施安卡因(G)是一種抗心律失常藥物,可由下列路線合成:

I(1)已知A是的單體,則A中所含官能團(tuán)的名稱是
 

(2)寫出B的結(jié)構(gòu)簡式并用系統(tǒng)命名法給C命名:B:
 
,C的命名:
 

(3)寫出與C與足量NaOH醇溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.F→G的反應(yīng)類型是
 

(4)L是E的同分異構(gòu)體,分子中含有苯環(huán)且苯環(huán)上一氯代物只有兩種,則L所有可能的結(jié)構(gòu)簡式有  、
 
、
 
、
 

(5)關(guān)于施安卡因(G)的說法正確的是
 

a.能發(fā)生加成反應(yīng)              b.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
c.能與鹽酸反應(yīng)生成鹽          d.屬于氨基酸.
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A是的單體,則A的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=CHCOOH,A和和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2COOH,B和溴發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C為CH3CHBrCOOH,C發(fā)生取代反應(yīng)生成D,D和E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,F(xiàn)發(fā)生取代反應(yīng)生成G,據(jù)此答題.
解答: 解:A是的單體,則A的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=CHCOOH,A和和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2COOH,B和溴發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C為CH3CHBrCOOH,C發(fā)生取代反應(yīng)生成D,D和E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,F(xiàn)發(fā)生取代反應(yīng)生成G,
(1)的單體是CH2=CHCOOH,所含官能團(tuán)是羧基、碳碳雙鍵,故答案為:羧基、碳碳雙鍵;  
(2)加H2的產(chǎn)物B為CH3CH2COOH,C為CH3CHBrCOOH,C的命名是以羧基碳原子為起點(diǎn),命名為2-溴丙酸,
故答案為:CH3CH2COOH;2-溴丙酸; 
(3)2-溴丙酸與足量NaOH醇溶液共熱為:,反應(yīng)F→G是Br換成了-NH2,因此是取代反應(yīng),
故答案為:;取代反應(yīng); 
(4)E的同分異構(gòu)體,分子中含有苯環(huán)且苯環(huán)上一氯代物只有兩種,應(yīng)是二取代物或三取代物關(guān)于軸對稱,即還有:
故答案為:; 
(5)G中有苯環(huán),可以發(fā)生加成反應(yīng),a正確;G有苯環(huán)上有甲基可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色,b正確;G中有氨基,可以與HCl反應(yīng)生成鹽,c正確;氨基酸含有羧基和氨基官能團(tuán),G沒有氨基,d錯(cuò)誤,
故答案為:abc.
點(diǎn)評:本題考查了有機(jī)物官能團(tuán)反應(yīng),命名,同分異構(gòu)體等基礎(chǔ)知識,明確有機(jī)物的結(jié)構(gòu)及官能團(tuán)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意C和氫氧化鈉的醇溶液反應(yīng),不僅發(fā)生消去反應(yīng)還發(fā)生中和反應(yīng),容易漏掉中和反應(yīng)而導(dǎo)致錯(cuò)誤,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)鐵的敘述中,正確的是( 。
A、鐵是地殼中含量最多的金屬元素
B、鐵是人類使用最早的金屬
C、純鐵是銀白色金屬
D、鐵能在氧氣中燃燒,但不能與高溫水蒸氣反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是( 。
選項(xiàng)目的分離方法原理
A分離乙醇和碘的混合物CCl4萃取碘在CCl4中溶解度較大
B除去CO2中的SO2NaOH溶液洗氣SO2能與NaOH反應(yīng)
C除去氧化鈣中的碳酸鈣水,過濾碳酸鈣不溶于水
D分離碘和苯的混合物蒸餾苯蒸氣冷凝回收苯
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將相同體積相同物質(zhì)的量濃度的NaCl、MgCl2兩種溶液中的Cl-完全沉淀,則需同物質(zhì)的量濃度的AgNO3溶液的體積比為( 。
A、1:1B、1:2
C、2:1D、3:2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組對鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)展開研究.現(xiàn)行高中化學(xué)教材中對“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應(yīng)放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.查閱《化學(xué)手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下:(11分)
物質(zhì)AlAl2O3FeFe2O3
熔點(diǎn)/℃6602 0541 5351 462
沸點(diǎn)/℃2 4672 9802 750-
Ⅰ.(1)某同學(xué)推測,鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金.理由是:該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點(diǎn)比鐵低,此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.你認(rèn)為他的解釋是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”).
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實(shí)驗(yàn)所用試劑是
 
,反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室溶解該熔融物,在下列試劑中最適宜的試劑是
 
(填序號).
A.濃硫酸  B.稀硫酸C.稀硝酸  D.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),硝酸的濃度越稀,對應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低.某同學(xué)取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過程中無氣體放出.在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:

(1)圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)在DE段,沉淀的物質(zhì)的量沒有變化,則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
;
(3)A點(diǎn)對應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為
 
mol,C點(diǎn)對應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為
 
_mL.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知烯烴與苯在一定條件下反應(yīng)生成芳香烴.如:

丙烯是三大合成材料的基本原料,可用于合成應(yīng)用廣泛的DAP樹脂單體和雙酚等有機(jī)物,具有重要的工業(yè)用途.
(1)寫出丙烯在一定條件下發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)丙烯在乙酸作用下與O2反應(yīng)生成有機(jī)物A,其蒸氣密度是相同狀況下甲烷密度的6.25倍,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:碳60%、氧32%.A的分子式為
 

(3)丙烯與苯在一定條件下反應(yīng)可生成D、E、F等多種芳香烴.紅外光譜、核磁共振是研究有機(jī)物結(jié)構(gòu)的重要方法,根據(jù)下列數(shù)據(jù),畫出D、E的結(jié)構(gòu).
D:元素組成:C89.94%、H10.06%;1H核磁共振有5個(gè)信號.
E:元素組成:C88.82%、H11.18%;1H核磁共振有3個(gè)信號.
F:元素組成:C88.82%、H11.18%;1H核磁共振有4個(gè)信號.
D:
 
.  E:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)NH3+NO→N2+H2O(未配平)中,被氧化的原子與被還原的原子的個(gè)數(shù)比為( 。
A、1:1B、3:2
C、2:3D、上述比值都不對

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室常用飽和NaHCO3溶液除去CO2中混有的SO2氣體
B、打開雪碧的瓶蓋,立即有氣體逸出
C、經(jīng)粉碎的黃鐵礦在沸騰爐中燃燒得較快、較完全
D、合成氨工廠通常采用20MPa~50MPa壓強(qiáng),以提高原料的利用率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用鉑電極電解下列溶液時(shí),陰極和陽極上的主要產(chǎn)物分別為H2和O2的是( 。
A、稀NaOH溶液
B、HCl溶液
C、CuSO4溶液
D、AgNO3溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案