FeCl3的水解方程式可寫為FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,若提高水解程度采取的方法是(  )
A、降低溫度
B、加入少量Na2CO3
C、加入少量鹽酸
D、增加FeCl3的濃度
考點(diǎn):影響鹽類水解程度的主要因素
專題:鹽類的水解專題
分析:若提高水解程度,就是使水解平衡向著正向移動(dòng),根據(jù)平衡移動(dòng)原理進(jìn)行判斷,水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),溫度升高,水解程度增大.
解答: 解:A、水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),降低溫度,可以抑制水解,故A錯(cuò)誤;
B、碳酸鈉溶液水解顯示堿性,結(jié)合了氯化鐵水解的氫離子,促進(jìn)了氯化鐵的水解,故B正確;
C、加入鹽酸,溶液中氫離子濃度增大,抑制了氯化鐵的水解,故C錯(cuò)誤;
D、濃度增大,氯化鐵的水解程度減小,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了影響鹽類水解的主要因素,注意水解過(guò)程是吸熱反應(yīng),根據(jù)平衡移動(dòng)進(jìn)行分析即可,本題難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

引入碳碳雙鍵的方法:
 
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引入鹵原子的三種方法是:
 
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)單原子的原子結(jié)構(gòu)可用如圖形象地表示,其中●表示質(zhì)子,○表示中子:①;②;③.則下列有關(guān)這三種原子的敘述中正確的是( 。
A、屬于不同的元素
B、具有相同的質(zhì)量數(shù)
C、具有不同的核電荷數(shù)
D、化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鈉的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、鈉是一種淡黃色的固體
B、鈉在空氣中燃燒只生成白色的氧化鈉固體
C、實(shí)驗(yàn)室常將鈉保存在水中
D、鈉是一種強(qiáng)還原劑,可以把鈦、鋯、鈮等從其熔融鹽中置換出來(lái)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列遞變情況正確的是( 。
A、Na、Mg、Al最外層電子數(shù)依次增多,其簡(jiǎn)單離子的氧化性依次增強(qiáng)
B、P、S、Cl最高正價(jià)依次升高,對(duì)應(yīng)氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性依次增強(qiáng)
C、C、N、O原子半徑依次增大
D、Na、K、Rb氧化物的水化物堿性依次減弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,不屬于取代反應(yīng)范疇的有(  )
A、CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl
B、+HNO3
H2SO4
50℃-60℃
+H2O
C、2CH3CH2OH+O2
催化劑
2CH3CHO+2H2O
D、CH3COOCH2CH3+H2O
稀硫酸
 CH3COOH+CH3CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鐵制品及鐵制品的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、鐵制品生銹后可以隔絕里面的鐵與空氣的進(jìn)一步接觸
B、鐵制品生銹是緩慢氧化過(guò)程
C、車、船表面涂上一層油漆可以防止鐵生銹
D、生鐵報(bào)廢的鐵制品可以回收重新提煉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于F、Cl、Br、I性質(zhì)的比較,不正確的是( 。
A、單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加而加深
B、它們的氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng)
C、它們的原子核外電子層數(shù)隨核電荷數(shù)的增加而增多
D、被其他鹵素單質(zhì)從其鹵化物中置換出來(lái)的可能性隨核電荷數(shù)的增加而增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)實(shí)驗(yàn)操作或敘述,正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室制溴苯時(shí)選用的試劑可以是溴水、苯和鐵屑
B、乙酸乙酯中少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去
C、蔗糖水解時(shí)應(yīng)用濃H2SO4作催化劑
D、在雞蛋白溶液中滴入濃HNO3,加熱會(huì)產(chǎn)生黃色物質(zhì)
E、在植物油中滴入溴水,溴水褪色
F、用鹽析法分離油脂皂化反應(yīng)的產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案