下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、棉花、木材及草類的纖維都屬于天然纖維
B、所有分散系的分散質(zhì)粒子都能透過(guò)半透膜
C、16O與18O互為同素異形體
D、H2、D2、T2互為同位素
考點(diǎn)：纖維素的性質(zhì)和用途,同位素及其應(yīng)用,同素異形體,分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系
專題：
分析：A．棉花、木材及草類都含有天然纖維；
B．懸濁液的分散質(zhì)粒子不能透過(guò)半透膜；
C．16O與18O互為同位素；
D．H2、D2、T2互為同素異形體；
解答： 解：A．棉花、木材及草類的纖維素，都屬于天然纖維，故A正確；
B．懸濁液的分散質(zhì)粒子不能透過(guò)半透膜，故B錯(cuò)誤；
C．16O與18O互為同位素，故C錯(cuò)誤；
D．H2、D2、T2互為同素異形體，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的成分、用途、同位素、同素異形體的區(qū)別等，難度不大，注意概念的辨析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

H2O2水溶液給稱雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口，對(duì)于下列A～C涉及H2O2的反應(yīng)，填寫下列空白：
A、H2O2+C12=2HCI+O2
B，H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O
C.2H2O2
MnO2
.
△
2H2O+O2
①H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是
 
．（填代號(hào)，下同）
②H2O2既有氧化性又有還原性的是
 
．
③H2O2僅體現(xiàn)還原性的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

濫用藥物有礙健康，下列有關(guān)用藥的敘述正確的是（　�。�
A、青霉素被譽(yù)為二戰(zhàn)時(shí)期的三大發(fā)明之一
B、運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用麻黃堿可提高成績(jī)
C、服用氫氧化鈉溶液可中和過(guò)多的胃酸
D、長(zhǎng)期大量服用阿司匹林可預(yù)防感冒

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1000℃時(shí)，硫酸鈉可與氫氣發(fā)生反應(yīng)：Na2SO4（s）+4H2（g）?Na2S（s）+4H2O（g）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述反應(yīng)在三個(gè)不同條件下進(jìn)行，其中H2的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示．
①與曲線a比較，b和c分別僅改變一種反應(yīng)條件，則曲線b改變的條件為
 

②該反應(yīng)的△H
 
0，其判斷理由是
 
．
（2）該溫度下，向2L盛有1.42g Na2SO4的密閉容器中通入H2，5min后測(cè)得固體質(zhì)量為1.10g．則該時(shí)間范圍內(nèi)的平均反應(yīng)速率v（H2）=
 
．
（3）能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
（填字母，下同）．
a．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變b．容器內(nèi)氣體密度保持不變
c．c（H2）=c（H2O）d．v正（H2）=v逆（H2O）
（4）若向平衡體系中加入焦炭，則下列圖象中正確的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫出下列物質(zhì)在水溶液中電離的方程式
HNO3
 
 HClO
 
NaHCO3
 

（2）在25℃、101kPa下，1g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68kJ．則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 
．
（3）己知：①H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（l）△H=-285.8kJ?mol-1
②H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（g）△H=-241.8kJ?mol-1
③C（s）+
1
2
O2（g）=CO（g）△H=-110.5kJ?mol-1
④C（s）+O2（g）=CO2（g）△H=-393.5kJ?mol-1
回答下列問(wèn)題：
①上述反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是
 
．
②H2的燃燒熱為
 
，C的燃燒熱為
 
．
③燃燒l0gH2 生成液態(tài)水，放出的熱量為
 
．
④CO的燃燒熱為
 
，其熱化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用NaOH固體配制100mL2.0mol/L NaOH溶液，其操作可以分為以下幾步（容量瓶已檢查完好，瓶口處不漏水）：
A．在托盤天平上稱量出固體；
B．用少量蒸餾水洗滌盛放溶液的容器和玻璃棒2～3次，并將洗滌液全部移到容量瓶中，輕輕搖動(dòng)容量瓶，使溶液混合均勻；
C．把稱好的NaOH固體加入40mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌，使NaOH固體完全溶解，待
 
后，將溶液沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到容量瓶中；
D．將蒸餾水加入容量瓶至液面接近刻度1cm～2cm處；
E．蓋好容量瓶瓶塞，反復(fù)顛倒、搖勻；
F．用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加水，使溶液凹液面恰好與刻度線相切；
G．將配制好的溶液倒入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽．
回答下列問(wèn)題：
（1）計(jì)算應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量為
 
 g
（2）實(shí)驗(yàn)中所用到的玻璃儀器
 

（3）填寫C步驟作敘述中的空白處．
 

（4）正確的操作順序是（用字母A、B、C…表示）：
 
．
（5）稱量NaOH固體時(shí)，應(yīng)將NaOH固體放在
 
中，并蓋上玻璃片，在稱量時(shí)動(dòng)作還應(yīng)盡量快．
（6）該實(shí)驗(yàn)中的容量瓶
 
（選填“應(yīng)用”或“不應(yīng)用”）NaOH溶液潤(rùn)洗．
（7）在上述F步操作中，俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏
 
（選填“高”或“低”）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將含O2和CH4的混合氣體充入有23.4gNa2O2的密閉容器中，電火花點(diǎn)燃，反應(yīng)結(jié)束后，容器內(nèi)于150℃時(shí)壓強(qiáng)約為0．將殘留物溶于水，無(wú)氣體逸出．
（1）原混合氣體中O2和CH4體積比為
 

（2）殘留固體成分
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、HNO3溶液（H2SO4），適量BaCl2溶液，過(guò)濾
B、Fe2+（Fe3+），還原鐵粉，過(guò)濾
C、Cl2（HCl），飽和食鹽水，洗氣
D、CO2（SO2），飽和NaHCO3溶液，洗氣

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在200mL含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-離子的溶液中，逐滴加人4mol/L的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積（mL）與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量（mo1）的關(guān)系如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、原溶液中n（Mg2+）：n（A13+）=10：1
B、原溶液中c（H+）=0.8mol/L
C、x與y的差值為0.08
D、原溶液中c（C1-）=0.66mol/L

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案