下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟

A

比較CH3COOH和H2CO3酸性強(qiáng)弱

測同濃度的Na2CO3、CHCOONa溶液的pH

B

比較S和Si非金屬性強(qiáng)弱

向Na2SiO3溶液中通入SO2出現(xiàn)渾濁

C

除去KNO3中少量NaCl

將混合物制成熱的飽和溶液，冷卻結(jié)晶，過濾

D

探究蔗糖水解的產(chǎn)物中是否含有葡萄糖

取少量蔗糖溶液加稀硫酸，水浴加熱幾分鐘后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并且加熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆上海市十三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

按以下實(shí)驗(yàn)方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物：

下列說法錯(cuò)誤的是

A．步驟(1)需要過濾裝置 B．步驟(2)需要用到分液漏斗

C．步驟(3)需要用到坩堝 D．步驟(4)需要蒸餾裝置

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建晨曦、冷曦、正曦、岐濱四校高二上聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電解質(zhì)說法正確的是

A．在熔融狀態(tài)或溶于水能導(dǎo)電的物質(zhì)叫電解質(zhì)

B．電解質(zhì)在通電時(shí)發(fā)生電離

C．熔融的KOH導(dǎo)電，所以KOH是電解質(zhì)

D．NaCl晶體不導(dǎo)電，所以NaCl不是電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省廬江縣六校高三上學(xué)期第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車劇烈碰撞時(shí)，安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)：10NaN3+2KNO3═K2O+5Na2O+16N2↑，則下列說法正確的是

A．KNO3是還原劑，其中N元素被氧化

B．生成物中的N2是氧化產(chǎn)物，K2O是還原產(chǎn)物

C．若有65 g NaN3參加反應(yīng)，則被氧化N的物質(zhì)的量為3.2mol

D．每轉(zhuǎn)移1 mole﹣，可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下N2的體積為35.84L

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省皖江名校高三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

錳的化合物種類較多，也大多具有廣泛的用途。

I.MnO2是H2O2分解的良好的催化劑，它也具有較強(qiáng)的氧化性。某化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究MnO2的性質(zhì)。

（1）該小組設(shè)計(jì)了如下4個(gè)方案以驗(yàn)證MnO2的氧化性，可行的是_____________。

A．把MnO2固體加入到稀鹽酸中，觀察是否有黃綠色氣體生成

B．把MnO2固體加入到H2O2溶液中，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C．Na2 SO3溶液中，加入MnO2固體，再滴加BaCl2溶液，觀察是否有白色沉淀生成

D．FeSO4溶液中滴加幾滴KSCN溶液，再加入MnO2固體，觀察溶液是否變紅

（2）為研究溶液中MnO2的氧化能力與溶液酸堿性的關(guān)系，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的對比實(shí)驗(yàn)：在

室溫下，取A、B、C三支試管，用同濃度同體積的KI溶液和質(zhì)量、顆粒大小相同的MnO2固體反應(yīng)，然后分別加入1mL 0.2mol／L NaOH溶液、1mL水、1mL 0.1mol／L硫酸�，F(xiàn)象記錄如下：

試管編號

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

溶液不變色

B

溶液緩慢變淺棕褐色

C

溶液迅速變棕褐色

從以上實(shí)驗(yàn)中，我們可以得出的結(jié)論是____________。

②寫出C試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：________________。

Ⅱ，鐵酸錳( MnFe2O4)可用于熱化學(xué)循環(huán)分解水制氫，可有效緩解能源危機(jī)。MnFe2O4的制備工藝流程如下圖：

已知Fe3+、Mn2+沉淀的pH如表所示。

開始沉淀

完全沉淀

Fe3+

2.7

4.2

Mn2+

8.3

10.4

①步驟一中投入原料Fe(NO3)3和Mn(NO3)2的物質(zhì)的量之比理論上應(yīng)為___________________。

②步驟二中需控制pH的范圍是_______________

③步驟三中是否洗滌干凈的判斷方法是_____________.

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省皖江名校高三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸納的說法中，正確的是

A． SO2、NO2和CO2都是污染性氣體

B．熟石灰、鋁熱劑、鹽酸都是混合物

C．煤的干餾、海水中提取碘的過程都包括化學(xué)變化

D．A12O3、Cl2、CuSO4在熔融狀態(tài)或溶于水時(shí)均能導(dǎo)電，都屬電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河北省張家口市四校高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有人認(rèn)為CH2=CH2與Br2的加成反應(yīng)實(shí)質(zhì)是Br2先斷裂為Br+和Br－,然后Br+首先與CH2=CH2一端碳原子結(jié)合，第二步才是Br－與另一端碳原子結(jié)合。根據(jù)該觀點(diǎn)如果讓CH2=CH2與Br2在盛有NaCl和NaI的水溶液中反應(yīng),則得到的有機(jī)物不可能是

A．BrCH2CH2Br B．ClCH2CH2Cl

C．BrCH2CH2I D．BrCH2CH2Cl

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省、修水一中高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校化學(xué)小組的同學(xué)開展了一系列的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動。

（1）甲同學(xué)用圖1所示裝置，測量鋅與硫酸反應(yīng)速率；把2g鋅粒放入錐形瓶內(nèi)，通過分液漏斗加入1mol·L—1稀硫酸40mL收集10mL氣體，通過記錄 得到反應(yīng)速率為XmL·min—1。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)檢查該裝置氣密性的方法是 。

（2）乙同學(xué)用圖2裝置測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

①甲、乙兩試管各有兩根導(dǎo)管，用橡膠管連接對應(yīng)接口后，倒置盛稀硫酸的試管，發(fā)生反應(yīng)，放出氣體，則Na2CO3、NaCl的固體混合物和稀硫酸應(yīng)分別置于 、 儀器中（填儀器編號）；

②G管可以用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的一種常用儀器來替代，這種儀器的名稱是 ；

③儀器甲、乙接口的連接方式如下：A連接 ，B連接 ，C連接 （填寫各接口的編號）；

④為提高測量的準(zhǔn)確性，收集完氣體后，丙裝置讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是 。如果開始讀數(shù)時(shí)操作正確，最后讀數(shù)時(shí)俯視右邊滴定管液面，會導(dǎo)致所測氣體的體積 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（3）丙同學(xué)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤河脠D3裝置測定生成的CO2的質(zhì)量，但該裝置存在明顯缺陷，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，請你分析其中使測定結(jié)果可能偏大的主要原因 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中（理）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氮化硅是一種高溫陶瓷材料，它的硬度大、熔點(diǎn)高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。工業(yè)上普遍采用高純硅與純氮在1300℃反應(yīng)獲得氮化硅。

（1）根據(jù)性質(zhì)，推測氮化硅屬于________晶體。

（2）根據(jù)化合價(jià)規(guī)律，推測氮化硅的化學(xué)式為_________。

（3）現(xiàn)用四氯化硅和氮?dú)�、氫氣加�?qiáng)熱反應(yīng)，可得較高純度的氮化硅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ ___________。

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