(1)葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，將葉綠體色素進(jìn)行分離的方法名稱是_________。

(2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中將劃有濾液細(xì)線的濾紙條(已重復(fù)幾次劃線)插入層析液，幾分鐘后取出觀察，發(fā)現(xiàn)濾紙條上無色素分帶現(xiàn)象，而其他用同一濾液作實(shí)驗(yàn)的同學(xué)的濾紙條上卻色素分帶明顯。其實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是_____________________________________________。

解析：用紙層析法分離色素，不要讓層析液沒及濾液細(xì)線，否則，色素將溶解在層析液中，達(dá)不到分離的目的。劃有濾液細(xì)線的濾紙條插入層析液時(shí)動(dòng)作要輕，倒入燒杯中層析液量應(yīng)適宜，以保證不讓層析液沒及濾液細(xì)線。

答案：(1)紙層析法  (2)層析液沒及濾液細(xì)線

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。據(jù)圖回答：

(1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)：A_________10 mL，作用是_________；B_________少許，作用是研磨得充分：C_________少許，作用是_________。

(2)圖中步驟②將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有_________。

(3)圖中步驟③剪去兩角的作用是_________，畫濾液細(xì)線的要求是_________。

(4)圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意_________；加蓋的目的是_________；色素帶最寬的是_________，擴(kuò)散速度最快的是_________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年蘇教高中化學(xué)選修6 1.2用紙層析法分離鐵離子和銅離子練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作情況如下所述，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤所在。

(1)將5 g新鮮完整的菠菜葉放在研缽中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨。

(2)用毛細(xì)管吸取少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)畫2～3次。

(3)把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度。

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________；

(3)________________________________________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年魯科版高中化學(xué)選修6 1.2 植物中某些成分的提取練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

(1)在菠菜色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，將菠菜色素進(jìn)行分離的方法名稱是________。

(2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中將點(diǎn)有色斑的濾紙條(斑點(diǎn)大小合適)插入展開劑，幾分鐘后取出觀察，發(fā)現(xiàn)濾紙條上無色素分帶現(xiàn)象，而其他用同一濾液做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)的濾紙條上卻色素分帶明顯。其實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是__________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某同學(xué)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作情況如下所述，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤所在。
(1)將5 g新鮮完整的菠菜葉放在研缽中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨。
(2)用毛細(xì)管吸取少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)畫2～3次。
(3)把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度。
(1)________；
(2)________；
(3)________。

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