【題目】( N2H4)又稱(chēng)聯(lián)氨,廣泛用于火箭推進(jìn)劑、有機(jī)合成及燃料電池, NO2 的二聚體 N2O4 則是火箭中常用氧化劑。試回答下列問(wèn)題
(1)肼的結(jié)構(gòu)式為____________。
(2)肼燃料電池原理如圖所示,左邊電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為_________________。
(3)火箭常用 N2O4 作氧化劑,肼作燃料,已知:
N2(g)+2O2(g)=2NO2(g) △H=-67.7kJ·mol-1
N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) △H=-534.0kJ·mol-1
2NO2(g) N2O4(g) △H=-52.7kJ·mol-1
寫(xiě)出氣態(tài)肼在氣態(tài)四氧化二氮中燃燒生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水的熱化學(xué)方程式:_________________。
(4)聯(lián)氨的工業(yè)生產(chǎn)常用氨和次氯酸鈉為原料獲得,也可在催化劑作用下,用尿素[CO(NH2)2]和次氯酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液反應(yīng)獲得,尿素法反應(yīng)的離子方程式為_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIAZX] | VIIA | 0 | |
第2周期 | ① | ② | ||||||
第3周期 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ||
第4周期 | ⑨ | ⑩ |
(1)分別寫(xiě)出⑤的單質(zhì)和氧化物的一種用途 。
(2)畫(huà)出表中最活潑的金屬陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖是___ ___,
(3)比較②③⑦三種元素的半徑大小 ,
(4)海水提溴的富集過(guò)程是用⑥的一種氧化物與⑩的單質(zhì)稀溶液反應(yīng),達(dá)到富集提取的目的,寫(xiě)出該離子方程式
(5)設(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),比較③和④兩種元素金屬性的強(qiáng)弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用KMnO4氧化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸。反應(yīng)方程式如下:
2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
(1)若此鹽酸的密度為1.2g/cm3,其物質(zhì)的量濃度為_________________________;
(2)用雙線橋表示電子的得失_________________________;
(3)此反應(yīng)中氧化劑是_________,氧化產(chǎn)物____________;
(4)若有xmolKMnO4參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____________;
(5)15.8gKMnO4完全反應(yīng),產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2的體積為_________,同時(shí)有_______molHCl被氧化。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。
甲同學(xué):向1 mol·L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。
乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液。
丙同學(xué):向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。
試回答下列問(wèn)題:
⑴其中操作正確的同學(xué)是___ _____。
⑵證明有Fe(OH)3膠體生成利用的膠體性質(zhì)是______ __。
⑶在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來(lái)。丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
① 將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與電源負(fù)極相連的電極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體微粒帶__________(填“正”或“負(fù)”)電荷。
② 若向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
③若向其中加入濃鹽酸溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
(4)Fe(OH)3膠體制備的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組研究混有少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品,設(shè)計(jì)如下裝置來(lái)測(cè)定該純堿樣品的純度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①組裝好儀器并檢查氣密性;②用托盤(pán)天平稱(chēng)量干燥管Ⅰ的質(zhì)量為m1;③稱(chēng)量純堿樣品的質(zhì)量為n,裝入廣口瓶B內(nèi);④打開(kāi)分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;⑤往試管A緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱(chēng)量干燥管Ⅰ的質(zhì)量為m2。
(1)鼓入空氣的目的是____________________________________________________________。
(2)干燥管Ⅱ的作用是____________________________________________________________。
(3)下列說(shuō)法正確的是________(填字母)。
A.操作④、⑤都要緩慢地進(jìn)行,如果這兩步操作太快,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大
B.裝置A中的試劑X可選用濃硫酸
C.裝置A與B之間的彈簧夾在第⑤項(xiàng)操作前打開(kāi),在第④項(xiàng)操作前必須夾緊
D.根據(jù)此實(shí)驗(yàn),計(jì)算純堿樣品純度的公式為×100%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種將燃料電池與電解池組合制備KMnO4的裝置如圖所示(電極甲、乙、丙、丁均為惰性電極)。該裝置工作時(shí),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 電極丁的反應(yīng)式為MnO42--e-= MnO4-
B. 電極乙附近溶液的pH減小
C. KOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù):c%>a%>b%
D. 導(dǎo)線中流過(guò)2 mol電子時(shí),理論上有2mol K+ 移入陰極區(qū)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋅銅原電池裝置如圖所示,其中陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子和水分子通過(guò),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 銅電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B. 電池工作一段時(shí)間后,甲池的C(SO42-)減小
C. 電池工作一段時(shí)間后,乙池溶液的總質(zhì)量增加
D. 陽(yáng)離子通過(guò)交換膜向正極移動(dòng),陰離子通過(guò)交換膜向負(fù)極移動(dòng),保持溶液中電荷平衡
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取7.90gKMnO4,加熱分解后剩余固體7.42g。該剩余固體與足量的濃鹽酸在加熱條件下充分反應(yīng),生成單質(zhì)氣體A,產(chǎn)物中錳元素以Mn2+存在。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)KMnO4的分解率_______________。
(2)氣體A的物質(zhì)的量_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】愈創(chuàng)木酚是香料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)的重要的精細(xì)化工中間體,工業(yè)上以鄰硝基氯苯為原料合成愈創(chuàng)木酚的一種流程如下圖所示。
(1)反應(yīng)①②的類(lèi)型依次是_________、__________。
(2)B物質(zhì)中的官能團(tuán)名稱(chēng)是_________。
(3)C物質(zhì)的分子式是__________。
(4)已知C物質(zhì)水解產(chǎn)物之一是氮?dú)猓瑢?xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式________________。(不要求寫(xiě)條件)
(5)愈創(chuàng)木酚的同分異構(gòu)體中屬于芳香化合物且含有三個(gè)取代基有_______種,其中含有氫原子種類(lèi)最少的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。
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