熱的反應(yīng)類型屬于__   __反應(yīng)，產(chǎn)物B的水溶性為__________（填“可溶于水”或“不溶于水”）；
（5）對比問題(1)的兩個反應(yīng)，“Krohnke反應(yīng)”在有機(jī)合成中的作用是                      __。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省高二上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一密閉容器中，反應(yīng)aA（g）bB（g）達(dá)平衡后，保持溫度不變，將容器體積增加一倍，當(dāng)達(dá)到新的平衡時，B的濃度是原來的60%，則( )

A．平衡向正反應(yīng)方向移動了

B．物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了

C．物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了

D．a(chǎn)>b

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省高二上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知H2(g) + Cl2(g) == 2HCl(g)；△H= –184．6 kJ·，則反應(yīng) HCl(g)＝H2(g) + Cl2(g) 的△H為( )

A．＋184.6 kJ· B．–923kJ· C．–369.2 kJ· D．+92.3 kJ·

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列條件下，兩瓶氣體中所含的原子數(shù)相等的是

A．同壓強(qiáng)、同體積的N2O和CO2 B．同溫度、同體積的氮?dú)夂吐葰?/p>

C．同體積、同密度的乙烯和丙烯 D．同溫度、同壓強(qiáng)、同體積的氦氣和氫氣

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中記錄下列數(shù)據(jù)，其中正確的是( )

A．用25mL量筒量取12.36mL鹽酸

B．用托盤天平稱量8.75g食鹽

C．用500mL的容量瓶配制450mL溶液

D．用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為3.5

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省高二第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溫度下，在一個2L的密閉容器中，加入4molA和2molB進(jìn)行如下反應(yīng)：3 A（g）+2B（g）4C（？）+2D（？），反應(yīng)一段時間后達(dá)到平衡，測得生成1.6molC，且反應(yīng)的前后壓強(qiáng)之比為 5:4（相同的溫度下測量），則下列說法正確的是

A．該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=

B．此時，B的平衡轉(zhuǎn)化率是35％

C．增大該體系的壓強(qiáng)，平衡向右移動，化學(xué)平衡常數(shù)增大

D．增加C，B的平衡轉(zhuǎn)化率不變

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

加熱聚丙烯廢塑料可以得到碳、氫氣、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯。用如圖所示裝置探究廢舊塑料的再利用。下列敘述中不正確的是（ ）

A．聚丙烯的鏈節(jié)是—CH2—CH2—CH2—

B．裝置乙的試管中可收集到芳香烴

C．裝置丙中的試劑可吸收烯烴以制取鹵代烴

D．最后收集的氣體可作燃料

 

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