A. | 萃取在香料、藥物的提取應(yīng)用廣泛 | |
B. | 用乙醇作萃取劑,萃取碘水中的碘單質(zhì) | |
C. | 用四氯化碳萃取碘水時(shí),下層溶液呈紫色 | |
D. | 萃取后的混合物進(jìn)行分離時(shí),要使用分液漏斗 |
分析 A.萃取是根據(jù)溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解度不同進(jìn)行分離;
B.乙醇和水互溶;
C.碘溶解在四氯化碳中為紫色;
D.分液使用分液漏斗.
解答 解:A.萃取:利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度的不同,用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組成的溶液里提取出來.萃取劑必須具備:兩種溶劑互不相溶;溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度;溶質(zhì)與萃取劑不反應(yīng),從天然植物中提取香料,是用液體酒萃取劑萃取固體物質(zhì)天然植物中的相關(guān)成分,故A正確;
B.乙醇和水互溶,不能做萃取劑,故B錯(cuò)誤;
C.四氯化碳萃取碘水中的碘后,下層液體變成紫色,故C正確;
D.萃取后要進(jìn)行分液,分液使用分液漏斗,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的分離、提純及除雜,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及混合物分離提純方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素$\stackrel{水解}{→}$葡萄糖$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(釋放能量維持生命活動) | |
B. | 淀粉$\stackrel{水解}{→}$葡萄糖$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(釋放能量維持生命活動) | |
C. | 蛋白質(zhì)$\stackrel{水解}{→}$氨基酸$\stackrel{合成}{→}$人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長發(fā)育) | |
D. | 油脂$\stackrel{水解}{→}$甘油和高級脂肪酸$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(釋放能量維持生命活動) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 迷迭香酸屬于芳香烴 | |
B. | 1mol迷迭香酸最多能和8mol 氫氣發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 迷迭香酸不可以發(fā)生加聚和縮聚反應(yīng) | |
D. | 1mol迷迭香酸最多能和含6 mol NaOH的水溶液完全反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生吃新鮮蔬菜要比熟吃時(shí)維生素C的損失大 | |
B. | 水體中植物營養(yǎng)物質(zhì)過多積累會引起水體富營養(yǎng)化 | |
C. | 加強(qiáng)化石燃料的開采利用,能從根本上解決能源危機(jī) | |
D. | 推廣使用煤液化技術(shù),可減少二氧化碳等溫室氣體的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.8 g的NH4+中含有的電子數(shù)為0.1×6.02×1023 | |
B. | 常溫常壓下,11.2 L氯氣所含的原子數(shù)為6.02×1023 | |
C. | 常溫常壓下,18 g H2O含有的原子數(shù)為3×6.02×1023 | |
D. | 5.6 g金屬鐵變?yōu)殡x子時(shí)失去的電子數(shù)為0.2×6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉保存在煤油中 | B. | 鈉著火可以用水澆滅 | ||
C. | 鈉在自然界中以化合態(tài)存在 | D. | 鈉的焰色反應(yīng)呈黃色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼鐵表面水膜的酸性很弱或呈中性,發(fā)生吸氧腐蝕 | |
B. | 鋼鐵表面水膜的酸性較強(qiáng),發(fā)生析氫腐蝕 | |
C. | 將鋅板換成銅板對鋼閘門保護(hù)效果更好 | |
D. | 鋼閘門作為陰極而受到保護(hù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu與硝酸 | B. | SO2與NaOH溶液 | C. | Na與O2 | D. | Fe與Cl2 |
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