【題目】下列過程只涉及物理變化的是
A. 鹽酸除銹 B. 石油分餾 C. 煤的氣化 D. 氯氣消毒
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 消除散落在地面的汞珠的方法是撒上硫粉
B. 銅絲擦亮后伸入硫蒸氣中產(chǎn)物是CuS
C. 可以用CS2浸泡的方法除去附在玻璃器皿上的硫
D. 可以用加熱濃NaOH溶液的方法除去附在試管內(nèi)壁上的硫
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究化學(xué)反應(yīng)是為了更好的利用化學(xué)反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:
(1)在①置換反應(yīng) ②化合反應(yīng) ③分解反應(yīng) ④復(fù)分解反應(yīng) 四種基本反應(yīng)類型中,一定屬于氧化還原反應(yīng)的是_____________(填標(biāo)號(hào))。
(2)探究離子反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。向滴有幾滴酚酞的0.01 mol·L-1 Ba(OH)2溶液中逐滴滴入0.05mol·L-1 H2SO4溶液,直至過量。
①Ba(OH)2的電離方程式為__________;開始滴加0.05 mol·L-1 H2SO4時(shí),反應(yīng)的離子方程式為____________________;
②酚酞由紅色變?yōu)闊o色時(shí),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還有____________。
(3)已知:a.向可溶性鹽MnSO4的酸性溶液中加入 NaBiO3溶液,溶液變成紫紅色,且有Bi3+離子生成;b.實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀固體與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氯氣。
①寫出a中反應(yīng)的離子方程式________________________________;
②KMnO4、NaBiO3、Cl2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______________;
③某同學(xué)用鹽酸酸化NaBiO3溶液,你認(rèn)為是否合理,你的判定及理由是__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)碳酸鈉(純度約為 98%)中常含有 Ca2+、Mg2+、Fe3+、Clˉ和SO42ˉ等雜質(zhì).為了提純工業(yè)碳酸鈉,并獲得試劑級(jí)碳酸鈉,采取工藝流程如圖所示:
已知:Ⅰ.碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的溶質(zhì)如下圖所示:
Ⅱ.有關(guān)物質(zhì)的溶度積如下
物質(zhì) | CaCO3 | MgCO3 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp | 4.96×10﹣9 | 6.82×10﹣6 | 4.68×10﹣6 | 5.61×10﹣12 | 2.64×10﹣39 |
(1)加入 NaOH 溶液主要為了除去 (填離子符號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________;“沉淀”的主要成份有________(填化學(xué)式);向含有Mg2+、Fe3+的溶液中滴加 NaOH 溶液,當(dāng)兩種沉淀共存且溶液的 pH=8 時(shí), c(Mg2+):c(Fe3+)=_________.
(2)熱的 Na2CO3 溶液有較強(qiáng)的去油污能力,其原因是(用離子方程式及必要的文字加以解釋)__________.
(3) “趁熱過濾”時(shí)的溫度應(yīng)控制在____________.
(4)已知:Na2CO310H2O(s)=Na2CO3(s)+10H2O(g) △H=+532.36kJmol﹣1
Na2CO310H2O(s)=Na2CO3H2O(s)+9H2O(g) △H=+473.63kJmol﹣1
寫出 Na2CO3H2O 脫水反應(yīng)的熱化學(xué)方程式__________________.
(5)有人從“綠色化學(xué)”角度設(shè)想將“母液”沿流程圖中虛線所示進(jìn)行循環(huán)使用.請(qǐng)你分析實(shí)際生產(chǎn)中是否可行_______,其理由是___________________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用原料A(),并選擇合適的無機(jī)試劑合成高分子H(),請(qǐng)回答下列問題:
(1)下面是制取其中一種中間物的流程圖:
請(qǐng)按標(biāo)準(zhǔn)方式補(bǔ)充完成上述合成路線__________________________________。
(2)合成高分子H還需要另一種中間物D,其結(jié)構(gòu)簡式為________,以A為原料,選擇無機(jī)試劑,設(shè)計(jì)合理路線制備D,請(qǐng)按標(biāo)準(zhǔn)方式表示合成D的流程路線___________。
(3)寫出由D→H的化學(xué)反應(yīng)方程式____________,其反應(yīng)類型是____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有同一種中學(xué)常見元素X,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下,下列說法不正確的是
A.若A為硝酸,X為金屬元素,則甲與丙反應(yīng)可生成乙
B.若乙為NaHCO3,則丙一定是CO2
C.若A為NaOH溶液,X為短周期的金屬元素,則乙一定為白色沉淀
D.若A為金屬單質(zhì),乙的水溶液遇KSCN溶液變紅,則甲可能為非金屬單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是
A. 1mol/L Na2SO4溶液含有 2NA個(gè)Na+
B. 1.7g H2O2 中含有的電子數(shù)為0.9NA
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用H2O2制備11.2L 氧氣共轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子
D. 等質(zhì)量的N2和CO所含分子數(shù)均為NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些資料認(rèn)為:NO、NO2不能與Na2O2反應(yīng)。某小組學(xué)生提出質(zhì)疑,他們從理論上分析過氧化鈉和二氧化氮都有氧化性,根據(jù)化合價(jià)升降原則提出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ.過氧化鈉氧化二氧化氮
假設(shè)Ⅱ.二氧化氮氧化過氧化鈉
(1)小組甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
①試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②待試管B中收集滿氣體,向試管B中加入適量 Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將余燼木條迅速伸進(jìn)試管內(nèi),看見木條復(fù)燃。甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)Ⅱ正確;乙同學(xué)認(rèn)為該裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模贏、B之間增加一個(gè)裝置,該裝置的作用是 。
③乙同學(xué)用改進(jìn)后裝置,重復(fù)了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;余燼木條未復(fù)燃。得出結(jié)論:假設(shè)Ⅰ正確。NO2和Na2O2反應(yīng)的方程式是 。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為NO易與O2發(fā)生反應(yīng),應(yīng)更易被Na2O2氧化。
查閱資料:① 2NO+Na2O2=2NaNO2
②6NaNO2+3H2SO4=3Na2 SO4+ 2HNO3+4NO↑+2H2O;
③酸性條件下,NO或NO2–都能與MnO4–反應(yīng)生成NO3–和Mn2+
丙同學(xué)用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng)。
①B中觀察到的主要現(xiàn)象是 ,F裝置的作用是 。
②在反應(yīng)前,打開彈簧夾,通入一段時(shí)間N2,目的是 。
③充分反應(yīng)后,檢驗(yàn)D裝置中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是 。
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