Question

某校高一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)日常生活中的氯氣用途進(jìn)行了調(diào)查，了解到氯氣可廣泛地應(yīng)用于衣物的漂 白、水體的殺菌和消毒等．
（1）氯氣可以用于漂白、消毒的原因是氯氣能與水作用形 成具有

 

性的次氯酸，相關(guān)反應(yīng)的離子方程式為

 

；

（2）在調(diào)查某室外游泳池夏季池水消毒情況時(shí)，小組成員了解到，該游泳池每周一上午8：00換水，然后通入氯氣消毒，通常游泳池水的含氯量控制在0.5mg/L至1.0mg/L之間時(shí)，效果最好．上圖是該小組測(cè)定的每天19：00時(shí)游泳池中水的 含氯量，有哪幾天使用游泳池不衛(wèi)生

 

；
（3）你認(rèn)為哪幾天的天氣炎熱、陽(yáng)光強(qiáng)烈

 

，說(shuō)出一種理由是

 

；
（4）在對(duì)游泳池水中通入氯氣消毒時(shí)，當(dāng)發(fā)生氯氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉氯氣罐，還應(yīng)采取下列自救方法

 

．（選填序號(hào)）
A．用濕潤(rùn)的毛巾捂住口鼻跑向低處
B．用浸濕小蘇打或肥皂水的毛巾捂住口鼻跑向高處
C．用浸濕濃氨水的毛巾捂住口鼻匍匐跑至安全處
D．用浸濕食鹽水的毛巾捂住口鼻順風(fēng)跑至安全處
（5）小型游泳池通常使用漂白液（NaClO溶液）而非氯氣來(lái)消毒池水，試舉出使用漂白液而非氯氣的一項(xiàng)理由

 

；
（6）請(qǐng)寫出你知道的能用于自來(lái)水消毒的消毒劑（至少寫兩種）

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氯氣的化學(xué)性質(zhì)

專題：鹵族元素

分析：（1）氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和具有漂白性的次氯酸；
（2）根據(jù)圖象判斷含氯量是否（有效氯）控制在0.5mg?L^-1至1.0mg?L^-1之間，在之間的較安全，可根據(jù)圖象判斷；
（3）因?yàn)镠ClO又有光照易分解的性質(zhì)：2HClO

光照  .

2HCl+O₂↑，使ClO^-濃度降低，有效氯降低，殺菌消毒效果不理想．看縱坐標(biāo)每天的變化量，可見周四、周六下降幅度明顯，因此陽(yáng)光強(qiáng)烈；
（4）因Cl₂密度比空氣大，故人應(yīng)向高處跑，又因?yàn)槁葰馊苡谒畷r(shí)生成的HCl、HClO顯酸性，故應(yīng)用顯堿性的物質(zhì)吸收，考慮到安全性，故可用浸有小蘇打或肥皂水的毛巾捂住口鼻；
（5）因?yàn)镠ClO的見光不穩(wěn)定性，因此選用其鹽溶液殺菌消毒，效果長(zhǎng)久且便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸；
（6）能用于自來(lái)水消毒的物質(zhì)通常具有強(qiáng)氧化性，以此解答．

解答： 解：（1）氯氣可以用于漂白、消毒的原因是因?yàn)槟芘c水作用形成具有強(qiáng)氧化性的次氯酸，反應(yīng)的離子方程式為Cl₂+H₂O═H⁺+Cl^-+HClO，
故答案為：強(qiáng)氧化；Cl₂+H₂O═H⁺+Cl^-+HClO；
（2）由圖中可知，星期六、星期日的含氯量控制在0.5mg/L以下，是不安全的，故答案為：星期六、星期日；
（3）因?yàn)镠ClO又有光照易分解的性質(zhì)：2HClO

光照  .

2HCl+O₂↑，使ClO^-濃度降低，有效氯降低，殺菌消毒效果不理想，看縱坐標(biāo)每天的變化量，可見周四、周六下降幅度明顯，因此陽(yáng)光強(qiáng)烈，
故答案為：星期四、星期六；陽(yáng)光強(qiáng)烈HClO更易分解，致含氯量下降明顯；
（4）因Cl₂密度比空氣大，故人應(yīng)向高處跑，又因?yàn)槁葰馊苡谒畷r(shí)生成的HCl、HClO顯酸性，故應(yīng)用顯堿性的物質(zhì)吸收，考慮到安全性，故可用浸有小蘇打或肥皂水的毛巾捂住口鼻，
故答案為：B；
（5）通常使用漂白液（NaClO溶液）而非氯氣來(lái)消毒池水的原因是：NaClO更穩(wěn)定，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸，故答案為：NaClO更穩(wěn)定，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸；
（6）能用于自來(lái)水消毒的物質(zhì)通常具有強(qiáng)氧化性，通常用氯水、漂白粉、二氧化氯、雙氧水、過(guò)氧乙酸、臭氧及高鐵酸鈉等，
故答案為：氯水、漂白粉、二氧化氯、雙氧水、過(guò)氧乙酸、臭氧及高鐵酸鈉等．

點(diǎn)評(píng)：本題以氯水中HClO的性質(zhì)為考查對(duì)象設(shè)置題目，答本題要把圖中信息和化學(xué)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，題目難度不大．