Question

8．海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在．實驗室里從海洋植物中提取碘的流程如下：

某化學興趣小組將上述流程②③設計成如圖1所示：

已知氯水中含有Cl₂，②中發(fā)生反應的化學方程式為Cl₂+2KI═2KCl+I₂．回答下列問題：
（1）寫出提取過程①③中實驗操作的名稱：①過濾，③萃取分液．
（2）F中的現(xiàn)象是下層為紫紅．
（3）從碘的四氯化碳溶液中得到單質(zhì)碘還需進行的操作是蒸餾．實驗裝置如圖2所示，該實驗采用的加熱方式為水浴加熱．
（4）在灼燒過程中，將使用到的（除泥三角外）實驗儀器有BCE．
A．試管  B．瓷坩堝   C．坩堝鉗D．蒸發(fā)皿   E．酒精燈
（5）現(xiàn)用CCl₄從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液．其實驗操作可分解為如下幾步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；
B．把50mL碘水和15mL CCl₄加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；
C．檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；
E．旋開活塞，用燒杯接收溶液；
F．從分液漏斗上口倒出上層水溶液；
G．將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔；
H．靜置，分層．
完成下列填空：
①正確操作步驟的順序是：（用上述各操作的編號字母填寫）
C→B→D→A→H→G→E→F
②上述G步驟操作的目的是操作時漏斗里液體能夠流出．

Answer 1

分析 海帶灼燒可生成水和二氧化碳，海帶灰中含有碘化鉀等物質(zhì)，溶于水，浸泡過濾得到含有碘離子的溶液，加入氯水或通入氯氣，氯氣置換出碘，得到碘的水溶液，用四氯化碳萃取得到含碘的有機溶液，經(jīng)蒸餾可得到碘，
（1）分離固體和溶液通常采用過濾操作，分離互溶液體通常采用蒸餾的方法；
（2）F中利用碘單質(zhì)在四氯化碳中溶解度大，四氯化碳比水重，上層為氯化鉀；
（3）從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑還需經(jīng)過蒸餾；
（4）物質(zhì)的灼燒用到的核心儀器是坩堝；
（5）①CCl₄從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液，操作為查漏→裝液→振蕩→靜置→分液；
②（G）步驟可使液體順利流下；

解答 解：（1）根據(jù)流程可知，分離不溶物與溶液的方法為過濾，所以從懸濁液中分離出溶液的操作為過濾；因為碘在有機溶劑中的溶解度比水大，且碘和有機溶劑易于分離，所以用萃取分液；
故答案為：過濾；萃取分液；
（2）四氯化碳不溶于水，比水重，碘單質(zhì)在四氯化碳中溶解度大于水中，四氯化碳層為紫紅色，上層為主要溶質(zhì)是氯化鉀；
故答案為：下層為紫紅色；
（3）從碘的四氯化碳溶液中得到單質(zhì)碘，利用碘單質(zhì)和四氯化碳沸點不同用蒸餾方法分離，實驗裝置如圖所示，該實驗采用的加熱方式為水浴加熱，便于控制溫度加熱均勻，
故答案為：蒸餾；水浴加熱；
（4）物質(zhì)的灼燒用到儀器有：坩堝、酒精燈、三腳架、泥三角、燒杯、玻璃棒，故選BCE，
故答案為：BCE；
（5）①CCl₄從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液，操作為查漏→裝液→振蕩→靜置→分液，則步驟為C→B→D→A→H→G→E→F，
故答案為：C；B；D；H；
（2）（G）步驟將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔的目的為：保持內(nèi)外壓強相通操作時漏斗里液體能夠流出，
故答案為：操作時漏斗里液體能夠流出．

點評 本題考查混合物分離提純，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)選擇分離、提純的方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分離原理及分離實驗步驟的考查，題目難度中等．