【題目】X、Y、Z、W、G是元素周期表中原子序數(shù)依次增大的五種元素。X元素是元素周期表中核電荷數(shù)最小的元素。Y的一種核素常用于考古,其一種同素異形體為自然界最硬的物質(zhì)。ZX3氣體溶于水呈堿性。W的外圍電子排布是3s1。G2+離子的Md軌道只有5個電子。請回答下列問題:

1W在元素周期表中的位置是 ;WZ形成的化合物水溶液呈堿性,用離子方程式表示其原因 。

2Z原子的第一電離能比氧原子的 (填);G的基態(tài)原子電子排布式是

3XY可形成多種化合物,其中一種化合物的分子式是X6Y6,分子中只有σ鍵,該分子的結(jié)構(gòu)簡式是 ;該化合物中Y的雜化軌道類型是 。

4G的最高價氧化物對應(yīng)水化物的鉀鹽,在酸性條件下,常用于測定溶液中Fe2+的含量,該反應(yīng)的離子方程式是

5)可用YX4還原ZOx以消除其污染。已知:

YX4(g) +4ZO2(g)=4ZO(g)+YO2(g)+2X2O(g) △H=" -" 574 kJ·mol-1

YX4(g)+4ZO(g)=2Z2(g)YO2(g) +2X2O(g) △H =" -1160" kJ·mol-1

試寫出用YX4還原ZO2Z2的熱化學方程式___ _

【答案】1)第三周期ⅠA族;N3—+ 3H2O NH3+3OH

2)大;[Ar]3d54s2

3,SP3雜化

4MnO4+ 5Fe2++8 H+Mn2++5Fe3++4 H2O

5CH4(g)+2NO2(g)N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH= 867kJ·mol-1

【解析】試題分析:根據(jù)題給信息推斷X為氫元素,Y為碳元素,Z為氮元素,W為鈉元素,G為錳元素。

1W為鈉元素,在元素周期表中的位置是第三周期ⅠA族;Na3N水溶液呈堿性的原因N3—與水電離產(chǎn)生的氫離子結(jié)合生成NH3,水的電離平衡正向移動,使得溶液中氫氧根濃度大于氫離子濃度,溶液呈堿性,離子方程式為N3—+ 3H2O NH3+3OH。

2)氧原子的價電子排布為2s22p4,氮原子的價電子排布為2s22p3p軌道處于半充滿狀態(tài),較穩(wěn)定,故氮原子的第一電離能比氧原子的大;G為錳元素,原子序數(shù)為25,根據(jù)構(gòu)造原理知其基態(tài)原子電子排布式是[Ar]3d54s2。

3C6H6分子中只有σ鍵,該分子的結(jié)構(gòu)簡式是;碳原子形成3σ鍵,沒有孤對電子,雜化軌道類型是sp3

4)酸性高錳酸鉀溶液將Fe2+氧化為Fe3+,本身被還原為Mn2+,利用化合價升降法結(jié)合原子守恒和電荷守恒配平,該反應(yīng)的離子方程式是MnO4+ 5Fe2++8 H+Mn2++5Fe3++4 H2O。

5)已知:①CH4(g) +4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=" -" 574 kJ·mol-1,②CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)CO2(g) +2H2O(g) △H =" -1160" kJ·mol-1,根據(jù)蓋斯定律:(①+②÷2CH4還原NO2N2的熱化學方程式為CH4(g)+2NO2(g)N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH= 867kJ·mol-1

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)人民網(wǎng)報道,有一集團擬在太空建立巨大的激光裝置,把太陽光變成激光用于分解海水制氫氣,其反應(yīng)式可表示為有下列幾種說法①水的分解反應(yīng)是放熱反應(yīng);②氫氣是一級能源;使用氫氣作燃料有助于控制溫室效應(yīng);該過程將光能轉(zhuǎn)化為化學能,以上敘述中正確的是

A①② B.②③ C.③④ D.①②③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】【物質(zhì)與結(jié)構(gòu)—選作】硼B、鋁Al、鎵Ga均屬于硼族元素第ⅢA族,它們的化合物或單質(zhì)都有重要用途。回答下列問題:

1寫出基態(tài)鎵原子的電子排布式 。

2已知:無水氯化鋁在178℃升華,它的蒸氣是締合的雙分于Al2Cl6,更高溫度下Al2Cl6則離解生成A1Cl3單分子。

①固體氯化鋁的晶體類型是 ;

②寫出Al2Cl6分子的結(jié)構(gòu)式 ;

③單分子A1Cl3的立體構(gòu)型是 ,締合雙分子

Al2Cl6中Al原子的軌道雜化類型是 。

3晶體硼的結(jié)構(gòu)單元是正二十面體,每個單元中有12個硼原子如圖,若其中有兩個原子為10 B,其余為11B,則該結(jié)構(gòu)單元有 種不同的結(jié)構(gòu)類型。

4金屬鋁屬立方晶系,其晶胞邊長為405 pm,密度是2.70g·cm-3,計算確定其晶胞的類型簡單、體心或面心立方 ;晶胞中距離最近的鋁原子可看作是接觸的,列式計算鋁的原子半徑rA1= pm。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】合成滌綸的流程圖如下所示。

回答下列問題:

(1)B 中官能團的名稱是___________________;G的名稱是________________;

(2)C→D 的反應(yīng)類型是________________;

(3)E與 H 反應(yīng)的化學方程式為________________;

(4)下列說法正確的是_______________;

A.化合物D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

B.化合物AD均屬于芳香烴

C.反應(yīng)G→H屬于消去反應(yīng)

D.化合物D能與3molH2發(fā)生加成反應(yīng)

E.化合物C、H、E均能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣

(5)E有多種同分異構(gòu)體,符合下列條件的同分異構(gòu)體有_______種,其中在核磁共振氫譜中出現(xiàn)四組峰的是__________________________________(寫出結(jié)構(gòu)簡式)。

芳香族化合物;紅外光譜顯示含有羧基;能發(fā)生銀鏡反應(yīng);能發(fā)生水解反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑,實驗室通過如下實驗由廢鐵屑制備FeSO4·7H2O晶體:

a.將5% Na2CO3溶液加入到盛有一定量廢鐵屑的燒杯中,加熱數(shù)分鐘,用傾析法除去Na2CO3溶液,然后將廢鐵屑用水洗滌2~3遍;

b.向洗滌過的廢鐵屑中加入過量的稀硫酸,控制溫度在50~80之間至鐵屑耗盡;

c.趁熱過濾,將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中,靜置、冷卻結(jié)晶;

d.待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2~3次,再用濾紙將晶體吸干;

e.將制得的FeSO4·7H2O晶體放在一個小廣口瓶中,密閉保存。請回答下列問題:

實驗步驟b明顯不合理,理由是

實驗步驟d中用少量冰水洗滌晶體,其目的是 。

(2)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn),硫酸亞鐵在不同溫度下結(jié)晶可分別得到FeSO4·7H2O、FeSO4·4H2O和FeSO4·H2O。硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度和該溫度下析出晶體的組成如下表所示(僅在56.7、64溫度下可同時析出兩種晶體)。硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成

溫度/

0

10

30

50

56.7

60

64

70

80

90

溶解度/g

14.0

17.0

25.0

33.0

35.2

35.3

35.6

33.0

30.5

27.0

析出晶體

FeSO4·7H2O

FeSO4·4H2O

FeSO4·H2O

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出硫酸亞鐵的溶解度曲線。

(3)若需從硫酸亞鐵溶液中結(jié)晶出FeSO4·4H2O,應(yīng)控制的結(jié)晶溫度(t)的范圍為

4)硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑。某課外小組測定該補血劑中鐵元素的含量。實驗步驟如下:

請回答下列問題:

證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是先滴加KSCN溶液,再滴加 ,該過程的現(xiàn)象為: 。

步驟④中一系列處理的操作步驟:過濾、 、灼燒、 、稱量。

若實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量 g。

該小組有些同學認為用酸性KMnO4溶液滴定也能進行鐵元素(Fe2+)含量的測定,請寫出該反應(yīng)的化學方程式 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生的藍綠色沉淀組成,小組進行下列實驗探究。

【提出假設(shè)】

假設(shè)1:沉淀為Cu(OH)2

假設(shè)2:沉淀為

假設(shè)3:沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為nCuCO3mCu(OH)2]

【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。

【物質(zhì)成分探究】

步驟1:將所得懸濁液過濾,用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌

步驟2:甲同學取一定量固體,用氣密性良好的右圖裝置(夾持儀器未畫出)進行定性實驗。

請回答下列問題:

(1)假設(shè)2中的沉淀為

(2)假設(shè)1中沉淀為Cu(OH)2的理論依據(jù)是 。

(3)無水乙醇洗滌的目的____ __。

(4)若反應(yīng)后A中藍綠色固體變黑,C中無明顯現(xiàn)象,證明假設(shè)______(填寫序號)成立。

(5)乙同學認為只要將上圖中B裝置的試劑改用 試劑后,便可驗證上述所有假設(shè)。

(6)乙同學更換B試劑后驗證假設(shè)3成立的實驗現(xiàn)象是 。

(7)在假設(shè)3成立的前提下,某同學考慮用Ba(OH)2代替Ca(OH)2,測定藍綠色固體的化學式,若所取藍綠色固體質(zhì)量為27.1g,實驗結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加2.7g,C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g。則該藍綠色固體的化學式為 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】利用I2O5可消除CO污染,反應(yīng)為I2O5(s)+5CO(g)5CO2(g)+I2(s)。不同溫度下,向裝有足量的I2O5固體的2L恒容密閉容器中通入2mol CO,測得CO2 的體積分數(shù)ψ(CO2)隨時間t變化曲線如右圖,下列說法正確的是

Ab點時,CO的轉(zhuǎn)化率為20%

B容器內(nèi)的壓強保持恒定,表明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)

Cb點和d點的化學平衡常數(shù):Kb>Kd

D.0到0.5min反應(yīng)速率v(CO)=0.3mol·L-1·min-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在15g鐵和氧化鐵的混合物中加入150mL稀H2SO4放出氫氣1.68L(標準狀況)。當反應(yīng)停止后,鐵和氧化鐵均無剩余,且溶液中無Fe3+存在。為了中和過量H2SO4,并使Fe2+完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2沉淀,共耗用3 mol/L NaOH溶液200mL。求:

(1)混合物中鐵的質(zhì)量為 g

(2)稀H2SO4的物質(zhì)的量濃度為 mol·L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學中常用圖像直觀地描述化學反應(yīng)的進程或結(jié)果。下列圖像描述正確的是

A. 根據(jù)圖可判斷可逆反應(yīng)“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”ΔH0

B. 表示壓強對可逆反應(yīng) 2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強大

C. 可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導電性的變化

D. 根據(jù)圖,除去CuSO4溶液中的Fe3+可采用向溶液中加入適量CuOpH4左右

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