下列事實(shí)中,不能用勒沙特列原理解釋的是( 。
A、開啟啤酒后,瓶中馬上泛起大量泡沫
B、實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
C、對2HI(g)?I2(g)+H2(g),平衡體系增大壓強(qiáng)可使顏色變深
D、工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率
考點(diǎn):化學(xué)平衡移動原理
專題:
分析:勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動.使用勒夏特列原理時,該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng),否則勒夏特列原理不適用,催化劑能加快反應(yīng)速率,與化學(xué)平衡移無關(guān).
解答: 解:A、開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫,是壓強(qiáng)對其影響導(dǎo)致的,且屬于可逆反應(yīng),能用勒沙特列原理解釋,故A錯誤;
B、氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,該反應(yīng)存在溶解平衡,飽和食鹽水中含有氯化鈉電離出的氯離子,飽和食鹽水抑制了氯氣的溶解,所以實(shí)驗(yàn)室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣,能用勒沙特列原理解釋,故B錯誤;
C、H2、I2、HI三者的平衡,增大壓強(qiáng)平衡不移動,但濃度增大,則顏色加深,不能用勒夏特列原理解釋,故C正確;
D、根據(jù)平衡:2SO2+O2
高溫高壓
催化劑
2SO3,使用過量的空氣即增大氧氣的量可以使化學(xué)平衡正向移動,提高SO2的利用率,能用勒沙特列原理解釋,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能作為食品添加劑的是( 。
A、甲醇B、食鹽
C、味精D、苯甲酸鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著鹵素(F、Cl、Br、I)原子半徑的增大,下列遞變規(guī)律正確的是( 。
A、單質(zhì)熔、沸點(diǎn)逐漸降低
B、氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)
C、鹵素離子的還原性逐漸增強(qiáng)
D、單質(zhì)的氧化性逐漸增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某城市某河道兩旁有甲乙兩廠,它們排放的工業(yè)廢水中共含有K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO3-六種離子.
(1)甲廠的廢水明顯呈堿性,故甲廠廢水中含有的三種離子是
 
;
(2)乙廠的廢水中含有另外的三種離子.如果加入一定量的
 
(填“活性炭”、“硫酸亞鐵”、“鐵粉”),可以回收其中的金屬是
 
,因?yàn)?div id="o1dtyj1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用離子方程式表示)
(3)有人提出一種設(shè)想是將甲廠和乙廠的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以使廢水中的
 
(填離子符號)轉(zhuǎn)化為沉淀,經(jīng)過濾后的廢水中主要含有
 
,(填離子符號)所以可用來澆灌農(nóng)田.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用鋅片、銅片和稀鹽酸組成的原電池,正極的電極反應(yīng)是
 
,負(fù)極的電極反應(yīng)是
 
,原電池反應(yīng)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:
(1)如果導(dǎo)線不連接,則只有
 
棒與硫酸反應(yīng)放出氫氣,
(2)連接導(dǎo)線后燈泡亮,同時,銅棒表面
 
;其中銅極上的電極反應(yīng)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,必須加入氧化劑才能發(fā)生的是( 。
A、SO2→S
B、Na2O2→O2
C、Fe2+→Fe3+
D、HCO3-→CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)敞口放置不會變質(zhì)的是( 。
A、食鹽B、濃硫酸
C、碳酸鈉D、氫氧化鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列表述正確的是( 。
A、碳酸氫鈉溶液的水解反應(yīng):HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
B、用惰性電極電解飽和氯化鎂溶液:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2
C、氫硫酸的電離方程式:H2S=2H++S2-
D、向氫氧化鎂飽和溶液中滴加氯化鐵溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀3Mg(OH)2(s)+2Fe3+(aq)?2Fe(OH)3(s)+3Mg2+(aq)

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