下列反應(yīng)中不屬于氧化反應(yīng)的是(　　)

A．CH3CHO＋2Ag(NH3)2OH―→2Ag↓＋CH3COONH4＋3NH3＋H2O

B．CH3CHO＋2Cu(OH)2CH3COOH＋Cu2O↓＋2H2O

C．2C2H5OHCH3CH2—O—CH2CH3＋H2O

D．2CH3CHO＋O22CH3COOH


解析：A、B、D均是氧化反應(yīng)，C是取代反應(yīng)。

答案：C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海水是巨大的化學(xué)資源庫(kù)，下列有關(guān)海水綜合利用說(shuō)法正確的是(      )

A．從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可制備金屬Na

B．海水蒸發(fā)制海鹽的過(guò)程中只發(fā)生了化學(xué)變化

C．海水的淡化，只需經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就可以得到

D．利用海水、鋁、空氣的航標(biāo)燈的原理是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列A～I(xiàn)九種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物或反應(yīng)條件已略去。已知A在常溫下為黑色固體單質(zhì)，常溫下C、E、F都是無(wú)色氣體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)C的固體名稱_______，F(xiàn)的化學(xué)式是________________________________。

(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________

________________________________________________________________________。

(3)G與H反應(yīng)的離子方程式是____________________________________

________________________________________________________________________；

E轉(zhuǎn)變?yōu)镠和I的離子方程式是____________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A．兩者互為同分異構(gòu)體，都是以Pt原子為中心的四面體結(jié)構(gòu)

B．兩者互為同分異構(gòu)體，都是以Pt原子為中心的平面結(jié)構(gòu)

C．兩者為同一物質(zhì)，都是以Pt原子為中心的四面體結(jié)構(gòu)

D．兩者為同一物質(zhì)，都是以Pt原子為中心的平面結(jié)構(gòu)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


給下列有機(jī)物命名：

    ①麻黃素中含氧官能團(tuán)的名稱是________，屬于______類(填“醇”或“酚”)。

②下列各物質(zhì)：

與麻黃素互為同分異構(gòu)體的是________(填字母，下同)，互為同系物的是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后，采用以下方法分別清洗所用儀器：①用稀硝酸清洗做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管；②用酒精清洗做過(guò)碘升華的燒杯；③用濃鹽酸清洗做過(guò)高錳酸鉀分解實(shí)驗(yàn)的試管；④用鹽酸清洗長(zhǎng)期存放氯化鐵溶液的試劑瓶；⑤用氫氧化鈉溶液清洗盛過(guò)苯酚的試管。你認(rèn)為他的操作(　　)

A．②不對(duì)                               B．③④不對(duì)

C．④⑤不對(duì)                             D．全部正確

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向溴水中加入足量乙醛溶液，可以看到溴水褪色。對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因有如下三種猜想：①溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng)；②溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng)；③溴水將乙醛氧化成乙酸。為探究到底哪一種猜想正確，一研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種方案：

方案一：檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性。

方案二：測(cè)定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br－的物質(zhì)的量。

(1)方案一是否可行？________，理由是________________。

(2)假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol。

①若測(cè)得反應(yīng)后n(Br－)＝________mol，說(shuō)明溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng)；

②若測(cè)得反應(yīng)后n(Br－)＝________mol，則說(shuō)明溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng)；

③若測(cè)得反應(yīng)后n (Br－)＝________mol，則說(shuō)明溴水將乙醛氧化成乙酸。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一塊銀白色的金屬鈉放在空氣中會(huì)發(fā)生一系列的變化：表面迅速變暗→“出汗”→變成白色固體(粉末)，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A．表面迅速變暗是因為鈉與空氣中的氧氣反應(yīng)生成過(guò)氧化鈉

B．“出汗”是因?yàn)樯傻臍溲趸c吸收空氣中的水蒸氣在表面形成了溶液

C．最后變成碳酸鈉粉末

D．該過(guò)程的所有化學(xué)反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列判斷正確的是 (  )

①微溶于水，所以是弱電解質(zhì)；

②強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力可能比弱電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力弱；

③液態(tài)氯化氫不導(dǎo)電，但它是電解質(zhì)；

④碳酸氫鈉是弱酸的酸式鹽，所以是弱電解質(zhì)；

⑤溶于水后導(dǎo)電，所以是電解質(zhì)；

⑥Cu能導(dǎo)電，但它不是化合物，所以Cu是非電解質(zhì)

A、②③

B、②③⑥

C、①④⑤⑥

D、②③⑤

 

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