中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A、B、C、D、E、X，存在下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系 (部分生成物和反應(yīng)條件略去)。下列推斷不正確的是

A．若D是一種白色沉淀，在空氣中最終變?yōu)榧t褐色，則A可能是鐵
B．若D是一種強(qiáng)堿，則A、B、C均可與X反應(yīng)生成D
C．若D為NaCl，且A可與C反應(yīng)生成B，則E可能是CO2
D．若D是一種強(qiáng)酸，則A既可以是單質(zhì)，也可以是化合物，且D可與銅反應(yīng)生成B或C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)合成氨與制備硝酸一般可連續(xù)生產(chǎn)，流程如圖所示：

（1）工業(yè)生產(chǎn)時(shí)，制取氫氣的一個(gè)反應(yīng)為：CO+H2O(g)CO2+H2

T℃時(shí)，往1L密閉容器中充入0.2mol CO和0.3mol水蒸氣。反應(yīng)建立平衡后，體系中c(H2)=0.12mol·L－1。該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____（填計(jì)算結(jié)果）。

（2）合成塔中發(fā)生反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)；△H<0。下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)。由此可推知，表中T1____573K（填“>”、“<”或“=”）。

T/℃

T1

300

T2

K

1.00×107

2.45×105

1.88×103

（3）N2和H2以鐵作催化劑從145℃就開(kāi)始反應(yīng)，不同溫度下NH3的產(chǎn)率如圖所示。溫度高于900℃時(shí)，NH3產(chǎn)率下降的原因是

（4）硝酸廠的尾氣直接排放將污染空氣，目前科學(xué)家探索利用燃料氣體中的甲烷等將氮氧化物還原為氮?dú)夂退�，其反�?yīng)機(jī)理為：

CH4(g)+4NO2=(g)＝4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)； △H=－574kJ·mol－1

CH4(g)+4NO(g)＝2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)；  △H=－1160kJ·mol－1

則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為：                

（5）氨氣在純氧中燃燒，生成一種單質(zhì)和水。科學(xué)家利用此原理，設(shè)計(jì)成氨氣-氧氣燃料電池，則通入氨氣的電極堿性條件下發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為

                                                        。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中都是既有離子鍵又有共價(jià)鍵的一組是(　　)

A．NaOH、H2O、NH4Cl            B．KOH、Na2O2、(NH4)2S

C．MgO、CaBr2、NaCl           D．Na2SO4、HCl、MgCl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1 L某混合溶液中，溶質(zhì)X、Y濃度都為0.1mol·L—1，向混合溶液中滴加0.1 mol·L—1某溶液Z，所得沉淀的物質(zhì)的量如圖所示，則X、Y、Z分別是

A．氯化鋁、氯化鎂、氫氧化鈉     B．偏鋁酸鈉、氫氧化鋇、硫酸

C．氯化鋁、氯化鐵、氫氧化鈉     D．偏鋁酸鈉、氯化鋇、硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．光導(dǎo)纖維的主要成分是硅

B． NaHCO3、Na2CO3、(NH4)2CO3三種固體受熱后均能生成氣體

C．Na2O2與水反應(yīng)，紅熱的Fe與水蒸氣反應(yīng)均能反應(yīng)生成堿

D． Na和Cs屬于第IA族元素，Cs失去電子能力比Na強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用暗反應(yīng)階段中C3的還原需要消耗光反應(yīng)階段所產(chǎn)生的             。

（2）當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為           。CO2濃度在a～b之間時(shí)，曲線            表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

（3）CO2濃度為c時(shí)，如果增加CO2濃度曲線B和C所表示的凈光合速率將                （填“不變”“升高”“降低”）。

（4）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量

          (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

（5）當(dāng)CO2濃度為b，中光強(qiáng)時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有                   ，此時(shí)如果適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，          （填“C3”或“C5”）的含量將上升。

（6）據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮            這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于新制的氯水和久置的氯水，下列說(shuō)法不正確的是（   ）

A. 新制的氯水呈淺黃綠色，久置的氯水無(wú)色

B. 新制的氯水漂白作用強(qiáng)，久置的氯水漂白作用很弱或消失

C. 新制的氯水中沒(méi)有氯離子，久置的氯水中才含有氯離子

D. 新制的氯水中含氯氣多，久置的氯水中含有極少量的氯氣或不含氯氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于燃燒熱的說(shuō)法中正確的是 (    )

A.1mol物質(zhì)燃燒所放出的熱量              

B.常溫下，可燃物燃燒放出的熱量

C.在25℃、1.01×105Pa時(shí)，1mol物質(zhì)燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)所放出的熱量

D.燃燒熱隨化學(xué)方程式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)的改變而改變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溫度時(shí)，濃度都為1 mol·L-1的兩種氣體X2和Y2，在密閉容器中反應(yīng)生成氣體Z，4 s后X2、Y2、Z的濃度分別是0. 4 mol·L-1,0.8 mol·L-1,0.4 mol·L-1,如Z用X、Y表示，則該反應(yīng)式是（    ）

A.X2+2Y22XY2                  B.2X2+Y22X2Y

C.3X2+Y22X3Y                  D.X2+3Y22XY3

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