A. | N2和H2 | B. | N2和H2O | C. | H2O | D. | N2 |
分析 CO、H2通過足量灼熱的CuO發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成銅和二氧化碳、水,二氧化碳與足量氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,現(xiàn)在的混合氣體只有氮氣和水蒸氣,用濃硫酸干燥,最后得到的氣體是氮氣.
解答 解:第一階段與CuO的反應(yīng):CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2,H2+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2O+2Cu,第二階段與NaOH的反應(yīng):CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,第三階段濃硫酸吸水,去除氣體中的水蒸氣,最后剩余化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的N2,故選D.
點評 本題考查混合氣體的凈化除雜,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有AgBr沉淀 | |
B. | AgCl和AgBr沉淀等量生成 | |
C. | AgCl和AgBr沉淀都有,但以AgCl沉淀為主 | |
D. | AgCl和AgBr沉淀都有,但以AgBr沉淀為主 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有②③正確 | B. | 只有①③正確 | C. | 只有④正確 | D. | 均不正確 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 實驗操作 | 實驗?zāi)康?/TD> |
A | Cl2、Br2分別與H2反應(yīng) | 比較氯、溴的非金屬強弱 |
B | MgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3 | 比較鎂、鋁的金屬性強弱 |
C | 測定相同濃度H2CO3、H2SO4兩溶液的pH | 比較碳、硫的非金屬強弱 |
D | Fe、Cu分別與鹽酸反應(yīng) | 比較鐵、銅的金屬性強弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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