【題目】北京大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院的化學(xué)工作者已成功研制出堿金屬與C60形成的球碳鹽K3C60，實(shí)驗(yàn)測(cè)知該物質(zhì)屬于離子化合物，具有良好的超導(dǎo)性。下列有關(guān)分析正確的是( )

A．K3C60中只有離子鍵 B．K3C60中不含共價(jià)鍵

C．該晶體在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電 D．C60與12C互為同素異形體

【答案】C

【解析】

試題分析：K3C60中K＋和C603—之間為離子鍵，C603—中C和C之間為共價(jià)鍵，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．根據(jù)題給信息，該物質(zhì)屬于離子化合物，則該晶體在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電，C項(xiàng)正確；D．C60屬于單質(zhì)，12C屬于原子，而同素異形體研究的是單質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤；答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究：1-氯丙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)

學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行1-氯丙烷與NaOH乙醇溶液溶液的反應(yīng)中，觀察到有氣體生成。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同的方法分別檢驗(yàn)該氣體。在表中的方框中寫出裝置中所盛試劑的名稱(試劑任選) 和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

圖序

裝置圖

所盛試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

A是_________

B是_________

_________

2

C是_______________

_________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用CuSO4溶液，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。

(1)圖一是根據(jù)反應(yīng)Zn＋CuSO4=Cu＋ZnSO4設(shè)計(jì)成的鋅銅原電池。Cu極的電極反應(yīng)式是_____________________________________________________，

鹽橋中是含有瓊膠的KCl飽和溶液，電池工作時(shí)K＋向________(填“甲”或“乙”)池移動(dòng)。

(2)圖二中，Ⅰ是甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖，該同學(xué)想在Ⅱ中實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銅，則b處通入的是________(填“CH4”或“O2”)，a處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是_____________________________________________；

當(dāng)銅電極的質(zhì)量減輕3.2 g時(shí)，消耗的CH4在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________L。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題。

(1)碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其水溶液顯____________性(填“酸”、“堿”或“中”)。

(2)碳酸氫鈉可治療胃酸(0.2%～0.4%的鹽酸)過多，反應(yīng)的離子方程式為___________________。等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)生成CO2的量，前者____________后者(填“＞”、“＜”或“＝”)。

(3)除去碳酸鈉固體中碳酸氫鈉的方法是____________(填“加熱”或“溶解過濾”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列電解質(zhì)溶液的有關(guān)敘述正確的是( )

A．同濃度、同體積的強(qiáng)酸與強(qiáng)堿溶液混合后，溶液的pH=7

B．在含有BaSO4沉淀的溶液中加入Na2SO4固體，c(Ba2＋)增大

C．含1 mol KOH的溶液與1 mol CO2完全反應(yīng)后，溶液中c(K＋)= c(HCO3－)

D．在CH3COONa溶液中加入適量CH3COOH，可使c(Na＋)= c(CH3COO－)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2和CH4是兩種重要的溫室氣體，通過CH4和CO2反應(yīng)制造更高價(jià)值化學(xué)品是目前的研究目標(biāo)。

(1)250 ℃時(shí)，以鎳合金為催化劑，向4 L容器中通入6 mol CO2、6 mol CH4，發(fā)生如下反應(yīng)：

CO2 (g)＋CH4(g)2CO(g)＋2H2(g)。

平衡體系中各組分體積分?jǐn)?shù)如下表：

物質(zhì)

CH4

CO2

CO

H2

體積分?jǐn)?shù)

0.1

0.1

0.4

0.4

①此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝____________。

②已知：CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g) ΔH＝－890.3 kJ·mol－1

CO(g)＋H2O (g)===CO2(g)＋H2 (g) ＝2.8 kJ·mol－1

2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g) ＝－566.0 kJ·mol－1

反應(yīng)CO2(g)＋CH4(g) 2CO(g)＋2H2(g) 的ΔH＝_____________。

(2)以二氧化鈦表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑，可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸。

①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如下圖所示。250～300 ℃時(shí)，溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是___________________________________________________________________。

②為了提高該反應(yīng)中CH4的轉(zhuǎn)化率，可以采取的措施是____________________________________。

③將Cu2Al2O4溶解在稀硝酸中的離子方程式為________________________________________________。

(3)①Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2。如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì)，下列建議合理的是________(填字母)。

a．可在堿性氧化物中尋找

b．可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找

c．可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找

②Li2O吸收CO2后，產(chǎn)物用于合成Li4SiO4，Li4SiO4用于吸收、釋放CO2。原理是在500 ℃，CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3；平衡后加熱至700 ℃，反應(yīng)逆向進(jìn)行，放出CO2，Li4SiO4再生，說明該原理的化學(xué)方程式是_________________________________________。

(4)利用反應(yīng)A可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價(jià)值的產(chǎn)品。

反應(yīng)A：CO2＋H2OCO＋H2＋O2

高溫電解技術(shù)能高效實(shí)現(xiàn)反應(yīng)A，工作原理示意圖如下：

CO2在電極a放電的反應(yīng)式是________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列與有機(jī)化合物相關(guān)的說法正確的是

A. 淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解，但水解產(chǎn)物不同

B. 甲烷和Cl2、乙烯和Br2的反應(yīng)類型相同

C. 1mol 與足量Na反應(yīng)生成2molH2

D. 分子式為C4H10O，含有“-CH2OH”的有機(jī)物的同分異構(gòu)體有3種(不考慮立體異構(gòu))

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CH2CH2CH(CH2CH3)CH3，它的正確命名是

A. 3-甲基己烷 B. 2-乙基戊烷 C. 4-乙基戊烷 D. 2,2-二甲基戊烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣中所含污染物除碳?xì)浠衔�、可吸入顆粒物、一氧化碳外，還主要含有(　　)

A. 氮?dú)?/span> B. 硫化氫 C. 氨氣 D. 氮的氧化物

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