A. | 將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量 | |
B. | 用10 mL量筒量取8.58 mL蒸餾水 | |
C. | 用強(qiáng)光照射鑒別淀粉膠體與碳酸鈉兩種無(wú)色液體 | |
D. | 蒸餾時(shí),應(yīng)將溫度計(jì)的水銀球插入液面以下 |
分析 A.氫氧化鈉有腐蝕性;
B.10 mL量筒精確到0.1 mL;
C.膠體有丁達(dá)爾效應(yīng),溶液沒(méi)有;
D.蒸餾操作中溫度計(jì)應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口處.
解答 解:A.NaOH易潮解且具有很強(qiáng)的腐蝕性,不能放在濾紙上稱量,故A錯(cuò)誤;
B.10 mL量筒達(dá)不到0.01 mL的精確度,故B錯(cuò)誤;
C.膠體有丁達(dá)爾效應(yīng),溶液沒(méi)有,可鑒別,故C正確;
D.溫度計(jì)應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口處,用于測(cè)量蒸餾餾分溫度,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及常見(jiàn)儀器的使用、物質(zhì)的鑒別等,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)原理的考查,注意裝置的作用及實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+、Na+、Cl-、SO42- | B. | NH4+、Na+、Cl-、HCO3- | ||
C. | K+、Na+、NO3-、SO42- | D. | K+、Na+、OH-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定0.1mol/L氨水的pH值 | |
B. | 在CaCO3飽和溶液中,加入Na2CO3固體,平衡時(shí)c(Ca2+)=c(CO${\;}_{3}^{2-}$)=$\sqrt{{K}_{sp}CaC{O}_{3}}$ | |
C. | 圖I裝置可用于探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | |
D. | 觀察圖II導(dǎo)管中水柱的變化,可知該條件下鐵釘主要發(fā)生了析氫腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),改用98%的濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率 | |
B. | 100 mL 2 mol•L-1的鹽酸跟鋅片反應(yīng),加入適量的氯化鈉溶液,反應(yīng)速率不變 | |
C. | SO2的催化氧化是一個(gè)放熱反應(yīng),升高反應(yīng)的溫度,反應(yīng)速率減慢 | |
D. | 用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取H2時(shí),滴加幾滴硫酸銅溶液能加快反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析 |
取固體溶于水 | 得到藍(lán)色溶液 | ①一定含有CuSO4、NaCl; ②可能含有Na2SO4; ③加入足量Ba(NO3)2溶液的目的是將SO42-沉淀完全(防止干擾Cl-檢驗(yàn)); 不利用其他試劑,檢驗(yàn)Ba(NO3)2已經(jīng)過(guò)量的方法是靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加Ba(NO3)2溶液,無(wú)新沉淀生成. |
向溶液中加入足量Ba(NO3)2溶液 | 得到白色沉淀 | |
過(guò)濾,向?yàn)V液再加入AgNO3溶液 | 得到白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析 |
取固體溶于水 | 得到白色沉淀,靜置后溶液為無(wú)色 | ①一定不含有CuSO4; ②可能含有NaCl. |
過(guò)濾,向所得沉淀中加入足量鹽酸 | 沉淀部分溶解,有氣泡放出 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度,反應(yīng)速率可能減小 | |
B. | 需要加熱的反應(yīng)一定為吸熱反應(yīng) | |
C. | 使用催化劑不能使化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng) | |
D. | 使某金屬做電解池的陽(yáng)極,可使該金屬得到有效的保護(hù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-542.7 kJ•mol-1 | |
B. | 2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1059.3 kJ•mol-1 | |
C. | N2H4(g)+$\frac{1}{2}$N2O4(g)=$\frac{3}{2}$N2(g)+2H2O(g)△H=-1076.7 kJ•mol-1 | |
D. | 2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1076.7 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方案 | 試驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 用砂紙打磨后的鎂條與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)溶液中滴加酚酞 2 向Na2S 飽和溶液中滴加新制的氯水 3 鈉與滴有酚酞的冷水反應(yīng) 4 鎂條與amol/L的鹽酸反應(yīng) 5 鋁片與amol/L的鹽酸反應(yīng) 6 向AlCl3溶液中滴加NaOH,至過(guò)量 | Ⅰ浮于水面,熔成小球,四處游動(dòng),逐漸縮小,溶液變紅 Ⅱ放出無(wú)色氣體,氣體可燃,溶液變淺紅色Ⅲ反應(yīng)不是很劇烈,產(chǎn)生的氣體可燃 Ⅳ劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可燃 Ⅴ先生成白色絮狀沉淀,繼而沉淀消失 Ⅵ生成淡黃色沉淀 |
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