某研究性學(xué)習(xí)小組為探究銅、鋅與濃鹽酸的反應(yīng),設(shè)計實驗探究方案如下:
實驗用品:純鋅片、銅片、37%的濃鹽酸、蒸餾水、氯化鉀溶液、稀硝酸溶液
實驗記錄:

背影資料:

請你參與以下探究:
(1)實驗A反應(yīng)速度明顯比B小,原因是______.
(2)根據(jù)“銅位于金屬活動順序表氫之后,與稀鹽酸不反應(yīng),而在實驗中加熱時又產(chǎn)生氣體”的事實,作出如下推斷:
①有同學(xué)認(rèn)為“實驗C中加熱時產(chǎn)生的氣體是溶解在溶液中的H2”,你認(rèn)為是否有道理,理由是______.
②某同學(xué)作了如下猜想:是否成立?請你設(shè)計實驗方案加入驗證.
猜想驗證方法預(yù)測現(xiàn)象及結(jié)論
認(rèn)為銅片中可能含有鋅等雜質(zhì)
(3)某同學(xué)對實驗D中的白色沉淀進(jìn)行分析:“不可能是CuCl2,因為CuCl2能溶于水且溶液顯藍(lán)色;也不可能是ZnCl2,因為稀釋后溶液更稀,不會析出ZnCl2晶體.若利用資源卡片資料大膽猜想,白色沉淀可能是CuCl.請你幫他設(shè)計驗證方案(若有多處方案,只設(shè)計兩個).
猜想預(yù)計驗證方法猜想的現(xiàn)象與結(jié)論
白色沉淀是氯化亞銅
(4)指導(dǎo)老師肯定了實驗D中的白色沉淀是CuCl;并措出生成沉淀的原因,實際上是[CuCl4]2等離子與CuCl(s)、Cl三者之間所形成的沉淀溶解平衡移動的結(jié)果.請寫出這一平衡關(guān)系式(用離子方程式表示):______.

解:(1)在B中,銅鋅及濃鹽酸一起組成了原電池,加快了反應(yīng)速率,所以實驗A反應(yīng)速度明顯比B小,故答案為:銅鋅及濃鹽酸一起組成了原電池,加快了反應(yīng)速率;
(2)①H2本身難溶于水,熱時產(chǎn)生的氣體不可能是溶解在溶液中的H2,故答案為:沒道理,因為H2本身難溶于水;
②金屬銅和硫酸不反應(yīng),只有當(dāng)銅中混有雜質(zhì)時,會形成原電池而在銅表面冒氣泡,故答案為:
將銅片加入稀硫酸中,并微熱若無氣體放出,則不含鋅等活潑金屬雜質(zhì);若有氣體則有鋅等雜質(zhì)
(3)一價銅在溶液中不穩(wěn)定,易被氧化為二價,可以向白色沉淀物上加硝酸觀察顏色變化,或者很據(jù)氯化亞銅在不同濃度的氯化鉀中會形成無色離子來確定,故答案為:
白色沉淀是氯化亞銅向白色沉淀中加入稀HNO3等強氧化劑溶液變藍(lán)色,說明是一價銅
向氯化亞銅懸濁液中加入氯化鉀溶液如白色沉淀消失且得無色溶液,則原溶液為氯化亞銅,否則不是
(4)根據(jù)題意可知:[CuCl4]2與CuCl(s)、Cl-三者之間形成沉淀溶解平衡,即[CuCl4]3-(aq)?CuCl(s)+3Cl-(aq),故答案為:[CuCl4]3-(aq)?CuCl(s)+3Cl-(aq).
分析:(1)原電池的應(yīng)用:可以加速負(fù)極金屬的反應(yīng)速率;
(2)①氫氣是難溶于水的氣體;
②金屬銅和硫酸不反應(yīng),只有當(dāng)銅中混有雜質(zhì)時,會形成原電池而冒氣泡;
(3)一價銅在溶液中不穩(wěn)定,易被氧化為二價,根據(jù)題目信息:氯化亞銅在不同濃度的氯化鉀中會形成無色離子來確定;
(4)[CuCl4]2與CuCl(s)、Cl-三者之間形成沉淀溶解平衡.
點評:本題是一道開放性的實驗探究題,考查學(xué)生分析和解決問題的能力,難度很大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(11分)(Ⅰ)下列實驗操作或?qū)嶒灁⑹稣_的是                。

       A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵

       B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液

       C.配制0.1mol/L的硫酸時,用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低

       D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣體

       E.實驗室制取氨氣時,常用無水氯化鈣進(jìn)行干燥

       F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-

(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。

      甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;     乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;

      丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。

      [查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]

    (1)按照甲同學(xué)的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探

      究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為             。

(2)若丙同學(xué)的觀點正確,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

①實驗裝置的連接順序為_________________________________。

②裝置C中堿石灰的作用是__________,實驗開始和結(jié)束時都要通過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是__________________________________ 。

③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省、莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考卷三化學(xué)試卷 題型:實驗題

(11分)(Ⅰ)下列實驗操作或?qū)嶒灁⑹稣_的是                 。

       A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵

       B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液

       C.配制0.1mol/L的硫酸時,用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低

       D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣 體

       E.實驗室制取氨氣時,常用無水氯化鈣進(jìn)行干燥

       F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-

(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。

      甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;     乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2

      丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。

      [查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]

    (1)按照甲同學(xué)的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探

      究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為              。

(2)若丙同學(xué)的觀點正確,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

①實驗裝置的連接順序為_________________________________。

②裝置C中堿石灰的作用是__________,實驗開始和結(jié)束時都要通過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是__________________________________ 。

③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______________。

 

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