分析 (1)甲同學(xué)實驗中涉及的反應(yīng)是電石與水的反應(yīng),乙炔與溴水的反應(yīng),電石為碳化鈣,與水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣,乙炔含有碳碳三鍵,能夠與溴發(fā)生加成反應(yīng);
(2)生成的乙炔中混有硫化氫氣體,可與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使溴水褪色;
(3)電石中含有硫化物,與水反應(yīng)生成硫化氫氣體,硫化氫與溴反應(yīng)生成硫和溴化氫.
解答 解:(1)碳化鈣能與水反應(yīng)生成乙炔和水,反應(yīng)方程式為CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑,乙炔具有不飽和鍵,能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色,反應(yīng)方程式為:CH≡CH+Br2→CH(Br)═CH(Br)、CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2,
故答案為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;CH≡CH+Br2→CH(Br)═CH(Br)或CH≡CH+2Br2→CH(Br)2-CH(Br)2;
(2)根據(jù)“乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還有可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體”,因此可得出“使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔;使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)”的結(jié)論,故甲同學(xué)設(shè)計的實驗不能證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng),可能生成的乙炔中混有硫化氫氣體,可與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使溴水褪色,反應(yīng)方程式為Br2+H2S═S↓+2HBr,
故答案為:不能;ac;
(3)根據(jù)褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,可推知是硫,說明乙炔氣體中含有硫化氫雜質(zhì),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Br2+H2S═S↓+2HBr,
故答案為:H2S;Br2+H2S═S↓+2HBr.
點評 本題以乙炔的實驗室制法為載體考查了乙炔的性質(zhì),明確制備乙炔的原理和乙炔的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向沸水中滴加飽和FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3↓+3H+ | |
B. | 酸性KI淀粉溶液久置后變藍(lán) 4I-+O2+2H2O═2I2+4OH- | |
C. | 實驗室盛裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞SiO2+2OH-═SiO32-+H2O | |
D. | 向次氯酸鈣溶液通入SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 02是氧化劑,PtF6是還原劑 | |
B. | 02 (PtF6)中氧元素的化合價為+1 | |
C. | 02( PtF6)中不存在共價鍵 | |
D. | 每生成1 mol O2 (PtF6)則轉(zhuǎn)移1 mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0~5 min內(nèi),v(H2)=0.1 mol/(L•min) | |
B. | 10 min時改變的外界條件可能是升高溫度 | |
C. | 恒溫下,縮小容器體積,平衡后c(H2)減小 | |
D. | 12 min時反應(yīng)達(dá)平衡的本質(zhì)原因是氣體總質(zhì)量不再變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 正鹽 | B. | 堿 | C. | 鈉鹽 | D. | 碳酸鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | l mol H20最多可形成氫鍵數(shù)目為2NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L甲醛所含的σ鍵數(shù)目為2NA | |
C. | 常溫下,46 g N02所含分子數(shù)目為NA | |
D. | pH=l的硫酸中所含S042-的數(shù)目為0.05NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒 | B. | 分液漏斗 | C. | 容量瓶 | D. | 膠頭滴管 |
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