A. | FeCl3溶液中:K+、C6H5OH、Br-、NO3- | |
B. | 在氨水溶液中 Al3+、NO3-、Cl-、Ag+ | |
C. | 某透明澄清的溶液中:NH4+、Fe3+、NO3-、Cl- | |
D. | 能使甲基橙顯紅色的溶液:K+、Cr2O72-、CH3CH2OH、SO42- |
分析 A.與Fe3+反應(yīng)的離子不能大量共存;
B.氨水溶液呈堿性,且可與Ag+發(fā)生絡(luò)合反應(yīng);
C.離子之間不發(fā)生任何反應(yīng);
D.能使甲基橙顯紅色的溶液呈酸性.
解答 解:A.C6H5OH與Fe3+反應(yīng),不能大量共存,故A錯誤;
B.氨水溶液呈堿性,Al3+不能大量共存,且氨水可與Ag+發(fā)生絡(luò)合反應(yīng),故B錯誤;
C.離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),可大量共存,故C正確;
D.能使甲基橙顯紅色的溶液呈酸性,酸性條件下Cr2O72-、CH3CH2OH發(fā)生氧化還原反應(yīng),故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查離子的共存問題,為高頻考點,側(cè)重學(xué)生元素化合物知識的綜合理解和運用的考查,明確信息來判斷溶液的酸堿性是解答本題的關(guān)鍵,熟悉離子之間的反應(yīng)即可解答,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應(yīng)物的投入量 | 3molH2、2molN2 | 6molH2、4molN2 | 2molNH3 |
達(dá)到平衡的時間/min | 5 | 8 | |
平衡時N2的濃度/mol•L-1 | c1 | 1.5 | |
NH3的體積分?jǐn)?shù) | φ1 | φ2 | |
混合氣體的密度/g•L-1 | ρ1 | ρ2 |
A. | 容器乙中反應(yīng)從開始到達(dá)平衡的反應(yīng)速率為v(H2)=0.3mol•L-1•min-1 | |
B. | 在該溫度下甲容器中反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{(2-2{c}_{1})^{2}}{{c}_{1}•(3{c}_{1}-1.5)}$ | |
C. | 2c1<1.5 | |
D. | 2ρ1=ρ2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | TiO2電極上發(fā)生的反應(yīng)為:2H++2e-═H2↑ | |
B. | 該裝置工作時,TiO2電極附近溶液的pH變大 | |
C. | 該裝置工作時,電流由TiO2電極經(jīng)R流向鉑電極 | |
D. | 該裝置可以將光能轉(zhuǎn)化為電能,同時也能將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2與D2 | B. | T2O與H2O | ||
C. | ${\;}_{19}^{40}$K與${\;}_{19}^{39}$K | D. | 金剛石與石墨 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18ml | B. | 大于18ml | C. | 小于18ml | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述弱酸溶液的pH=4 | |
B. | 加入NaOH溶液后,弱酸的電離平衡向右移動,K值增大 | |
C. | 加入等體積0.01 mol•L-1 NaOH溶液后,所得溶液的pH=7 | |
D. | 加入等體積0.01 mol•L-1 NaOH溶液后,所得溶液的pH<7 |
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