【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．原電池是化學(xué)電源的雛形

B．判斷一種電池的優(yōu)劣主要是看其負(fù)極的活潑性

C．依據(jù)原電池的原理設(shè)計(jì)出了化學(xué)電源

D．氧化還原反應(yīng)所釋放的化學(xué)能是化學(xué)電源的能量來(lái)源

【答案】B

【解析】

試題分析：A、化學(xué)電源是根據(jù)原電池原理設(shè)計(jì)的，故原電池是化學(xué)電源的雛形，A正確；B、原電池輸出電能的能力與組成原電池的反應(yīng)物的氧化還原能力和裝置設(shè)計(jì)的合理性等因素有關(guān)，發(fā)生氧化還原反應(yīng)的能力越強(qiáng)，輸電能力越強(qiáng)，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)原電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的原理，設(shè)計(jì)化學(xué)電源，C正確；D、化學(xué)電源是根據(jù)原電池原理設(shè)計(jì)的，故氧化還原反應(yīng)所釋放出的化學(xué)能是化學(xué)電池的能量來(lái)源，D正確，答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)明代《本草綱目》記載了燒酒的制造工藝：“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”，“以燒酒復(fù)燒二次……價(jià)值數(shù)倍也”。這里用到的實(shí)驗(yàn)方法可用于分離（ ）

A．苯和水 B．乙酸乙酯和乙酸 C．食鹽水和泥沙 D．硝酸鉀和硫酸鈉

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有較長(zhǎng)的海岸線，浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的物質(zhì)資源和能量的寶庫(kù)。目前，世界各國(guó)都在研究如何充分利用海洋資源。全球海水中的溴的儲(chǔ)量豐富，約占地球溴總儲(chǔ)量的99%，故溴有“海洋元素”之稱(chēng)，海水中溴含量為65 mg·L－1。其工業(yè)提取法有：

（1）空氣吹出純堿吸收法。方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中，使溴置換出來(lái)，再用空氣將溴吹出，用純堿溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到單質(zhì)溴。該方法涉及的反應(yīng)有：

①_______________________________________ (寫(xiě)出離子方程式)；

②3Br2＋3CO32—=BrO3—＋5Br－＋3CO2↑；

③_______________________________________ (寫(xiě)出離子方程式)；

（2）空氣吹出SO2吸收法。該方法基本同（1），只是將吹出的溴用SO2溶液來(lái)吸收，使溴轉(zhuǎn)化為氫溴酸，然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴。寫(xiě)出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（3）海水中的氘（含HDO 0.03‰）發(fā)生聚變的能量，足以保證人類(lèi)上億年的能源消費(fèi)，工業(yè)上可采用“硫化氫－水雙溫交換法”富集HDO。其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì)，在25℃和100℃兩種不同溫度下發(fā)生的兩個(gè)不同反應(yīng)得到較高濃度的HDO。下圖為“硫化氫－水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)中涉及的四種物質(zhì)在反應(yīng)體系中的物質(zhì)的量隨溫度的變化曲線。寫(xiě)出100℃時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式______；工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過(guò)程中，可以循環(huán)利用的一種物質(zhì)是____。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分子或離子與SO42﹣互為等電子體的是（ ）

A．PCl5 B．CCl4 C．NF3 D．NH4+

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果醋(ACV)是一種由蘋(píng)果發(fā)酵而成的酸性飲品，具有解毒、降脂等藥效。蘋(píng)果醋是一種常見(jiàn)的有機(jī)酸，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。

（1）蘋(píng)果醋中含有的官能團(tuán)的名稱(chēng)是________、_____________。

（2）蘋(píng)果醋的分子式為_(kāi)_________________。

（3）1 mol蘋(píng)果醋與足量金屬鈉反應(yīng)，能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣________L。

（4）蘋(píng)果醋可能發(fā)生的反應(yīng)是________。

A．與NaOH溶液反應(yīng)

B．與石蕊溶液作用

C．與乙酸在一定條件下酯化

D．與乙醇在一定條件下酯化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電-Fenton法是用于水體里有機(jī)污染物降解的高級(jí)氧化技術(shù)。其反應(yīng)原理如圖所示，其中電解產(chǎn)生的H2O2與Fe2+發(fā)生Fenton反應(yīng)：Fe2++H2O2Fe3++OH- +·OH，生成的羥基自由基(·OH)能氧化降解有機(jī)污染物。下列說(shuō)法不正確的是

A．電源的A極是負(fù)極

B．電解池中只有O2、Fe3+發(fā)生還原反應(yīng)

C．陽(yáng)極上發(fā)生電極反應(yīng)：H2O-e-·OH + H+

D．消耗1molO2，可以產(chǎn)生4mol ·OH

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是以Zn和Cu為電極，稀H2SO4為電解質(zhì)溶液形成的原電池，某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后，在讀書(shū)卡片上記錄如下：

實(shí)驗(yàn)后的記錄：

①正極的電極反應(yīng)式：Zn―2e―＝Zn2＋

②H+向負(fù)極移動(dòng)

③電子流動(dòng)方向Zn→Cu

④在Cu處產(chǎn)生1.12L H2，則電路中一定有0.1mol電子通過(guò)

（1）在卡片上，敘述合理的是 （填序號(hào)）。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)不僅在銅片上有氣泡產(chǎn)生，而且在鋅片上也產(chǎn)生了氣體，原因可能是 。

（3）如果把鋅片換成石墨，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針幾乎不能偏轉(zhuǎn)，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】[化學(xué)—選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]

化合物F是合成抗心律失常藥—多非利特的中間體，以苯為原料合成F的路線如下:

已知：①CH3CH=CH2CH3CHBrCH3 ②CH3CH=CH2CH3CH2CH2Br

試回答下列問(wèn)題

（1）苯→A轉(zhuǎn)化的反應(yīng)類(lèi)型是 。

（2）化合物C→D轉(zhuǎn)化的反應(yīng)條件通常是 ，化合物D （填“存在”、“不存在”）順?lè)串悩?gòu)，已知化合物C的核磁共振氫譜顯示有四種峰，且峰的面積比為2︰2︰1︰3，則C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

（3）寫(xiě)出E→F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 。

（4）化合B的同分異構(gòu)體有多種，滿足以下條件的同分異構(gòu)體共有 種。

①屬于芳香族化合物

②分子結(jié)構(gòu)中沒(méi)有甲基，但有氨基

③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)，并且與NaOH反應(yīng)的物質(zhì)的量之比為1︰2

（5）苯乙酮（）常用作有機(jī)化學(xué)合成的中間體，參照上述合成F的部分步驟，設(shè)計(jì)一條以苯為起始原料制備苯乙酮的合成路線 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法 ，其中說(shuō)法正確的是

①純堿和熟石灰都是堿；②沼氣和水蒸氣都是可再生能源；

③冰和干冰既是純凈物又是化合物；④硫酸和食醋既是化合物又是酸；

⑤不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑥粗鹽和酸雨都是混合物。

A．③⑤⑥ B．②④⑥ C．①③⑤ D．①②③⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案