【題目】硫酸銅在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.某化工廠用含少量鐵的廢銅渣為原料生產(chǎn)膽礬的流程如圖:
(1)寫出浸出時(shí)銅與稀硫酸、稀硝酸反應(yīng)生成硫酸銅的化學(xué)方程式: .
(2)取樣檢驗(yàn)是為了確認(rèn)Fe3+是否除凈,你的檢驗(yàn)方法是 .
(3)濾渣c(diǎn)是 .
(4)氣體a可以被循環(huán)利用,用化學(xué)方程式表示氣體a被循環(huán)利用的原理為 2NO+O2═2NO2、 .
(5)一定溫度下,硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2氣體、SO3氣體和O2氣體,且n(SO3):n(SO2)=1:2,寫出硫酸銅受熱分解的化學(xué)方程式: .
(6)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別測定生成的SO2、SO3氣體的質(zhì)量和O2氣體的體積.此設(shè)計(jì)有不合理之處,請說明理由: .
【答案】
(1)3Cu+2HNO3+3H2SO4═3CuSO4+2NO↑+4H2O
(2)取少量試樣于試管中,向試樣中滴加KSCN溶液,若溶液顯血紅色,則Fe3+未除凈,否則 Fe3+除凈
(3)Fe(OH)3
(4)3NO2+H2O═2HNO3+NO
(5)3CuSO4 3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑
(6)混合氣體通過飽和碳酸氫鈉溶液,三氧化硫被吸收生成硫酸,和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化硫,沒法確定三氧化硫的質(zhì)量,去掉盛飽和亞硫酸氫鈉的裝置即可
【解析】解:(1)由于硫酸的存在,且酸過量,硝酸全起氧化劑作用,酸為稀溶液,生成硫酸銅、NO、水,反應(yīng)方程式為3Cu+2HNO3+3H2SO4=3CuSO4+2NO↑+4H2O,所以答案是:3Cu+2HNO3+3H2SO4=3CuSO4+2NO↑+4H2O;(2)用硫氰化鉀檢驗(yàn)鐵離子的存在,鐵離子遇硫氰化鉀顯紅色,具體操作為:取試樣少許放入試管中,滴加KSCN溶液,若溶液顯紅色,則Fe3+未除凈,否則Fe3+除凈,所以答案是:取少量試樣于試管中,向試樣中滴加KSCN溶液,若溶液顯血紅色,則Fe3+未除凈,否則 Fe3+除凈;(3)由工藝流程圖轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,浸出液中漿調(diào)節(jié)pH值后,鐵離子轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀析出,濾渣c(diǎn)的主要成分為Fe(OH)3 , 所以答案是:Fe(OH)3;(4)二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,所以答案是:3NO2+H2O=2HNO3+NO;(5)硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2氣體、SO3氣體和O2氣體,反應(yīng)物為CuSO4 , 生成物為CuO、SO2、SO3、O2 , 配平方程式得:3CuSO4 3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑,所以答案是:3CuSO4 3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑;(6)圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別測定生成的SO2氣體、SO3氣體的質(zhì)量和O2氣體的體積,SO3氣體可溶解于濃硫酸中,采用98.3%的濃硫酸吸收SO3氣體,SO2氣體用堿液吸收,氧氣用排水法測量,混合氣體通過飽和亞硫酸氫鈉溶液,三氧化硫被吸收生成硫酸,和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化硫,沒法確定三氧化硫的質(zhì)量,故應(yīng)先讓混合氣體通過濃硫酸的裝置,三氧化硫被吸收,增重即為三氧化硫的質(zhì)量,再通過氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,增重即為二氧化硫的質(zhì)量,最后用排水法測量氧氣的體積.所以答案是:混合氣體通過飽和碳酸氫鈉溶液,三氧化硫被吸收生成硫酸,和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化硫,沒法確定三氧化硫的質(zhì)量,去掉盛飽和亞硫酸氫鈉的裝置即可.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中位置如圖所示,其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等, 請回答下列問題:
(1)T的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 , R的最簡單氫化物的電子式為 , Q的1:1型氫化物中相對分子質(zhì)量最小的分子是型分子(立體構(gòu)型).
(2)元素的非金屬性為(原子的得電子能力):QW(填“強(qiáng)于”或“弱于”).
(3)W的單質(zhì)與其最高價(jià)氧化物的水化物濃溶液共熱能發(fā)生反應(yīng),生成兩種物質(zhì),其中一種是氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)R有多種氧化物,其中氧化物甲的相對分子質(zhì)量最。谝欢l件下,2L的甲氣體與0.5L的氧氣相混合,若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒有氣體殘留,所生成的R的含氧酸鹽的化學(xué)式是 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的鋅與100 mL 18.5 mol·L-1的濃硫酸充分反應(yīng)后,鋅完全溶解,同時(shí)生成氣體Y 33.6 L(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。將反應(yīng)后的溶液稀釋到1 L,測得溶液的c(H+)=0.1 mol·L-1,則下列敘述不正確的是( )
A. 氣體Y中SO2和H2的體積比為4∶1 B. 氣體Y是SO2和H2的混合物
C. 反應(yīng)中共消耗鋅97.5 g D. 反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移電子3 mol
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,符合如圖所示能量變化的是( )
A.H2在Cl2中燃燒
B.Ba(OH)28H2O和NH4Cl固體的反應(yīng)
C.Na和H2O的反應(yīng)
D.生石灰溶于水
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧化鈉和過氧化鈉的敘述中正確的是
A. 都能與氧氣反應(yīng) B. 溶于水后,所得溶液的成分相同
C. 都能與水發(fā)生化合反應(yīng) D. 分別與二氧化碳反應(yīng),生成不同的鹽
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化氯(ClO2)是一種高效消毒劑,沸點(diǎn)為11℃.用氯酸鉀粉末與草酸在60℃時(shí)反應(yīng)可生成二氧化氯等物質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)裝置A中還應(yīng)安裝的玻璃儀器是 , 裝置B用冰水浴的原因是 .
(2)裝置A中產(chǎn)物有K2CO3、ClO2和CO2等,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C中少量的ClO2與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生兩種鈉鹽,且物質(zhì)的量之比為1:1,其中一種為NaClO2 , 寫出裝置C中生成這兩種鈉鹽的離子方程式: . ②飽和溶液在溫度低于38℃時(shí)析出晶體NaClO2 . 3H2O,在溫度高于38℃時(shí)析出晶體NaClO2 . 請補(bǔ)充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟:
a.;b.;c.洗滌;d.干燥.
(4)還可采用鹽酸或雙氧水還原氯酸鈉制備ClO2 . 用H2O2作還原劑制備ClO2更受歡迎,其主要原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的燃料煤中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.32%,該工廠每天燃燒這種煤10t,計(jì)算:
(1)如果煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2 , 每天可產(chǎn)生的SO2的質(zhì)量為多少t;
(2)這些SO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等物質(zhì)的量的X(g)與Y(g)在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng):X(g)+Y(g) 2Z(g)+W(s) ΔH<0,下列敘述正確的是
A. 達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)方向移動
B. 達(dá)到平衡后,降低溫度,正向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)大于逆向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)
C. 達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)速率v正(X)=2v逆(Z)
D. 平衡常數(shù)K值越大,X的轉(zhuǎn)化率越大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com