在某溫度下，將3 mol A和2 mol B充入一密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：aA（g）＋B（g） C（g）＋D（g），5min后達(dá)平衡，各物質(zhì)的平衡濃度的關(guān)系為ca（A）·c（B）＝c（C）·c（D）。若在溫度不變的情況下將容器的體積擴(kuò)大為原來的10倍，B的轉(zhuǎn)化率不發(fā)生變化，則B的轉(zhuǎn)化率為（ ）

A．60% B．40%

C．24% D．4%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將鐵片和碳棒按圖示方式插入硫酸銅溶液中，電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。下列針對該裝置的說法，正確的是

A．碳棒是負(fù)極

B．該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C．外電路中電流由鐵片流出經(jīng)過電流計流向碳棒

D．該裝置的總反應(yīng)為：Fe + Cu2+ = Fe2+ + Cu

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用右圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物，請你一起參與探究。

實驗操作Ⅰ：在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL 溴乙烷，振蕩。

實驗操作II：將試管如圖固定后，水浴加熱。

（1）用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是______________________。

（2）觀察到_____________________現(xiàn)象時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)。

（3）寫出溴乙烷與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)方程式 ，為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，在你設(shè)計的實驗方案中，需要檢驗的是______________，檢驗的方法是 (需說明：所用的試劑、簡單的實驗操作及預(yù)測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來流行喝蘋果醋。蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而成的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等明顯藥效的健康食品。蘋果酸(α－羥基丁二酸)是這種飲料的主要酸性物質(zhì)，蘋果酸的結(jié)構(gòu)如下所示，下列相關(guān)說法不正確的是 ( )

A．蘋果酸在一定條件下能發(fā)生酯化反應(yīng)

B．蘋果酸在一定條件下能發(fā)生催化氧化反應(yīng)

C．蘋果酸在一定條件下能發(fā)生消去反應(yīng)

D．1mol蘋果酸與Na2CO3溶液反應(yīng)必須消耗2mol Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源危機(jī)當(dāng)前是一個全球性問題，開源節(jié)流是應(yīng)對能源危機(jī)的重要舉措。

（1）下列做法有助于“開源節(jié)流”的是________（填序號）。

a．大力發(fā)展農(nóng)村沼氣，將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源

b．大力開采煤、石油和天然氣，以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的能源需求

c．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉�，減少使用煤、石油等化石燃料

d．減少資源消耗，注重資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生

（2）金剛石和石墨均為碳的同素異形體，它們在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳，在氧氣充足時充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)中放出的熱量如圖所示。

①在通常狀況下，金剛石和石墨相比較，________（填“金剛石”或“石墨”）更穩(wěn)定，石墨的燃燒熱為________。

②12 g石墨在一定量的空氣中燃燒，生成氣體36 g，該過程放出的熱量為________。

（3）已知：N2、O2分子中化學(xué)鍵的鍵能分別是946 kJ·mol－1、497 kJ·mol－1。

N2（g）＋O2（g）===2NO（g） ΔH＝＋180.0 kJ· mol－1NO分子中化學(xué)鍵的鍵能為____kJ·mol－1。

（4）綜合上述有關(guān)信息，請寫出用CO除去NO的熱化學(xué)方程式：______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．用系統(tǒng)命名法命名有機(jī)物和，主鏈碳原子數(shù)均為7個

B．某烴的分子式為C10H14，它不能使溴水褪色，但可使酸性KMnO4溶液褪色，且分子結(jié)構(gòu)中只有一個烷基，符合條件的烴有4種

C．碳原子數(shù)小于或等于8的單烯烴中，與HBr加成產(chǎn)物只有一種結(jié)構(gòu)，符合條件的單烯烴有6種

D．經(jīng)測定C3H7OH和C6H12組成的混合物中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%，則此混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是78%

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家最近在－100 ℃的低溫下合成一種烴X，此分子的結(jié)構(gòu)如圖所示（圖中的連線表示化學(xué)鍵）。下列說法正確的是（ ）

A．充分燃燒等質(zhì)量的X和甲烷，X消耗氧氣較多

B．X中碳原子在同一平面上

C．X和乙烷類似，都容易發(fā)生取代反應(yīng)

D．X既能使溴的四氯化碳溶液褪色又能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向某密閉容器中充入1 mol CO和2 mol H2O（g），發(fā)生反應(yīng)：

CO＋H2O（g）CO2＋H2。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時，CO的體積分?jǐn)?shù)為x。若維持容器的體積和溫度不變，超始物質(zhì)按下列四種情況充入該容器中，達(dá)到平衡時CO的體積分?jǐn)?shù)大于x的是（ ）

A．0. 5mol CO＋2mol H2O（g）＋1mol CO2＋1mol H2

B．1 mol CO＋1mol H2O（g）＋1mol CO2＋1mol H2

C．0.5mol CO＋1.5mol H2O（g）＋0.4mol CO2＋0.4mol H2

D．0.5mol CO＋1.5mol H2O（g）＋0.5mol CO2＋0.5mol H2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

實驗室可利用乙二醇、銅或銅的化合物制備乙二醛，下圖是某興趣小組設(shè)計的實驗裝置，下邊的反應(yīng)裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，試管C中裝有水，加熱裝置未畫出。試回答：

（1）兩套裝置中的A、B處都需加熱，A處用水 浴加熱，B處用 加熱，A處用水浴加熱的主要優(yōu)點是 。

（2）若按甲裝置進(jìn)行實驗，B管處裝銅粉，則通入A管的X是 ，

B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）若按乙裝置進(jìn)行實驗，則B管中應(yīng)裝 ，

B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）實驗結(jié)束后，取C試管中的溶液滴入新制備的銀氨溶液中并采用水浴加熱可觀察到有銀鏡生成，寫出該過程的化學(xué)方程式 。

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